2005年煙臺市初中畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)一考試
2004年天津市高級中等學(xué)校招生考試
2004年山東省濟南市中考試題
一. 單項選擇題（每小題2分，共12分）每小題只有一個正確選項，請將正確選項的標(biāo)號選出，涂在答題卡上。多選、錯選或不選的均得0分。
1. 今年6月8日，當(dāng)金星從地球與太陽之間經(jīng)過時，我們會看到一個黑點慢慢移過太陽表面，這是一種罕見的天象--金星凌日。造成這種天象的原因是（ ）
A. 光的直線傳播 B. 光的反射
C. 光的折射 D. 平面鏡成像
2. 下列事例中利用熱傳遞改變內(nèi)能的是（ ）
A. 太空中的隕石墜入地球大氣層成為流星
B. 從滑梯上滑下時，臂部有灼熱的感覺
C. 冬天手冷時，搓搓手就暖和了
D. 夏天，廣場上的石凳因太陽照射而發(fā)燙
3. 如圖1所示，杠桿AOB的A端掛重為
的物體，B端掛重為
的物體時，杠桿處于平衡狀態(tài)，若
，杠桿自身重力不計。則（ ）
圖1
A. 
B. 
C. 
D. 無法判斷
4. 一木塊在水平面上做勻速直線運動，此時它受到的水平拉力為0.5N，若把拉力增大到0.8N，仍使木塊在該平面上運動，這時木塊受到的合力為（ ）
A. 1.3N B. 0.8N C. 0.3N D. 0N
5. 如圖2所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合開關(guān)S后，燈
都發(fā)光。一段時間后，其中一盞燈突然熄滅，觀察電壓表的示數(shù)不變，而電流表的示數(shù)變小。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是（ ）
A. 燈L1開路 B. 燈L1短路
C. 燈L2開路 D. 燈L2短路
6. 1820年，安培在科學(xué)院的例會上做了一個小實驗，引起與會科學(xué)家的極大興趣。如圖3所示，把螺線管沿東西方向水平懸掛起來，然后給導(dǎo)線通電，請你想一想會發(fā)生的現(xiàn)象是（ ）
A. 通電螺線管仍保持在原來位置上靜止
B. 通電螺線管轉(zhuǎn)動，直到A端指向南，B端指向北
C. 通電螺線管轉(zhuǎn)動，直到A端指向北，B端指向南
D通電螺線管能在任意位置靜止
二. 多項選擇題（每小題3分，共12分）每小題至少有兩個正確選項，請將正確選項的標(biāo)號選出，涂在答題卡上。全部選對得3分，選不全的得1分，有錯選或不選的得0分。
7. 圖4選自同學(xué)們所用初二物理課本的封面，它是攝影者在秋天一個晴朗的早晨拍攝到的。請仔細觀察這幅圖片，找出其中所蘊含物理知識的正確描述（ ）
A. 小水珠是由于水蒸氣遇冷液化而形成的
B. 附著在花枝上的小水珠受到了平衡力的作用
C. 嬌嫩的花枝在力的作用下變彎了
D. 小水珠起到凸透鏡的作用，通過它看到的是遠處花朵倒立的虛像
8. 下列關(guān)于成像問題的說法正確的是（ ）
A. 利用針孔照相機能得到倒立的像
B. 站在岸邊我們看到的水里的物體，其實都是它們的虛像
C. 平面鏡能使房間看起來更寬敞，是因為像比物體離鏡子更遠
D. 有時攝影師讓我們走得離他近些，是想讓底片中的像更大
9. 下列選項中的對應(yīng)關(guān)系完全正確的是（ ）
A. 物理知識與其應(yīng)用
等臂杠桿----天平
電磁感應(yīng)----電動機
熱脹冷縮----溫度計
B. 物理量與物理量的單位
壓強----Pa
電功----J
溫度----℃
C. 物理現(xiàn)象與相應(yīng)的解釋
雨后彩虹----光的折射
蘋果落地----重力作用
花香四溢----分子運動
D. 能量轉(zhuǎn)化與常見實例
核能轉(zhuǎn)化為電能----核電站發(fā)電
光能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能----太陽能電池
化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能----燃料燃燒
10. 圖5所示是一位同學(xué)已經(jīng)連接好的電路。閉合開關(guān)，并將滑動變阻器的滑片向A端移動，則觀察到的現(xiàn)象是（ ）
