高中同步創新課堂優化方案高中生物人教版
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1.（2025·湖北荊州高一期末）細胞學說自然科學史上的一座豐碑，被恩格斯列入19世紀自然科學三大發現之一，下列敘述與細胞學說不相符的是（
C
）
A. 運用了不完全歸納法
B. 解釋了新細胞的來源
C. 揭示了動、植物細胞的差異性
D. 闡明了生物界的統一性
答案：C 解析：細胞學說未揭示細胞差異性，C錯誤。
2.（教材P8“概念檢測”T1改編）下列事實或證據不支持細胞是生命活動的基本單位的是（
C
）
A. 草履蟲是單細胞生物，能進行運動和分裂
B. 人體發育離不開細胞的分裂和分化
C. 離體的葉綠體在一定的條件下能釋放氧氣
D. 用手抓握物體需要一系列神經細胞和肌肉細胞的協調配合
答案：C 解析：葉綠體是細胞器，不能獨立完成生命活動，C不支持。
3.“采蓮南塘秋，蓮花過人頭。低頭弄蓮子，蓮子清如水”描繪了荷塘的生動景致。下列敘述正確的是（
D
）
A. 蓮與采蓮人都具有細胞、組織、器官、系統這些生命系統的結構層次
B. 荷塘中的所有魚、所有蓮各自構成一個種群
C. 荷塘中的所有動物、植物和微生物構成生態系統
D. 荷塘里的水等非生物因素參與生命系統的組成
答案：D 解析：蓮是植物無系統層次，A錯誤；“所有魚”非種群，B錯誤；生態系統包括生物和無機環境，C錯誤；D正確。
4.（2025·廣東佛山高一期末）詩句“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙”描繪了一幅煙雨朦朧的江南詩畫。下列敘述錯誤的是（
D
）
A. 草和蛙都是由細胞和細胞產物構成
B. 蛙發出叫聲依賴多種細胞密切合作
C. 梅和蛙共有的生命系統層次有細胞、組織、器官、個體
D. 池塘中存在非生命的物質和成分，不屬于生命系統
答案：D 解析：池塘中的非生命物質屬于生態系統的組成部分，屬于生命系統，D錯誤。
5.（2025·廣東深圳中學月考）寨卡病毒主要通過伊蚊叮咬進行傳播，可導致嬰兒患上“小頭癥”。該病毒的結構模式圖如圖所示，下列有關敘述正確的是（
C
）
A. 該病毒在生命系統的結構層次中屬于個體水平
B. 病毒是地球上出現最早的生命系統
C. 該病毒不能獨立完成生命活動
D. 病毒的群體屬于生命系統中的種群層次
答案：C 解析：病毒無細胞結構，不屬于生命系統任何層次，A、B、D錯誤；C正確。
