浙江省中等職業(yè)學(xué)校練習(xí)冊(cè)中職語(yǔ)文基礎(chǔ)模塊
注：當(dāng)前書本只展示部分頁(yè)碼答案，查看完整答案請(qǐng)下載作業(yè)精靈APP。練習(xí)冊(cè)浙江省中等職業(yè)學(xué)校練習(xí)冊(cè)中職語(yǔ)文基礎(chǔ)模塊答案主要是用來(lái)給同學(xué)們做完題方便對(duì)答案用的，請(qǐng)勿直接抄襲。
2.下列對(duì)材料的賞析,不正確的一項(xiàng)是(
A
)
A.開頭三句,點(diǎn)明了時(shí)間、地點(diǎn)和特定環(huán)境,洋溢著詞人的革命樂觀主義精神。
B.一個(gè)“看”字,總領(lǐng)七句,描繪了獨(dú)立橘子洲頭見到的一幅色彩絢麗的秋景圖。
C.詞人從山上、江面、天空、水底選擇了幾種典型景物進(jìn)行描寫,遠(yuǎn)近相間,動(dòng)靜結(jié)合,對(duì)照鮮明。
D.“誰(shuí)主沉浮”,是指由誰(shuí)來(lái)掌握國(guó)家興衰的命運(yùn)。這一句道出了詞人的雄心壯志,表現(xiàn)了他的博大胸懷。
答案：A
解析：《沁園春·長(zhǎng)沙》開頭三句“獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭”點(diǎn)明了時(shí)間、地點(diǎn)和特定環(huán)境，但主要營(yíng)造的是一種深沉、豪邁的氛圍，而非“革命樂觀主義精神”，A項(xiàng)賞析不正確。B、C、D三項(xiàng)對(duì)詞的賞析均正確。
3.《沁園春·長(zhǎng)沙》這首詞用語(yǔ)精當(dāng),生動(dòng)形象,極具表現(xiàn)力。品讀材料,完成下面的表格。
| 精妙詞句 | 分析鑒賞 |
| --- | --- |
| 萬(wàn)山紅遍 |
①“遍”字寫出了紅色的范圍之廣，描繪出群山都被紅色覆蓋的壯闊景象，展現(xiàn)出秋天山林的熱烈與絢爛。
|
| 層林盡染 |
②“染”字運(yùn)用擬人手法，將層疊的樹林比作被顏料染過(guò)一般，形象地寫出了樹葉經(jīng)霜變紅的程度之深，色彩之濃。
|
| 漫江碧透 |
③“透”字寫出了江水的清澈見底，碧綠的江水仿佛通透如玉，展現(xiàn)出江面的澄澈與生機(jī)。
|
| 百舸爭(zhēng)流 |
④“爭(zhēng)”字賦予船只以人的動(dòng)態(tài)，生動(dòng)地描繪出眾多船只在江面上競(jìng)相行駛的熱鬧場(chǎng)面，表現(xiàn)出蓬勃的生命力。
|
| 鷹擊長(zhǎng)空 | “擊”準(zhǔn)確生動(dòng)地表現(xiàn)了雄鷹拍打翅膀的矯健迅猛,刻畫了雄鷹的勇猛英姿 |
| 魚翔淺底 |
⑤“翔”字巧妙地寫出了魚兒在清澈的水底游動(dòng)時(shí)，像鳥兒在空中飛翔一樣自由輕快，展現(xiàn)出魚兒的靈動(dòng)與自在。
|
答案：①“遍”字寫出了紅色的范圍之廣，描繪出群山都被紅色覆蓋的壯闊景象，展現(xiàn)出秋天山林的熱烈與絢爛。
②“染”字運(yùn)用擬人手法，將層疊的樹林比作被顏料染過(guò)一般，形象地寫出了樹葉經(jīng)霜變紅的程度之深，色彩之濃。
③“透”字寫出了江水的清澈見底，碧綠的江水仿佛通透如玉，展現(xiàn)出江面的澄澈與生機(jī)。
④“爭(zhēng)”字賦予船只以人的動(dòng)態(tài)，生動(dòng)地描繪出眾多船只在江面上競(jìng)相行駛的熱鬧場(chǎng)面，表現(xiàn)出蓬勃的生命力。
⑤“翔”字巧妙地寫出了魚兒在清澈的水底游動(dòng)時(shí)，像鳥兒在空中飛翔一樣自由輕快，展現(xiàn)出魚兒的靈動(dòng)與自在。