A. 電流表的示數(shù)逐漸減小
B. 電壓表的示數(shù)逐漸減小
C. 小燈泡越來越暗
D. 電路消耗的總功率增大
三. 填空題（每空1分，共10分）請將每小題的正確答案填寫在相應(yīng)的橫線上。
11. 暖濕氣流攜帶著較多的水分，但只有與冷空氣相遇時，才會形成降水。這主要是因為暖濕氣流中的水蒸氣遇冷_____________（填物態(tài)變化的名稱）形成小水珠，帶來降雨，雨滴下落的過程中它的重力勢能將_____________（填“變大”、“變小”或“不變”）。
12. 用如圖6所示的機械拉著重500N的物體在水平地面上勻速運動，物體受到的摩擦力為120N，繩子末端的水平拉力為50N，則滑輪組的機械效率為____________；若物體運動的速度為0.2m/s，則10 s內(nèi)拉力做的功是_____________J。
13. 小海家里買來的電風(fēng)扇上帶的是三腳插頭，由于家里沒有三孔插座，于是他就把三腳插頭換成兩腳插頭插在兩孔插座上，電風(fēng)扇照樣工作。這樣做的危害是：_____________時，會造成觸電事故。電風(fēng)扇在使用一段時間后，扇葉上往往帶有一些灰塵，其中一個原因是_____________，使得扇葉容易吸引灰塵。
14. 在房屋裝修時，為了在墻上畫一條水平線，工人師傅常拿一根裝有水的長透時塑料軟管，貼著墻面在軟管兩端的水面處作出標(biāo)記，將標(biāo)記連成直線，即得到一條水平線，如圖7所示。他們在做標(biāo)記時用到了物理學(xué)中_____________的知識。請你再列舉一個此物理知識在生產(chǎn)或生活中的應(yīng)______________________________。
15. 我國許多城市中建有大型綠地，綠地中的人工湖具有“吸熱”功能，盛夏時節(jié)能大大減弱周圍地區(qū)的“熱島效應(yīng)”。若某一人工湖湖水的質(zhì)量為
，水溫升高2℃，則湖水吸收的熱量為_____________J。若這些熱量被同等質(zhì)量的砂石吸收（
），則砂石升高的溫度_____________2℃（選填“大于”、“等于”或“小于”）。
四. 實驗與探究題（20分）
16. （6分）
李明家在裝修房子期間，準(zhǔn)備為酒柜安裝一個小射燈（下表是射燈的部分參數(shù)），李明剛剛學(xué)過電學(xué)的有關(guān)知識，決定自己動手安裝。把小射燈直接接入家庭電路以后，剛一通電，小射燈就燒壞了。經(jīng)過認真檢查，發(fā)現(xiàn)還有一個配件忘記安裝了，李明通過研究說明書，明白了其中的道理。
（1）簡要寫出小射燈燒壞的原因：____________________________________。通過該事列你認為在使用和安裝電器方面應(yīng)注意：__________________________。
（2）李明想自己動手測出一個小射燈的功率，圖8是他設(shè)計的實驗電路，此電路有什么錯誤和不妥之處？___________________________________________。
（3）在解決了上述問題以后，李明進行了實驗，并將實驗數(shù)據(jù)填入上表。請算出小射燈的額定功率為__________W。此表的設(shè)計還存在一個不當(dāng)之處，請寫出：__________。
17. （7分）
物理課上老師建議大家自己想辦法測測常見物品的密度，小紅打算利用家里的生活物品動手測牛奶的密度。能用得上的器材只找到了：彈簧測力計，可樂瓶、茶杯、水、石塊，還有一些線繩。
（1）請你幫助她設(shè)計一個實驗方案，并按要求填入下表。
18. （7分）
在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對此進行研究。經(jīng)過和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：
猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)
猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)
