人教金學典同步解析與測評四年級英語人教版云南專版
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看圖，補全單詞并讀一讀。
（圖片1：一位老師在黑板前） tea__ __er
（圖片2：一個桃子） pea__ __
（圖片3：一把椅子） __ __air
（圖片4：一只手拿著寫有“語文”的書） __ __inese
（圖片5：一個男孩在吃飯） lun__ __
答案：teacher
解析：圖片1是老師，“老師”的英文是“teacher”，所以空缺處填“ch”。
peach
解析：圖片2是桃子，“桃子”的英文是“peach”，空缺處填“ch”。
chair
解析：圖片3是椅子，“椅子”的英文是“chair”，空缺處填“ch”。
Chinese
解析：圖片4中是語文書，“語文”或“中文”的英文是“Chinese”，空缺處填“Ch”。
lunch
解析：圖片5中男孩在吃飯，“午餐”的英文是“lunch”，空缺處填“ch”。
讀一讀，判斷畫線部分的發音是（√）否（
×
）1. I teach English in a school. （
√
）2. I put a peach on the chair. （
√
）3. Zhang Peng is a Chinese child. （
√
）4. Mum makes lunch in the kitchen. （lunch畫線，kitchen畫線）
答案：×
解析：“teach”中“ch”發音為/t?/，“school”中“ch”發音為/k/，發音不一致。
√
解析：“peach”和“chair”中“ch”的發音均為/t?/，發音一致。
√
解析：“Chinese”和“child”中“ch”的發音均為/t?/，發音一致。
√
解析：“lunch”和“kitchen”中“ch”的發音均為/t?/，發音一致。
字母組合ch有什么發音規律？讀一讀，選一選，完成分組。
A. teach B. school C. peach D. chair E. Chinese F. child G. lunch H. kitchen
/ t? / ______
/ k / ______
答案：/ t? /: A, C, D, E, F, G, H
/ k /: B
解析：字母組合“ch”通常有/t?/和/k/兩種發音。A. teach、C. peach、D. chair、E. Chinese、F. child、G. lunch、H. kitchen中“ch”發音均為/t?/；B. school中“ch”發音為/k/。
讀一讀，圈出下面句子中所含ch與teach中的ch發音一致的單詞。
1. My friends and I can chat with each other after school.
2. In China, we often play Chinese chess.
3. We can see many cherries there.
4. We have a big lunch at Christmas.
答案：1. 句子“My friends and I can chat with each other after school.”中，“chat”和“each”里的“ch”發音為 /t?/，與“teach”中“ch”發音一致，所以圈出**chat**、**each**。
2. 句子“In China, we often play Chinese chess.”中，“China”“Chinese”“chess”里的“ch”發音為 /t?/，與“teach”中“ch”發音一致，所以圈出**China**、**Chinese**、**chess**。
3. 句子“We can see many cherries there.”中，“cherries”里的“ch”發音為 /t?/，與“teach”中“ch”發音一致，所以圈出**cherries**。
4. 句子“We have a big lunch at Christmas.”中，“lunch”里的“ch”發音為 /t?/，與“teach”中“ch”發音一致，所以圈出**lunch**。
