知識與能力訓練八年級物理人教版
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3. 題3圖是“研究氣泡的運動規律”實驗裝置，要正確判斷氣泡是否做勻速直線運動，需要對氣泡運動時的相關物理量進行測量。為了便于測量，就要使氣泡在管內運動得較
慢
。氣泡的運動如果是勻速運動，收集到的數據特點：運動的路程和時間成
正
比。
答案：慢；正
解析：氣泡運動慢便于測量時間和路程。勻速運動時路程與時間成正比。
4. 步行不僅是一種簡易健身運動，而且能很方便地對一些長度進行估測。
（1）人正常步行時，步距變化不大，因此，步距可作為身體上的一把“尺子”。用皮卷尺測出
沿直線
步行
②
（填序號：①一步的距離/②10步或多步的距離，除以步數），測出的步距誤差較小。
（2）小冰測出自己的步距為0.6m，她從教學樓的一端沿直線走到另一端，共走了70步，則教學樓的長度是
42
m；如果這個過程用時35s，則她的步行速度是
1.2m/s
。
（3）小冰按照上述的速度，從家到學校用時10min，則小冰的家到學校的路程是
720m
。
答案：（1）沿直線；②
解析：直線步行更準確，測多步距離取平均值誤差小。
（2）42；1.2m/s
解析：長度$s=0.6\,m×70 = 42\,m$，速度$v=\frac{42\,m}{35\,s}=1.2\,m/s$。
（3）720m
解析：$t = 10\,min=600\,s$，路程$s=vt = 1.2\,m/s×600\,s=720\,m$。
5. 小明用每隔相等時間拍照一次的相機，拍得紙錐下落的照片如題5圖所示。該相機說明書的部分描述如下：“……每秒拍照兩次……”
（1）實驗中所用刻度尺的分度值是
1cm
。
（2）紙錐從A運動到C的時間t_{AC}=
1
s。
（3）紙錐從A到D下落的速度變化情況是
不斷變快
（不斷變快/不斷變慢/先快后不變），判斷的依據是
相同時間內通過的路程逐漸變大
。
（4）圖右側部分為紙錐從E運動到F的放大圖，該過程中紙錐運動的路程是
20.0
cm，紙錐下落的平均速度是
0.4
m/s。
答案：（1）1cm
解析：刻度尺上1cm間有1個小格，分度值為1cm。
（2）1
解析：每秒拍兩次，時間間隔$0.5\,s$，A到C共2個間隔，$t = 2×0.5 = 1\,s$。
（3）不斷變快；相同時間內通過的路程逐漸變大
解析：從A到D，相同時間間隔內路程逐漸增大，速度不斷變快。
（4）20.0；0.4
解析：E點對應60.0cm，F點對應80.0cm，路程$s = 80.0 - 60.0=20.0\,cm=0.2\,m$，時間$t = 0.5\,s$，速度$v=\frac{0.2\,m}{0.5\,s}=0.4\,m/s$。
