同步練習(xí)冊濟(jì)南出版社七年級(jí)生物濟(jì)南版
注：當(dāng)前書本只展示部分頁碼答案，查看完整答案請下載作業(yè)精靈APP。練習(xí)冊同步練習(xí)冊濟(jì)南出版社七年級(jí)生物濟(jì)南版答案主要是用來給同學(xué)們做完題方便對答案用的，請勿直接抄襲。
1. 肉湯變質(zhì)是由微生物引起的，這些微生物來自空氣。這一假設(shè)的成立是由誰證明的？（
B
）
A.達(dá)爾文
B.巴斯德
C.施萊登
D.施旺
答案：B
解析：巴斯德通過曲頸瓶實(shí)驗(yàn)證明了肉湯變質(zhì)的微生物來自空氣，達(dá)爾文提出進(jìn)化論，施萊登和施旺提出細(xì)胞學(xué)說，所以選B。
2.生物學(xué)科科學(xué)探究過程的一般步驟是（
A
）。
①制訂方案 ②提出問題 ③得出結(jié)論 ④作出假設(shè) ⑤表達(dá)交流 ⑥實(shí)施方案
A.②④①⑥③⑤
B.②④①⑥⑤③
C.④②①⑥⑤③
D.①②③④⑤⑥
答案：A
解析：科學(xué)探究的一般步驟是：先提出問題，然后作出假設(shè)，接著制訂方案，實(shí)施方案，得出結(jié)論，最后表達(dá)交流，順序?yàn)棰冖堍佗蔻邰荩xA。
3.探究成功的前提是（
C
）。
A.制訂方案和實(shí)施方案
B.作出假設(shè)和制訂方案
C.提出問題和作出假設(shè)
D.提出問題和制訂方案
答案：C
解析：提出問題是探究的起點(diǎn)，作出假設(shè)是對問題的初步設(shè)想，二者是探究成功的前提，制訂和實(shí)施方案是過程，所以選C。
4.設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)遵循的原則是（
B
）。
A.除已選擇的變量外，其他變量都不同
B.除已選擇的變量外，其他變量都相同
C.所有變量都不同
D.所有變量都相同
答案：B
解析：對照實(shí)驗(yàn)要遵循單一變量原則，即除實(shí)驗(yàn)變量外，其他條件都應(yīng)相同，這樣才能排除其他因素對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，選B。
5.某生物興趣小組進(jìn)行“不同水質(zhì)對蛙卵孵化的影響”的探究實(shí)驗(yàn)。此探究實(shí)驗(yàn)的單一變量是（
A
）。
A.水質(zhì)
B.溫度
C.光照
D.空氣
答案：A
解析：實(shí)驗(yàn)探究的是不同水質(zhì)對蛙卵孵化的影響，所以變量應(yīng)為水質(zhì)，其他條件如溫度、光照、空氣等應(yīng)保持相同，選A。
1.在巴斯德曲頸瓶實(shí)驗(yàn)中，甲瓶的瓶口豎直向上，乙瓶的瓶口是拉長呈S形的曲頸。將兩個(gè)燒瓶內(nèi)的肉湯同時(shí)煮沸放涼后，觀察肉湯的變化。本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是（
C
）。
A.氧氣的有無
B.燒瓶放置時(shí)間的長短
C.微生物的有無
D.燒瓶容量的大小
答案：C
解析：甲瓶瓶口豎直，空氣中的微生物能進(jìn)入肉湯；乙瓶S形曲頸可阻擋微生物進(jìn)入，其他條件相同，變量是微生物的有無，選C。
2.為探究溫度與蟋蟀鳴叫之間是否存在聯(lián)系，某同學(xué)將蟋蟀放在以溫度為變量的環(huán)境中飼喂，并在同一時(shí)間段內(nèi)統(tǒng)計(jì)蟋蟀的鳴叫次數(shù)。
該研究過程主要采用了（B）。
A.觀察法
B.實(shí)驗(yàn)法
C.測量法
D.調(diào)查法
