人教金學典同步解析與測評九年級語文人教版
注：當前書本只展示部分頁碼答案，查看完整答案請下載作業精靈APP。練習冊人教金學典同步解析與測評九年級語文人教版答案主要是用來給同學們做完題方便對答案用的，請勿直接抄襲。
7.這兩段文字所寫的景和所抒的情有什么不同？請簡要概述。
答案：第3段寫的是陰雨天氣，描繪了蕭條陰冷的景象，抒發了“遷客騷人”的悲苦之情；第4段寫的是晴朗天氣，描繪了春光明媚的景象，抒發了“遷客騷人”的喜悅之情。
解析：本題考查對文言文內容的理解。第3段描寫的是“淫雨霏霏，連月不開”的陰雨天氣，景象蕭條陰冷，“遷客騷人”登樓則“去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣”，抒發的是悲苦之情；第4段描寫的是“春和景明，波瀾不驚”的晴朗天氣，景象明媚美好，“遷客騷人”登樓則“心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣”，抒發的是喜悅之情。
6.翻譯下列句子。
（1）微斯人，吾誰與歸？
（2）憤郁頗見辭色。
答案：（1）如果沒有這種人，我同誰一道呢？
（2）他的悲憤郁悶之情在言辭和臉色上都表現出來。
解析：本題考查文言文翻譯。（1）“微”，如果沒有；“斯人”，這種人；“誰與歸”，即“與誰歸”，同誰一道。（2）“憤郁”，悲憤郁悶；“見”，表現；“辭色”，言辭和臉色。
10.填空。
【甲】文中體現范仲淹政治態度的句子是：
先天下之憂而憂，后天下之樂而樂
。
【乙】文中表現范仲淹對滕子京態度的句子是：
友善，愛其才，恐后貽禍
。
答案：【甲】先天下之憂而憂，后天下之樂而樂
【乙】友善，愛其才，恐后貽禍
解析：本題考查對文言文內容的理解。【甲】文中體現范仲淹政治態度的句子是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”；【乙】文中表現范仲淹對滕子京態度的句子是“友善，愛其才，恐后貽禍”。
11.從范仲淹、滕子京身上我們可以獲得哪些人生啟示？
答案：從范仲淹身上我們可以學到要心懷天下，以天下為己任，憂國憂民，不計個人得失；從滕子京身上我們可以學到即使身處逆境，也要奮發圖強，有所作為。
解析：本題考查對人物形象的分析和啟示感悟。范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，體現了他心懷天下、憂國憂民的政治抱負和不計個人得失的高尚情懷；滕子京“負大才，為眾忌嫉，自慶帥謫巴陵”，但他并沒有消沉，而是“增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上”，體現了他身處逆境仍奮發圖強的精神。我們可以從他們身上學到這些優秀品質。