猜想三：琴弦發(fā)現(xiàn)聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)
為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦，因為音調(diào)的高低取決于聲源振動的頻率，于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗。
編號
材料
長度（cm）
橫截面積（mm2）
A
銅
60
0.76
B
銅
60
0.89
C
銅
60
1.02
D
銅
80
0.76
E
銅
F
銅
100
0.76
G
鋼
80
1.02
H
尼龍
80
1.02
I
尼龍
100
1.02
（1）為了驗證猜想一，應(yīng)選用編號為___________、___________、__________的琴弦進行實驗。
為了驗證猜想二，應(yīng)選用編號為___________、___________、___________的琴弦進行實驗。
表中有的材料規(guī)格還沒填全，為了驗證猜想三，必須知道該項內(nèi)容。請在表中填上所缺數(shù)據(jù)。
（2）隨著實驗的進行，小華又覺得琴弦音調(diào)的高低，可能還與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗證這一猜想，必須進行的操作是：_____________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
（3）課本中所涉及的探究實驗中，有些實驗的研究方法與上述方法類似，例如：____________________________________________。
五. 計算與簡答題（16分）解答應(yīng)寫出必要的文字說明、主要公式和重要演算步驟。只寫出最后答案的不能得分。答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。
19. （7分）去年濟南市對大明湖進行了首次換水清淤，換水后的大明湖水清見底，魚兒歡暢。愛湖小分隊的同學(xué)準(zhǔn)備利用自己掌握的科學(xué)知識對湖水水質(zhì)進行監(jiān)測，他們通過調(diào)查，了解到大明湖周邊主要污染源很容易導(dǎo)致湖水密度增大，而密度達到
的水域就不適宜湖里魚類的生存，他們就想到做一個簡易的密度計來監(jiān)控湖水密度。為此找來一根長1.2 m粗細均勻的木條，在底端嵌入適量重物，使其能直立漂浮在水中，做好相應(yīng)的標(biāo)記后，就可以監(jiān)測湖水密度了，測量得該簡易密度計的總質(zhì)量為0.5 kg。（g取10N/kg）
（1）先將該木條放入足夠深的清水中，測得木條露出水面0.2m，在水面處畫上白線。請計算此時木條底端受到的水的壓強及木條受到的浮力。
（2）請通過計算說明應(yīng)在木條的什么位置畫上表示污水密度達到時的紅線，以監(jiān)測湖水密度是否超標(biāo)。
20. （9分）
摩托車有左、右兩個轉(zhuǎn)向燈
，它們的規(guī)格均為“6V，9W”，儀表盤上另有轉(zhuǎn)向指示燈L，規(guī)格為“6V，1W”，電源電壓為6V。
當(dāng)開關(guān)撥至左邊，
正常發(fā)光，提醒行人摩托車將要往左轉(zhuǎn)；而另一側(cè)的
組成如圖9所示的電路，L發(fā)光用來提示駕駛員亮了，但此時不發(fā)光。把開關(guān)撥至右邊時的道理和左邊時一樣。
（1）分別求出轉(zhuǎn)向指示燈L和轉(zhuǎn)向燈、正常工作時的電阻；
（2）求出圖9中通過和L的電流（不計溫度對燈絲電阻的影響）；
（3）圖9中，雖有電流通過，但不發(fā)光。試通過計算說明此時不發(fā)光的原因。
2004年青海省初中畢業(yè)升學(xué)考試
2004年寧夏回族自治區(qū)初中畢業(yè)、高中階段招生
2006年湖北省宜昌市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試
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