同步練習冊智慧作業七年級生物人教版
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1.在用光學顯微鏡觀察裝片時，突然停電導致視野偏暗。下列補救措施合理的是（
D
）
A.將凹面鏡換成平面鏡
B.調節粗準焦螺旋
C.換用高倍鏡
D.用更大的光圈
答案：D
解析：凹面鏡有聚光作用，換成平面鏡會使視野更暗，A錯誤；調節粗準焦螺旋只能改變焦距，不能調節亮度，B錯誤；換用高倍鏡會使視野變暗，C錯誤；用更大的光圈可以增加進光量，使視野變亮，D正確。
2.顯微鏡是用來觀察微小物體的實驗器材。下列目鏡與物鏡的組合中，看到的物像放大倍數最小的一組是（
B
）
A.目鏡10×、物鏡10×
B.目鏡5×、物鏡10×
C.目鏡10×、物鏡40×
D.目鏡16×、物鏡40×
答案：B
解析：顯微鏡的放大倍數=目鏡放大倍數×物鏡放大倍數。A選項放大倍數為10×10=100倍；B選項為5×10=50倍；C選項為10×40=400倍；D選項為16×40=640倍。放大倍數最小的是B選項。
3.下圖為某同學在顯微鏡下觀察到的細胞圖像。仔細觀察并分析：從圖1變成圖2經過了怎樣的處理？（
A
）
①由低倍鏡換成了高倍鏡 ②向右下方移動了玻片 ③向左上方移動了玻片 ④把大光圈換成了小光圈
A.③①
B.①④
C.②①
D.③①④
答案：A
解析：圖1中細胞位于視野的左上方，圖2中細胞位于視野中央且體積變大，說明先向左上方移動玻片（③），將物像移到視野中央，再由低倍鏡換成高倍鏡（①）。換用高倍鏡后視野變暗，應使用大光圈或凹面鏡，而不是換小光圈，④錯誤。所以正確順序是③①，A正確。
4.請結合顯微鏡的示意圖（右圖），回答下列相關問題。
（1）已知目鏡①的放大倍數為10×，兩個物鏡的放大倍數一個為10×，一個為40×，在對光時，應該選哪個物鏡？（填“10×”或“40×”）
10×
。如果用10×的物鏡進行觀察，則觀察到的物像放大了
100
倍；若換用40×的物鏡觀察標本，則視野變
暗
（填“亮”或“暗”）了。
（2）在高倍鏡下為了讓觀察到的物像更清晰，可以調節結構⑥
細準焦螺旋
。
（3）可以用來調節光線強弱的是圖中的結構⑤和
遮光器（或光圈）
。
答案：（1）10×；100；暗
（2）細準焦螺旋
（3）遮光器（或光圈）
解析：（1）對光時應選用低倍物鏡（10×），便于找到明亮的視野。物像放大倍數=目鏡倍數×物鏡倍數=10×10=100倍。換用高倍物鏡（40×）后，視野變暗。
（2）結構⑥為細準焦螺旋，能小幅度升降鏡筒，使物像更清晰。
（3）調節光線強弱的結構是反光鏡（⑤）和遮光器（或光圈）。
5.在顯微鏡視野直徑范圍內看到一行相連的8個細胞（已作數字標記①②③④⑤⑥⑦⑧）的放大倍數為10×，此時目鏡的放大倍數為10×。若目鏡的放大倍數不變，更換物鏡的放大倍數為20×，則在視野中可以觀察到的細胞是（
D
）
A.④⑤⑥⑦
B.①②③④
C.⑤⑥⑦⑧
D.③④⑤⑥
答案：D
解析：原來物鏡放大倍數為10×（總放大倍數10×10=100倍），更換物鏡為20×后，總放大倍數變為10×20=200倍，放大倍數擴大2倍，視野中細胞數目變為原來的1/2，即8×1/2=4個。原來一行8個細胞，放大后視野中看到的是中間的4個細胞，即③④⑤⑥，D正確。
6.在對光時，為在顯微鏡中觀察到明亮的視野，所在位置應該形成一條直線的部件是（
D
）
A.物鏡、目鏡、轉換器、反光鏡
B.目鏡、鏡筒、物鏡、遮光器
C.物鏡、鏡筒、目鏡、載物臺
D.目鏡、物鏡、通光孔、光圈
答案：D
解析：對光時，光線依次通過反光鏡、光圈、通光孔、物鏡、鏡筒、目鏡，才能進入人眼形成明亮視野。所以目鏡、物鏡、通光孔、光圈的中心應在一條直線上，D正確。
7.下圖表示顯微鏡的操作步驟。下列相關敘述正確的是（
D
）
A.①中載玻片中的“上”字，在顯微鏡下觀察到的是“下”
B.②鏡筒下降時，用低倍鏡觀察，轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降至距載玻片1—2厘米處停止
C.如果外界的光線較弱，可選用大光圈和平面鏡
D.使用顯微鏡規范的操作順序是③→①→②→④
答案：D
解析：顯微鏡成倒像，“上”字在顯微鏡下觀察到的是“”（旋轉180度的“上”），A錯誤；鏡筒下降時，眼睛應注視物鏡，防止物鏡壓碎玻片，下降至距載玻片約0.5厘米處，B錯誤；光線弱時應選用大光圈和凹面鏡，C錯誤；顯微鏡操作順序：取鏡和安放（③）→對光（①）→觀察（②：放片、調焦；④：觀察），D正確。
