新課程學(xué)習(xí)與測(cè)評(píng)同步學(xué)習(xí)九年級(jí)物理粵教滬科版
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問(wèn)題導(dǎo)思1.在“探究動(dòng)能與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，讓質(zhì)量不同的小球從斜面上同一高度處由靜止開(kāi)始滾下的目的是什么？
答案：使小球到達(dá)水平面時(shí)的速度相同
問(wèn)題導(dǎo)思2.雜技演員表演“飛牌切西瓜”，如圖11-4-1所示，表演者從手中甩出后，高速向前飛行，撲克牌不斷嵌入西瓜中。為什么撲克牌甩出的速度越大，嵌入西瓜中的深度就越深？
答案：撲克牌的質(zhì)量一定時(shí)，速度越大，動(dòng)能越大，對(duì)外做功的能力越強(qiáng)，嵌入西瓜越深
針對(duì)訓(xùn)練1.下列物體具有動(dòng)能的是（ ）。A.被拉長(zhǎng)的彈簧 B.懸掛在天花板上的吊燈 C.在空中飛行的炮彈 D.靜止在草坪上的足球
答案：C
針對(duì)訓(xùn)練2.《中華人民共和國(guó)刑法》中規(guī)定“禁止從建筑物中拋擲物品”，“高空拋物”危害極大，原因是位于高處的物體具有較大的（ ）。A.重力 B.動(dòng)能 C.重力勢(shì)能 D.彈性勢(shì)能
答案：C
例2 小明為了探究物體動(dòng)能的大小與質(zhì)量、速度的關(guān)系，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。甲組實(shí)驗(yàn)：如下圖11-4-3甲所示，質(zhì)量相同的兩個(gè)小球，沿同一光滑弧形軌道分別從A處和B處開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止。乙組實(shí)驗(yàn)：如下圖11-4-3乙所示，質(zhì)量不同的兩個(gè)小球，沿同一光滑弧形軌道分別從A處開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止。（1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，利用紙盒被碰撞后移動(dòng)的_______來(lái)比較小球的動(dòng)能大小，此處所采用的實(shí)驗(yàn)方法是_______。
答案：距離；轉(zhuǎn)換法
例2（2）探究物體動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系時(shí)，應(yīng)采用圖_______（選填“甲”或“乙”）所示的方法。
答案：甲
例2（3）由甲組實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論，質(zhì)量相同時(shí)，_______。
答案：速度越大，動(dòng)能越大
例2（4）乙組實(shí)驗(yàn)中小球從相同高度滾下的原因：使小球到達(dá)水平面時(shí)的_______相同。
答案：速度
