2025年高中同步創新課堂優化方案高中生物必修1人教版廣東專版
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（4）下圖是在顯微鏡中所觀察到的物像。
①A圖實物的形狀是字母
q
。B圖實物的位置在
右上角
。
②C圖物質的實際流動方向是
逆時針
（填“逆時針”或“順時針”）。
答案：①q；右上角 解析：A圖中物像為“b”，倒立后實物為“q”；B圖物像在左下角，實物位置為右上角。
②逆時針 解析：顯微鏡下流動方向與實際一致，C圖中為逆時針，實際仍為逆時針。
（5）某同學在觀察細胞裝片時，發現有一污物，考慮污物可能在目鏡、物鏡或者裝片上，確定污物位置的步驟：
先移動裝片，若污物移動則在裝片上；若不動，轉動目鏡，污物移動則在目鏡上；若仍不動，則在物鏡上
。
答案：先移動裝片，若污物移動則在裝片上；若不動，轉動目鏡，污物移動則在目鏡上；若仍不動，則在物鏡上 解析：通過逐一排除法確定污物位置，裝片可移動，目鏡可轉動，物鏡需更換判斷。
[探究2] 低倍鏡和高倍鏡視野的相關計算。
（1）若在目鏡10×、物鏡10×的低倍鏡視野中看到呈一行排布的16個完整的細胞（如圖1），則將物鏡換成40×的高倍鏡之后，視野中能看到
4
個完整的細胞。
（2）若在目鏡10×、物鏡10×的低倍鏡視野中看到64個細胞充滿視野（如圖2），則將物鏡換成40×的高倍鏡之后，視野中能看到
4
個完整的細胞。
答案：（1）4 解析：一行細胞數量與放大倍數成反比，$16×\frac{10}{40}=4$。
（2）4 解析：充滿視野細胞數量與放大倍數平方成反比，$64×(\frac{10}{40})^2 = 4$。
1. 圖甲中①②無螺紋，③④有螺紋，⑤⑥表示物鏡與裝片的距離，乙和丙分別表示不同視野。下列敘述正確的是（
C
）
A. 組合①③⑤放大倍數大于組合②③⑤
B. 若從丙轉為乙時，視野變亮，則需調大光圈
C. 若丙為視野內所看見的物像，則載玻片上的實物應為“6＞9”
D. 若丙是由乙放大10倍后的物像，則物像的面積增大為乙的10倍
答案：C 解析：A項，①為低倍目鏡，②為高倍目鏡，①③⑤放大倍數小于②③⑤，錯誤；B項，丙→乙是低倍鏡視野，視野亮，應調小光圈，錯誤；C項，顯微鏡成倒像，丙中“9＜6”對應實物“6＞9”，正確；D項，面積放大倍數為100倍，錯誤。
2. 某同學在操作顯微鏡時，在低倍鏡下能觀察到的清晰目標在轉換高倍鏡后卻看不到了，其原因最不可能的是（
D
）
A. 觀察目標在視野之外
B. 整個視野變暗
C. 沒有調節好細準焦螺旋
D. 目標被異物污染
答案：D 解析：A項，目標未移至中央會導致高倍鏡下看不到；B項，視野暗可能導致看不見目標；C項，未調細準焦螺旋物像模糊；D項，異物污染會看到異物，不是看不到目標，故選D。
