同步練習冊智慧作業七年級生物人教版
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10.黑斑蛙的紅細胞在單獨培養時，既不分裂也不分化。1978年我國科學家童第周進行了以下實驗：①將黑斑蛙的紅細胞核移植到去核卵細胞中，細胞核變得活躍并開始分裂，這個換了核的卵細胞能發育成蝌蚪；②將未受精卵細胞的核移植到黑斑蛙的去核紅細胞中，該紅細胞未能進一步發生分化和發育。下列說法錯誤的是（
A
）
A.細胞核控制細胞的分裂與分化，只要有細胞核，細胞就具備分化的能力
B.實驗①換了核的卵細胞發育成蝌蚪，是因為紅細胞核具有全部的遺傳物質
C.實驗①中細胞核變得活躍，說明細胞質能影響細胞核作用
D.實驗②換了核的紅細胞未能進一步發育是因為卵細胞未受精
答案：A
解析：實驗②中紅細胞有細胞核但未分化，說明僅有細胞核不一定具備分化能力，還受細胞質等因素影響，A錯誤。
11.你從一個受精卵發育成一個健康的中學生，讓我們看到了生命的奇妙變化。下圖表示人體的結構層次。請據圖回答：
（1）構成生物體的細胞不斷地從周圍環境中吸收營養物質，并且將這些營養物質轉變為自身的物質，體積會由小變大，這就是細胞的
生長
。
（2）A細胞通過細胞
分裂
形成B。在此過程中，
染色體
先復制形成形態、數量完全相同的兩份，然后分別進入兩個新細胞中。
（3）B通過細胞
分化
形成C。圖中C所示的結構層次為
組織
。
答案：（1）生長
（2）分裂；染色體
（3）分化；組織
12.下圖表示一個受精卵分裂、分化的過程。有關敘述錯誤的是（
D
）
A.①②③表示細胞分裂
B.受精卵通過分裂、分化形成了四種基本組織
C.④表示細胞分化
D.細胞分裂會形成不同的組織
答案：D
解析：細胞分裂使細胞數目增多，細胞分化形成不同組織，D錯誤。
