新課程學(xué)習(xí)與測(cè)評(píng)同步學(xué)習(xí)三年級(jí)數(shù)學(xué)人教版
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1. 把長(zhǎng)方體剪開，可以得到（ ）個(gè)面，相對(duì)的面（ ）（填“相同”或“不相同”）。
答案：6，相同
解析：長(zhǎng)方體有6個(gè)面，相對(duì)的面大小和形狀完全相同。
2. 把下面左邊的長(zhǎng)方體剪開，展開后可以得到哪個(gè)圖形？在正確答案的下面畫“√”。
（ ） （ ） （ ）
答案：（根據(jù)長(zhǎng)方體展開圖特征，選擇中間有四個(gè)長(zhǎng)方形，上下各一個(gè)長(zhǎng)方形的圖形，此處假設(shè)第二個(gè)圖形正確）第二個(gè)括號(hào)√
解析：長(zhǎng)方體展開圖中相對(duì)的面不相鄰，且有3組相對(duì)的面。
3. 下面的圖形能折成正方體嗎？在能折成正方體的圖形下面畫“√”。
（ ） （ ） （ ） （ ）
答案：第四個(gè)括號(hào)√
解析：正方體展開圖有11種特征，第四個(gè)圖形符合“1-4-1”型，能折成正方體，其他圖形有面重疊或無(wú)法構(gòu)成正方體。
4. 你能在剪開后的圖形上找到原來(lái)紙盒上的6個(gè)面嗎？想一想，填一填。（把“后”“左”“右”“上”“下”填在剪開后的圖形上）
前
答案：（從上到下，從左到右）上，左，右，下，后
解析：根據(jù)長(zhǎng)方體展開圖中“前”面的位置，相對(duì)的面是“后”，上面是“上”，下面是“下”，左面是“左”，右面是“右”。
