精練課堂分層作業(yè)五年級(jí)語文人教版
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三、閱讀短文《麻雀》，完成練習(xí)。
1. 用“√”在文中括號(hào)里標(biāo)出搭配恰當(dāng)?shù)脑~語。（必備 必需）（鋒利 銳利）（溫飽 溫暖）（家禽 家畜）
2. 從文中找出一個(gè)過渡句，用“______”畫出來。
3. 作者圍繞“______”這句話主要寫了麻雀______、______兩個(gè)特點(diǎn)。
4. 讀畫波浪線的句子，分析其中蘊(yùn)含著作者怎樣的情感。
答案：1. 必備√ 銳利√ 溫飽√ 家禽√
解析：“必備本領(lǐng)”（必須具備）；“目光銳利”（形容眼神尖銳）；“換得溫飽”（生活需求）；“不是家禽”（麻雀是鳥類，非家畜）。
2. 它們不僅機(jī)警多疑，而且具有不可馴服性。
解析：此句承接上文“機(jī)警多疑”，引出下文“不可馴服性”，為過渡句。
3. 這是群精明的家伙 機(jī)警多疑 不可馴服性
解析：首句“這是群精明的家伙”總領(lǐng)全文，下文分別從“機(jī)警多疑”（防人、躲陷阱）和“不可馴服性”（不被圈養(yǎng)、自由生活）展開。
4. 蘊(yùn)含著作者對(duì)麻雀向往自由、不屈服于束縛的贊美之情，以及對(duì)其獨(dú)立頑強(qiáng)精神的敬佩。
解析：“甘心在風(fēng)風(fēng)雨雨中過自由自在的日子”突出麻雀不慕安逸、追求自由的特點(diǎn)，表達(dá)作者的欣賞。
