能力素養(yǎng)與學(xué)力提升八年級語文人教版
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一段量子波動速讀比賽的視頻在網(wǎng)上走紅。視頻中，一排學(xué)生以極快的速度翻閱書本，旁邊還有監(jiān)考老師進(jìn)行監(jiān)督。視頻發(fā)布者介紹，視頻拍攝的“翻書大法”就是量子波動速讀法，只需要一遍遍翻閱手中書本，就能閱讀并理解內(nèi)容。根據(jù)視頻發(fā)布者介紹，視頻中的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，電話始終沒有接通。與此同時(shí)，北青報(bào)記者搜索發(fā)現(xiàn)，各地關(guān)于量子波動閱讀的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)并不在少數(shù)。根據(jù)深圳某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人介紹：“真正的量子波動閱讀甚至都不需要使用眼睛來參與閱讀，而是使用HSP能力里面的透視能力、心靈感應(yīng)等能力來接收波動的信息。”我們在訓(xùn)練閱讀的時(shí)候，會進(jìn)行快速翻頁來訓(xùn)練孩子們感知波動信息的能力。一開始的時(shí)候，感知的信息會比較少，但是隨著訓(xùn)練的加深，感應(yīng)到的信息就會逐漸增多。”他解釋說：“該課程針對水平、資歷不同的學(xué)生收費(fèi)也不同。”
①無獨(dú)有偶，河南省駐馬店從事量子波動速讀培訓(xùn)的負(fù)責(zé)人也表示，通過培訓(xùn)，學(xué)生學(xué)習(xí)能力會大幅提高，尤其是語文閱讀成績。②她介紹說：“機(jī)構(gòu)所有培訓(xùn)老師均具備全腦開發(fā)咨詢師資歷。”③但當(dāng)北青報(bào)記者詢問該資歷由哪個部門出具時(shí)，對方轉(zhuǎn)移了話題，后經(jīng)追問，對方承認(rèn)機(jī)構(gòu)老師并沒有教師資格證。
①針對量子波動速讀，21世紀(jì)教育研究院副院長、教育學(xué)者熊丙奇表示：“這就是一回事，完全沒有科學(xué)依據(jù)，也違反基本的教育常識。”②熊丙奇提到的“蒙眼識字、聽聲音識字”，此前也曾紅遍全國。③那時(shí)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大多宣稱可以通過開發(fā)大腦潛力，讓孩子具備蒙眼識物、超速記憶甚至過目不忘的特殊能力。④但此后通過公開測試等方式證明，所謂“蒙眼識字、聽聲音識字”不過是通過偷看等作弊手段完成的“奇跡”，業(yè)界也早有辟謠聲音出現(xiàn)。
熊丙奇表示，類似機(jī)構(gòu)之所以一而再、再而三地出現(xiàn)，本質(zhì)原因還是部分家長在面對孩子教育問題時(shí)太過焦慮，在望子成龍的急切心態(tài)下，就會有想讓孩子一夜之間擁有超能力的沖動，相關(guān)培訓(xùn)也因此應(yīng)運(yùn)而生。機(jī)構(gòu)利用‘量子波動’四個字，打造所謂神乎其神的概念，用來忽悠家長，賺的就是沒有科學(xué)素養(yǎng)的家長交的智商稅。即使告訴家長這個東西沒有用，他們可
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