4、下面句子中沒有語病、表意明確的一項是（ ）
A、我們時時處處都要保證自己和身邊的人的安全工作。
B、 江澤民同志到過的永常村，是廣西“紅色之旅”中接受愛國主義教育和革命傳統教育。
C、 古龍山峽谷群自然風景區的許多峽谷溝壑，至今還保持著神奇的原始風貌。
D、經過我們三年的努力，終于完成了初中階段的學習任務。
3、下列各句劃線的成語使用恰當的一句是（ ）3、D
A、陜西剪紙粗獷樸實，同江南一帶細致工整的風格相比，真是半斤八兩。
B、 中國自古就是一個詩的國度，唐詩、宋詞、元曲大名鼎鼎，各種流派不勝枚舉。
C、 生活為我們提供了新鮮活潑、姹紫嫣紅的素材，我們應該能夠寫出好文章。
D、節日的東大街，張燈結彩，車水馬龍，人頭攢動，熱鬧非凡。
2、根據拼音用正楷將漢字書寫在米字格里。（3分）
中國加入WTO有著深刻的意義，龍永圖在講到這一意義時，先談了WTO的三項智能：制定gui1ze2( )、開放shi4chang3( )、解決zheng1duan1( )。
1、默寫（任選6題）（6分）
（1）沉舟側畔千帆過， 。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）
（2） ，家書抵萬金。（杜甫《春望》）
（3）落紅不是無情物， 。（龔自珍《已亥雜詩》）
（4）少壯不努力， 。（樂府詩集《長歌行》）
（5）仍憐故鄉水， 。（李白《渡荊門送別》）
（6）蘇軾的《水調歌頭 明月幾時有》中道盡了千古離人心愿的詩句是： ，
。
（7）周敦頤《愛蓮說》中的兩句名言：“予獨愛蓮之 ，
。”
（8）《曹劌論戰》一文中對勇氣精當評點的語句是： ，
， 。
27、題目：我終于領悟了
要求：（1）在橫線上添入恰當的詞語，使題目完整。（2）寫一篇600字以上的作文。（3）行文中出現的地名、人名、校名，一律使用英文字母代替。
26、文中說“理智既是一種明智，更是一種胸懷”，你是否同意這個說法？請談談你的理由。
（字數不超過50字）（3分）
答：
25、對“我們身處的世界是個萬花筒” 這句理解正確的一項是（ ）（2分）
A、我們生活的社會是個非常好看的社會，充滿了色彩、好奇、熱情和浪漫。
B、 我們生活的社會是個人才濟濟，熱鬧非凡，充滿朝氣的社會。
C、 我們生活的社會是由勤勞的各族人民和不同膚色的人種組成。
D、我們生活的社會復雜多變，充滿各種變數。
24、請你用生活實際的一個事例來證明“有了理智，我們才能正確對待人生的各種境遇”這個說法。（2分）
答：
。
23、本文的論點是： 。第（2）（3）段運用
的論證方法來證明論點，第（7）（8）段運用 的論證方法來證明論點。（3分）
22、“氫”作為“未來的理想燃料”還有很多需要解決的問題，結合你所學過的知識，談談使用氫能源要注意些什么，并設想未來家庭中如何利用氫能源。（3分）
答；
。
（三）
（1）生活是需要理智的。理智導電是什么呢？辭典里寫道：理智是辨別是非、利害關系及控制自己行為的能力。生活告訴我們，理智乃于人于事的理性觀察、認定和對待。
（2）我們身處的世界是個“萬花筒”，我們從不停步的人生路上布滿迷團。要想看清世界走好路，需要理智。
（3）有人說，生活需要激情。是的，沒有激情，就沒有勇敢、創造；可是，沒有理智的激情，就像無鞍蹬的野馬，既不好駕馭，更不可憑借它達到目的地。
（4）有人說，生活需要幽默。是的，沒有幽默，就沒有輕松、親切、平等感；但是，沒有理智的幽默，直白且膚淺，不過是一種調侃而已。
（5）因此，在生活對于人的諸多要求中，最重要的莫過于理智。
（6）有了理智，我們才知道該做什么，不該做什么。而理智不許做的事，都是尋常狀態下不應該或不能做的事。
（7）有了理智，我們才知道該什么做，不該什么做。理智使人審時度勢，揚長避短，走向成功。而缺乏理智的人，往往憑借一時的沖動去行動，枉費了時間、精力，到頭來一事無成，甚至頭破血流。
（8）有了理智，我們才能正確對待人生的各種境遇。勝不驕，敗不餒。順境不頭腦發熱，受到冷落以至羞辱也能保持冷靜。沒有理智，就會忘乎所以，或一觸即發，或失去信心，或在憤怒中迷失方向。
（9）其實，理智既是一種明智，更是一種胸懷。不明智，當然談不上理智。而胸懷狹隘的人，總是缺乏開朗。
（10）我們要在生活中多一些理智，只有靠學習。向書本學，在實踐中學；向前人學，向今人學。還要在學習知識中陶冶情操，開闊眼界，開拓胸懷。胸懷開闊了，能包容的事多了，也就更理智了。
（節選自《解放軍報》）
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