同步練習冊山東科學技術出版社九年級物理人教版
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1. （多選）根據圖中提供的信息，下列說法正確的是（ ）
圖：100g的物質吸收1000J熱量升高的溫度/℃：沙子約20，水約10，鉛約80，鐵約30。
A. 沙子的比熱容大于鉛的比熱容 B. 鐵塊和鉛塊升高相同的溫度，鉛塊吸收的熱量多 C. 質量相等的水和沙子，吸收相同的熱量，沙子的末溫高 D. 質量相等的沙子和鐵，降低相同的溫度，沙子比鐵放出的熱量多
答案：AC
解析：A. 由$c=\frac{Q}{m\Delta t}$，$m=0.1kg$，$Q=1000J$，沙子$c=\frac{1000J}{0.1kg×20^{\circ}C}=500J/(kg\cdot^{\circ}C)$，鉛$c=\frac{1000J}{0.1kg×80^{\circ}C}=125J/(kg\cdot^{\circ}C)$，沙子比熱容大于鉛，A正確；B. 鐵的比熱容大于鉛，質量相等時升高相同溫度，鐵吸收熱量多，B錯誤；C. 水的比熱容大于沙子，質量相等、吸收相同熱量時，沙子升溫多，若初溫相同，則沙子末溫高，C正確；D. 沙子比熱容小于鐵，質量相等、降低相同溫度時，沙子放出熱量少，D錯誤，故選AC。
2. 甲、乙兩物體質量都為1kg，丙物體質量為2kg，三個物體溫度都升高$1^{\circ}C$，吸收熱量如圖所示，甲3000J，乙2000J，丙2000J。甲、乙、丙三個物體的比熱容由大到小順序是（ ）
A. $c_{甲}＞c_{乙}＞c_{丙}$ B. $c_{甲}＞c_{丙}＞c_{乙}$ C. $c_{乙}＞c_{甲}＞c_{丙}$ D. $c_{乙}＞c_{丙}＞c_{甲}$
答案：A
解析：甲的比熱容$c_{甲}=\frac{Q_{甲}}{m_{甲}\Delta t}=\frac{3000J}{1kg×1^{\circ}C}=3000J/(kg\cdot^{\circ}C)$；乙的比熱容$c_{乙}=\frac{2000J}{1kg×1^{\circ}C}=2000J/(kg\cdot^{\circ}C)$；丙的比熱容$c_{丙}=\frac{2000J}{2kg×1^{\circ}C}=1000J/(kg\cdot^{\circ}C)$，故$c_{甲}＞c_{乙}＞c_{丙}$，選A。
3. 甲、乙兩金屬球，質量相等，初溫相同，先將甲球投入冷水中，待熱平衡后水溫升高t，取出甲球（設熱量與水均無損失），再迅速把乙球投入水中，這杯水熱平衡后水溫又升高t，則甲、乙兩球的比熱容分別為$c_{甲}$和$c_{乙}$，則有（ ）
A. $c_{甲}=c_{乙}$ B. $c_{甲}＞c_{乙}$ C. $c_{甲}＜c_{乙}$ D. 無法確定
答案：C
解析：設水的質量為$M$、初溫為$t_{0}$，球的質量為$m$、初溫為$T$。甲球投入水中：$c_{甲}m(T-(t_{0}+t))=c_{水}Mt$；乙球投入水中：$c_{乙}m(T-(t_{0}+2t))=c_{水}Mt$。兩式聯立得$c_{甲}(T-t_{0}-t)=c_{乙}(T-t_{0}-2t)$，因$T-t_{0}-t＞T-t_{0}-2t$，故$c_{甲}＜c_{乙}$，選C。
4. 【任務1】（1）利用如圖所示裝置探究沙子和水的吸熱能力。在兩個箱子中裝入______相等且初溫相同的水和沙子，用規格相同的白熾燈模擬太陽對箱中的水和沙子加熱，是為了保證相同時間內水和沙子______相同。
答案：質量；吸收的熱量
解析：探究不同物質的吸熱能力需控制質量相等；相同規格的熱源在相同時間內放出的熱量相同，故水和沙子吸收的熱量相同。
4. 【任務1】（2）依據實驗數據描繪的水和沙子的溫度隨時間變化的圖像如圖所示，可知在相同時間內，沙子升高的溫度比水升高的溫度______，說明______的吸熱能力強。
答案：多；水
解析：沙子的比熱容小于水，相同時間內吸收相同熱量時，沙子升高的溫度多；水升高的溫度少，說明水的吸熱能力強。
4. 【任務2】（3）取下兩箱子的封口蓋，在兩個箱子的側面分別開一小孔后，連接上一個兩端開口 的透明細管AB，點燃一支香放在細管中（如圖），通過白煙的流向模擬日曬下海邊的風向，閱讀信息窗中的知識并分析判斷：相同條件下，加熱一段時間后，煙將會從管的______（選填“A”或“B”）管口冒出。依據實驗和理論分析，可推斷夜間海風是______（填選項字母）。A. 從大海吹向陸地 B. 從陸地吹向大海
答案：B；B
解析：日曬下，沙子（模擬陸地）升溫快，空氣膨脹上升，氣壓低，水（模擬海洋）升溫慢，氣壓高，空氣從海洋流向陸地，煙從B管口（沙子側）冒出；夜間陸地降溫快、氣壓高，海洋降溫慢、氣壓低，風從陸地吹向大海，選B。
