南方新課堂金牌學案七年級生物人教版深圳專版
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工具：直接用肉眼；借助放大鏡、
顯微鏡
、望遠鏡等儀器；利用照相機、攝像機、錄音機等設備；有時還需要
測量
。
觀察前：一要有明確的
觀察目的
；要按照一定的
順序
進行，并做好記錄；對于耗時較長的觀察，要有計劃和
耐心
；觀察過程中要積極思考，多問幾個“為什么”。
答案：顯微鏡；測量；觀察目的；順序；耐心
確定觀察目的
- 觀察某種生物的形態、結構等特征
- 觀察某種生物的**生活環境
- 觀察某種生物的生活習性
- 觀察并比較不同生物，說出它們的共同點和不同點
明確觀察對象
- 觀察植物時，注意植株的高度、**形態**、生長環境等。注意不要破壞植物
- 觀察動物時，注意它們的形態特點、**運動方式**和生活環境等
做好觀察記錄
- 要進行**真實客觀**的記錄，并從觀察的結果中尋找規律
交流觀察結果
- 將觀察的結果在班內進行交流
答案：1. “觀察某種生物的”后面應填：**生活環境
2. “觀察并比較不同生物，說出它們的”后面應填：**相同點和不同點
3. “觀察植物時，注意植株的高度、”后面應填：**形態
4. “觀察動物時，注意它們的形態特點、”后面應填：**運動方式和生活環境等
5. “要進行”后面應填：**客觀
合作探究：4～6 人為一個小組，確定一人為組長，對照下面的“觀察記錄表”觀察校園中的生物并做好觀察記錄（教師隨時指導），觀察記錄完后在班內交流觀察結果。
觀察記錄表：觀察人______班級______觀察時間______天氣情況______觀察地點______
生物名稱、特征、生活環境（表格形式）
答案：（此為實踐操作題，無固定答案，需學生根據實際觀察情況填寫）
