課課練八年級數學蘇科版
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例1 如圖1.3.4,小明把一塊三角形的玻璃打破成了三塊,現要到玻璃店去配一塊大小、形狀完全相同的玻璃,那么他可以( )
A. 帶①去 B. 帶②去 C. 帶③去 D. 帶①和②去
答案:C
解析:③保留了原三角形的兩個角和夾邊,符合ASA全等判定,可確定三角形形狀大小,故選C。
例2 如圖1.3.5,已知AB=AD,∠BAE=∠DAC,若直接用“SAS”判定△ABC≌△ADE,則可補充的條件是______;若用“ASA”判定△ABC≌△ADE,則可補充的條件是______.
答案:AC=AE;∠B=∠D
解析:∠BAE=∠DAC,即∠BAC=∠DAE(公共角)。SAS需夾邊相等:AB=AD,∠BAC=∠DAE,故補充AC=AE;ASA需另一角相等:∠BAC=∠DAE,AB=AD,故補充∠B=∠D。
例3 如圖1.3.6,AB=AC,AB⊥AC,AD⊥AE,垂足均為A,且∠ABD=∠ACE.(1)求證:BD=CE.(2)BD,CE互相垂直嗎?請說明你的理由.
答案:(1)證明:∵AB⊥AC,AD⊥AE,∴∠BAC=∠DAE=90°,∴∠BAC-∠DAC=∠DAE-∠DAC,即∠BAD=∠CAE。
在△ABD和△ACE中,
∠BAD=∠CAE,
∠ABD=∠ACE,
AB=AC,
∴△ABD≌△ACE(AAS),∴BD=CE。
(2)BD⊥CE,理由:設BD與CE交于點F。
由(1)知△ABD≌△ACE,∴∠ADB=∠AEC。
∵∠AEC+∠EAC=90°,∴∠ADB+∠EAC=90°。
∵∠ADB+∠EAC+∠DFE=180°,∴∠DFE=90°,∴BD⊥CE。