伴你學(xué)單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷九年級(jí)物理蘇科版
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6. 小明代表九年級(jí)（1）班參加學(xué)校舉辦的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)跳繩比賽。他在1 min內(nèi)跳了120次，每次跳離地面的高度為5 cm。設(shè)他每跳一次所用的時(shí)間相等，則他跳繩時(shí)的功率最接近（
B
）
A. 5 W
B. 50 W
C. 500 W
D. 5000 W
答案：B
解析：估測(cè)小明質(zhì)量約$m=50kg$，重力$G=mg=500N$，一次做功$W=Gh=500N×0.05m=25J$，1min做功$W_總=120×25J=3000J$，功率$P=\frac{W_總}{t}=\frac{3000J}{60s}=50W$，故選B。
7. 分別用定滑輪、動(dòng)滑輪和滑輪組把同一個(gè)物體勻速提升到同一高度（不計(jì)摩擦），其中機(jī)械效率最高的是（
A
）
A. 定滑輪
B. 動(dòng)滑輪
C. 滑輪組
D. 無法確定
答案：A
解析：有用功$W_有=Gh$相同，額外功$W_額$越小，機(jī)械效率越高。定滑輪無動(dòng)滑輪重力，額外功最小，效率最高，故選A。
8. 如圖所示是甲、乙兩個(gè)物體做功與所需時(shí)間的關(guān)系圖像，由圖可知，甲物體的功率$P_甲$與乙物體的功率$P_乙$相比是（
A
）
A. $P_甲＞P_乙$
B. $P_甲＜P_乙$
C. $P_甲=P_乙$
D. 無法確定
答案：A
解析：功率$P=\frac{W}{t}$，圖像中相同時(shí)間內(nèi)甲做功更多，或做相同功甲時(shí)間更少，故$P_甲＞P_乙$，故選A。
9. 如圖甲所示，工作人員正在組裝神舟飛船。用圖乙所示的電動(dòng)滑輪將質(zhì)量為2噸的飛船部件在10 s內(nèi)勻速提升2 m，電動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為80%（g取10 N/kg），以下分析正確的是（
A
）
答案：A
解析：$m=2t=2000kg$，$G=mg=20000N$，有用功$W_有=Gh=20000N×2m=4×10^4J$，總功$W_總=\frac{W_有}{η}=\frac{4×10^4J}{80\%}=5×10^4J$，功率$P=\frac{W_總}{t}=5×10^3W$，動(dòng)滑輪繩子自由端移動(dòng)距離$s=2h=4m$，故選A。
10. 如圖，輕桿OA可繞O點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動(dòng)，用細(xì)線將重為G的重物掛在A處，小林在B處用豎直向上的拉力F握住輕桿。要使輕桿始終在水平位置處于平衡，若拉力方向變?yōu)閳D中虛線所示方向，則拉力將（
B
）
A. 變小
B. 變大
C. 先變大后變小
D. 不變
答案：B
解析：初始豎直向上拉時(shí)，動(dòng)力臂為OB；拉力方向改變后，動(dòng)力臂變小（力臂為O到拉力作用線的垂直距離），阻力和阻力臂不變，由杠桿平衡條件$F_1l_1=F_2l_2$，動(dòng)力臂變小，拉力變大，故選B。
11. 同學(xué)們?cè)隗w育課上做仰臥起坐，前半段是背部由平躺地面變成脊柱彎曲，后半段是上半身完全離開地面，仰臥起坐時(shí)，人體可看成杠桿模型。
（1）將頭向前抬起，可以減小
阻
力臂。在平躺至坐起的過程中，運(yùn)動(dòng)員肌肉所施加的動(dòng)力變化情況是
變小
。
（2）同學(xué)們可以改變仰臥起坐的快慢，來控制體育鍛煉的效果，從物理學(xué)的角度分析其實(shí)質(zhì)是改變
功率
的大小。
答案：（1）阻；變小
（2）功率
解析：（1）頭抬起，重心前移，阻力臂減小，動(dòng)力變小。
（2）快慢不同，單位時(shí)間做功不同，即功率不同。
12. 如圖所示，物體A和B所受重力都為120 N，滑輪重力均為20 N。當(dāng)分別用力勻速提升物體A和B時(shí)，$F_A$為
70
N，$F_B$為
120
N，若A物體上升的速度為0.05 m/s，則拉力$F_A$在10 s內(nèi)做功
70
J。（不計(jì)繩重及摩擦）
答案：70；120；70
解析：A為動(dòng)滑輪，$F_A=\frac{G+G_動(dòng)}{2}=\frac{120N+20N}{2}=70N$；B為定滑輪，$F_B=G=120N$；A上升高度$h=vt=0.05m/s×10s=0.5m$，繩子自由端移動(dòng)$s=2h=1m$，做功$W=F_A s=70N×1m=70J$。
