同步練習冊濟南出版社七年級生物濟南版
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7.（1）在飼養家蠶的過程中，小強發現桑葉有限，于是設想：青菜葉是否能用來飼養家蠶呢？對此他進行了探究實驗：
①將20只家蠶幼蟲等分成甲、乙兩組，放置在相同且適宜家蠶生長發育的紙盒中，甲組用桑葉飼養，乙組用等量的 飼養，每天清理紙盒。
②把20只家蠶幼蟲等分，每組10只，且甲、乙兩組均放置在相同、適宜的紙盒中等量飼養，目的是
控制單一變量（或排除無關變量對實驗結果的干擾）
。
③經過20多天后，甲組家蠶幼蟲長大、成熟，吐絲結繭；乙組家蠶幼蟲卻不食、變小、死亡。由此，小強得出結論：
青菜葉不能用來飼養家蠶（或家蠶不能以青菜葉為食正常生長發育）
。
答案：①青菜葉
②控制單一變量（或排除無關變量對實驗結果的干擾）
③青菜葉不能用來飼養家蠶（或家蠶不能以青菜葉為食正常生長發育）
解析：②實驗設計需遵循單一變量原則，除飼養葉片種類不同外，其他條件（如幼蟲數量、紙盒環境、飼養量）均需相同，目的是控制單一變量；③甲組（桑葉組）家蠶正常生長，乙組（青菜葉組）家蠶死亡，說明家蠶不能依靠青菜葉正常生長，故結論為青菜葉不能用來飼養家蠶。
7.（2）甲組家蠶幼蟲吐絲結繭、化蛹、羽化成蠶蛾、交配、產卵后，小強得到了許多蠶卵。小強認為：蠶卵的孵化需要20℃～25℃的條件。為此，他做了探究實驗：選取20粒蠶卵，等分成甲、乙兩組，甲組放置于10℃的環境，乙組放置于23℃的環境（其他條件相同且適宜）。10多天后，觀察兩組蠶卵的孵化情況。
①此實驗探究的實驗變量是________
溫度
，探究的問題是________
蠶卵的孵化是否需要20℃～25℃的條件（或溫度對蠶卵孵化有影響嗎）
？
②請你寫出支持小強假設的實驗現象（預測）：甲組蠶卵
不能
（選填“能”或“不能”）孵化，乙組蠶卵________
能
（選填“能”或“不能”）孵化。
答案：①溫度；蠶卵的孵化是否需要20℃～25℃的條件（或溫度對蠶卵孵化有影響嗎）
②不能；能
解析：①實驗中甲組（10℃）和乙組（23℃）的唯一差異是溫度，故變量是溫度；探究的問題是溫度是否影響蠶卵孵化，即“蠶卵的孵化是否需要20℃～25℃的條件”。②小強假設孵化需要20℃～25℃，乙組（23℃）在此范圍內，預測能孵化；甲組（10℃）低于適宜溫度，預測不能孵化。
學考體驗1.（2022·濟南）某同學設計了如下對照實驗：選取一定數量的黃粉蟲平均分為兩組，A組喂麥麩，B組喂泡沫塑料。多次實驗后發現，兩組黃粉蟲的體重都增加了，B組黃粉蟲吃塑料現象明顯且蟲糞中未消化的塑料成分極少。下列敘述錯誤的是（
A
）。
A.實驗變量是黃粉蟲
B.多次實驗是為了防止偶然性
C.實驗結論是黃粉蟲能消化塑料并吸收
D.該實驗啟發我們可以利用黃粉蟲處理塑料垃圾
答案：A
解析：A選項，實驗的自變量是食物種類（麥麩 vs 泡沫塑料），黃粉蟲屬于實驗對象，不是變量，A錯誤；B選項，多次實驗可避免偶然因素導致的誤差，B正確；C選項，B組黃粉蟲體重增加且塑料未消化成分少，說明其能消化并吸收塑料，C正確；D選項，實驗表明黃粉蟲可分解塑料，為處理塑料垃圾提供新思路，D正確。
學考體驗2.（2023·濰坊）科研人員利用紅外觸發相機進行長期野外觀測，收集了大量東北豹的相關信息，進行分析、綜合后得出東北豹在我國東北長白山脈北部地區的數量、性別及年齡等基本特征。科研人員主要運用的生物學探究方法是（
D
）。
A.觀察法
B.實驗法
C.測量法
D.調查法
答案：D
解析：調查法是通過各種途徑，間接了解被研究對象的一種方法，包括野外調查等，可用于了解生物的數量、分布、特征等。科研人員利用紅外相機收集東北豹的數量、性別及年齡等信息，屬于調查法；觀察法側重直接觀察生物的行為等，不涉及對數量、年齡等特征的綜合分析；實驗法需人為控制變量；測量法是調查或觀察中的一部分。故正確答案為D。
學考體驗3.推理是揭示事物本質的思維方法，下列哪一項的推理形式與其他三項不同？（
D
）
A.狗、兔、雞等動物都是白天活動、夜間休息，它們都屬于晝行性動物
B.楊、柳等樹木每到秋冬季節就會落葉，它們都是落葉植物
C.蒲公英、桃、番茄等植物，具有真正的花和果實，它們都屬于被子植物
D.隨季節不同進行周期性遷徙的鳥類稱為候鳥。大雁每年秋季飛向南方，春季又飛向北方，因此，大雁屬于候鳥
答案：D
解析：A、B、C選項均為歸納推理，即從多個個別事例推出一般結論；D選項是演繹推理，先給出“候鳥”的定義（一般結論），再根據大雁的行為（個別事例）得出其屬于候鳥的結論，推理形式與其他三項不同，D正確。
