紅對勾講與練高中生物人教版
注：當前書本只展示部分頁碼答案，查看完整答案請下載作業精靈APP。練習冊紅對勾講與練高中生物人教版答案主要是用來給同學們做完題方便對答案用的，請勿直接抄襲。
1.顯微鏡的結構
答案：目鏡；物鏡；粗準焦螺旋；細準焦螺旋
2.顯微鏡的操作步驟：取鏡→安放→
對光
→壓片→
調焦
→低倍鏡觀察→
找
→將放大觀察的目標移至
視野中央
→
轉
→換上高倍鏡→調節光圈，使視野亮度適宜，調節
細準焦螺旋
，使物像清晰
答案：對光；調焦；找；視野中央；轉；細準焦螺旋
3.明確鏡頭的結構及其長短與放大倍數的關系
（1）區分目鏡與物鏡的方法：目鏡直接放在鏡筒上，
無
螺紋，物鏡需擰在轉換器上，有
有
螺紋。
（2）放大倍數與長短的關系
①物鏡越長，放大倍數越大，距裝片距離
近
。
②目鏡越長，放大倍數
越小
。
③放大倍數指的是物像的
長度或寬度
的放大倍數，并不是指體積或面積的放大倍數。
答案：（1）無；有
（2）①近；②越?。虎坶L度或寬度
（1）顯微鏡目鏡和物鏡放大倍數的乘積是指對面積的放大倍數。（
×
）
（2）若在顯微鏡視野中觀察到物像一半清晰一半模糊，可能是因為觀察材料厚薄不均。（
√
）
（3）由低倍鏡換高倍鏡時，先將要放大的目標移到視野中央，再轉動轉換器換上高倍鏡。（
√
）
（4）換用高倍物鏡后，應先調節粗準焦螺旋再調節細準焦螺旋，直到物像清晰。（
×
）
（5）在顯微鏡視野中發現物像位于右上方，則應將玻片向左下方移動，使物像移到視野中央。（
×
）
答案：（1）×
（2）√
（3）√
（4）×
（5）×
（3）某同學使用低倍鏡（10×，10×）觀察了兩個裝片，視野中的物像情況如圖1、2所示。當該同學換用高倍鏡（10×，40×）后，分別可以看到的細胞數目是
4個、4個
。
答案：4個、4個
解析：圖1細胞單行排列，低倍鏡放大100倍看到16個，高倍鏡放大400倍，視野中細胞數為16×(100/400)=4個；圖2細胞充滿視野，細胞數為64×(100/400)2=4個。
（1）如圖左邊是要觀察的目標，右邊是顯微鏡視野中看到的物像，請總結顯微鏡的成像特點。欲將物像移到視野中央，應該怎樣移動裝片？
觀察目標：p 物像：d
試回答：
成像特點：
倒立放大的虛像
。移動裝片：
向右上方移動
。
答案：成像特點：倒立放大的虛像。移動裝片：向右上方移動。
解析：物像為d，目標為p，物像與實物上下左右顛倒，物像在視野右上方，實物在左下方，需向右上方移動裝片。
（2）某同學在觀察草履蟲時，發現草履蟲在圍繞裝片中的一個氣泡逆時針方向運動，如圖。實際上，草履蟲以
逆時針
（填“順時針”或“逆時針”）方向圍繞氣泡運動。
答案：逆時針
解析：顯微鏡下物像運動方向與實物相同，看到逆時針則實際也是逆時針。
