高中同步創新課堂優化方案高中生物人教版
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（1）19世紀建立的細胞學說，它的內容不是闡明了所有生物都以細胞為基本單位，它闡明的是
動植物
都以細胞為基本單位。
（2）細胞學說對生物進化研究的貢獻是使動植物結構統一于
細胞
，有力地證明了
生物進化理論
，體現了生命的統一性。
（3）施萊登和施旺只是觀察了部分動植物的組織，卻歸納出“所有的動植物都是由細胞構成的”這一結論，此結論
可信
（填“可信”或“不可信”），原因是
歸納法得出的結論雖不完全絕對，但在大量觀察基礎上具有科學性
。
答案：（1）動植物 （2）細胞 生物進化理論 （3）可信 歸納法得出的結論雖不完全絕對，但在大量觀察基礎上具有科學性
1.（2025·北京西城區高一期末）細胞學說揭示了（
B
）
A. 植物細胞與動物細胞的區別
B. 生物體結構的統一性
C. 細胞為什么能產生新的細胞
D. 認識細胞的曲折過程
答案：B 解析：細胞學說揭示了動植物結構的統一性，A、C、D錯誤。
2.（2025·山東青島高一期末）植物學家施萊登通過對花粉、胚珠和柱頭的觀察，發現它們都是由細胞構成的，而且細胞中都有細胞核。在此基礎上，他進行了理論概括，提出了植物細胞學說，下列不屬于施萊登觀點的是（
C
）
A. 植物體都是由細胞構成的，細胞是植物體的基本單位
B. 新細胞是從老細胞的細胞核中長出來的
C. 細胞通過分裂產生新細胞
D. 新細胞從老細胞中產生
答案：C 解析：施萊登認為新細胞來自老細胞，但未提出分裂產生，魏爾肖提出分裂產生新細胞，C符合題意。
1. 生命活動離不開細胞
（1）生命活動與細胞的關系
生物類型：單細胞生物 能夠
獨立
完成生命活動
多細胞生物 依賴各種
分化的細胞
密切合作，共同完成一系列復雜的生命活動
答案：①獨立 ②分化的細胞
（2）動植物生命活動的生理基礎
動植物生命活動的生理基礎：細胞代謝；生長發育③_________；遺傳與變異 細胞內④_________
答案：③細胞增殖、分化 ④基因的傳遞和變化
