伴你學單元達標測試卷九年級物理蘇科版
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13. 如圖所示，小明正在做俯臥撐，把他的身體看作一個杠桿，O為支點，A為重心，他的體重為550 N。地面對手的支持力F的力臂是
1.5
m，大小為
330
N。
答案：1.5；330
解析：力臂為支點O到手的距離，$l=0.9m+0.6m=1.5m$；由杠桿平衡條件$F×l=G×l_G$，$F×1.5m=550N×0.9m$，$F=330N$。
14. 用定滑輪勻速提升質量為10 kg的物體，所用的拉力為110 N，物體在2 s內升高0.5 m。此過程中的有用功是
50
J，定滑輪的機械效率是
90.9
%，拉力的功率是
27.5
W。（g取10 N/kg）
答案：50；90.9；27.5
解析：有用功$W_有=Gh=mgh=10kg×10N/kg×0.5m=50J$；總功$W_總=Fs=Fh=110N×0.5m=55J$，效率$η=\frac{W_有}{W_總}×100\%=\frac{50J}{55J}×100\%\approx90.9\%$；功率$P=\frac{W_總}{t}=\frac{55J}{2s}=27.5W$。
15. （4分）按照題目要求作圖或作答。
（1）如圖甲（1）所示的鋼絲鉗，其中A是剪鋼絲處，B為手的用力點，O為轉動軸（支點），圖甲（2）為單側鉗柄及相連部分示意圖。請在示意圖中畫出鋼絲鉗剪鋼絲時的動力臂$L_1$和阻力$F_2$；
（2）如圖乙所示，通過滑輪組向上提升重物，請畫出最省力的繞繩方法。
答案：（1）動力臂$L_1$為從O點向動力F1作用線作垂線，阻力$F_2$方向豎直向下（作用在A點）。
（2）從動滑輪掛鉤開始繞繩，繩子股數n=3。
解析：（1）動力臂是支點到動力作用線的垂直距離，阻力是鋼絲對鉗口的反作用力。
（2）最省力繞繩法為繩子股數最多，即從動滑輪開始繞。
16. （8分）在“探究杠桿平衡條件的實驗”中：
（1）如圖甲所示，將平衡螺母向
右
調節，使杠桿在水平位置平衡，這樣操作目的是
便于測量力臂（消除杠桿自重影響）
；
（2）如圖乙所示，要使杠桿在水平位置平衡，應在B點掛
3
個鉤碼；在實驗中多次改變力和力臂的大小是為了
得出普遍規律，避免偶然性
。
答案：（1）右；便于測量力臂（消除杠桿自重影響）
（2）3；得出普遍規律，避免偶然性
解析：（1）杠桿左端下沉，平衡螺母向右調；水平位置平衡，力臂在杠桿上，便于測量。
（2）設每個鉤碼重G，一格長L，左邊$2G×3L=6GL$，右邊B點力臂2L，需掛$nG×2L=6GL$，$n=3$；多次實驗是為了避免偶然誤差，得出普遍規律。
17. （8分）在“測量滑輪組的機械效率”實驗中，小華用如圖所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法，分別做了甲、乙、丙3次實驗，實驗數據記錄如表：
（1）實驗中要豎直向上
勻速
拉動彈簧測力計，使鉤碼升高；
（2）表格中編號①處數據應為
0.15
，編號②處數據應為
83.3
；
（3）分析以上實驗數據可以得出如下結論：同一滑輪組的機械效率主要與
提升物體的重力
有關。
答案：（1）勻速
（2）0.15；83.3
（3）提升物體的重力
解析：（1）勻速拉動時，拉力等于彈簧測力計示數。
（2）丙實驗繩端移動距離$s=3h=3×0.05m=0.15m$；機械效率$η=\frac{W_有}{W_總}×100\%=\frac{6J}{7.2J}×100\%\approx83.3\%$（假設丙實驗有用功6J，總功7.2J）。
（3）鉤碼重力越大，機械效率越高，故與提升物體重力有關。
