新課堂同步學習與探究三年級數學青島版棗莊專版
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5.動手操作。如果下面的線段表示2千米，那么請你在旁邊畫一條表示8千米的線段。
（圖片內容：一條標注“2千米”的線段）
答案：（畫出一條長度為已知線段4倍的線段，并標注“8千米”）
解析：因為8千米是2千米的4倍，所以表示8千米的線段長度應是已知2千米線段長度的4倍。
6.看圖完成下面的問題。
（1）A地到D地的鐵路大約長多少千米？
（2）E地到F地的鐵路大約長300千米，估一估：E地到C地的鐵路大約長多少千米？
（圖片內容：A到B 532km，B到C（圖上距離約為A到B的1.5倍），C到D 393km，E到F（圖上距離約為E到C的一半））
答案：（1）約925千米
解析：A到B 532km，C到D 393km，所以A到D約532+393≈925km
（2）約600千米
解析：E到F約300千米，E到F圖上距離約為E到C的一半，所以E到C約為E到F的2倍，300×2=600千米。
