2025年創(chuàng)新課時作業(yè)本江蘇鳳凰少年兒童出版社七年級語文上冊人教版
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(2)看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么藍(lán)汪汪的,整個的是塊空靈的藍(lán)水晶。
6. 第④段“這就是冬天的濟(jì)南”在全文中有什么作用?
7. 文章圍繞“我”與蛙寫了哪些故事?請簡要概括。
答案:5. (2)運(yùn)用比喻,將濟(jì)南冬天的天空、空中、半空中及河水比作“空靈的藍(lán)水晶”,生動形象地寫出濟(jì)南冬天天空的清亮、藍(lán)汪汪的特點(diǎn),表現(xiàn)了濟(jì)南冬天的純凈與美麗。
6. 總結(jié)全文,點(diǎn)明主旨,抒發(fā)了作者對濟(jì)南冬天的喜愛和贊美之情;與開頭“濟(jì)南真得算個寶地”相呼應(yīng),使文章結(jié)構(gòu)完整。
7. ①“我”到村北池塘探尋蛙鳴,卻尋不到青蛙身影;②童年時在小河邊見到許多鳴蛙,聽它們鳴叫;③夏天夜里雨后,“我”發(fā)現(xiàn)一只青蛙在田邊捕食;④臨近暑假的雨天,“我”和弟弟捕捉到一只青蛙,后將其放生。