2025年金版學案同步優學智慧作業八年級語文上冊人教版
注：當前書本只展示部分頁碼答案，查看完整答案請下載作業精靈APP。練習冊2025年金版學案同步優學智慧作業八年級語文上冊人教版答案主要是用來給同學們做完題方便對答案用的，請勿直接抄襲。
4. 【甲】【乙】兩篇新聞作品的體裁是什么？
答案：消息
5. 【甲】文二、三、四段的順序能否調換？為什么？
答案：不能調換。【甲】文二、三、四段按照事件發展的邏輯順序，先介紹飛船入軌后的狀態設置和交會對接過程，再介紹航天員進入核心艙，最后說明后續任務和背景，層層遞進，條理清晰。如果調換，會使文章結構混亂，不符合新聞報道的邏輯性和連貫性。
6. 請結合【乙】文畫線句子，說說這種新聞作品的語言特點。
答案：【乙】文畫線句子“北京時間10月26日19時34分，神舟十六號航天員乘組順利打開‘家門’，歡迎遠道而來的神舟十七號航天員乘組入駐‘天宮’。隨后，兩個航天員乘組拍下‘全家福’，共同向全國人民報平安”，語言生動形象，運用了“家門”“天宮”“全家福”等富有生活氣息的詞語，使新聞報道更具可讀性和感染力，體現了新聞語言在準確客觀基礎上的生動性。
拓展提升
1. 為慶祝神舟十九號成功發射，同學們擬寫了一副對聯贊美英雄航天員。已給出上聯，請你運用對聯知識，將下列詞語組合成下聯，完整地書寫在橫線上。
英雄 探蒼穹 華夏 逐夢
上聯：火箭升空神舟沖碧宇
下聯：______
答案：英雄逐夢華夏探蒼穹
2．班會課上有一個介紹中國載人航天工程標識的環節，請你給同學們介紹一下該標識（見下圖）的構成及設計的妙處。
答案：同學們，中國載人航天工程標識的主體造型既像漢字“中”，又類似空間站的基本形態，還宛如一個展翅翱翔的鯤鵬。標識尾部的書法筆觸，增添了
中國傳統文化的韻味。整體設計巧妙融合了中國元素與航天特色，體現出中國載人航天工程的核心內涵與民族特色，彰顯出中國航天人追逐夢想、
勇于探索的精神，也寓意著中國載人航天事業如同鯤鵬展翅，在宇宙中不斷奮進，邁向浩瀚星空。
