人教金學典同步解析與測評八年級生物上冊人教版云南專版
注：當前書本只展示部分頁碼答案，查看完整答案請下載作業精靈APP。練習冊人教金學典同步解析與測評八年級生物上冊人教版云南專版答案主要是用來給同學們做完題方便對答案用的，請勿直接抄襲。
2.反射的類型
（1）非條件反射
①概念：
生來就有
的反射。
答案：生來就有
解析：非條件反射是指動物生來就有的先天性反射，是一種比較低級的神經活動，由大腦皮層以下的神經中樞參與即可完成。
③人類特有的條件反射：與
語言文字
有關的反射是最復雜的，也是人類所特有的。
答案：語言文字
解析：人類大腦皮層特有的神經中樞是語言中樞，因此與語言文字有關的反射是人類特有的復雜條件反射。
3.反射的意義：機體通過反射對體內外的刺激迅速作出適當的反應，從而調節自身的
生命活動
和適應各種
環境變化
。
答案：生命活動；環境變化
解析：反射能夠使機體對刺激快速反應，進而調節自身的各項生命活動，以適應不斷變化的內外環境。
核心構建
概念：機體通過神經系統，對外界或內部的各種①
刺激
所作出的有規律的反應
類型
②
非條件
反射：生來就有的
③
條件
反射：出生后，通過學習和訓練而形成的復雜的反射
結構基礎
⑤
感受器
：感受刺激，產生神經沖動
答案：①刺激；②非條件；③條件；⑤感受器
解析：①反射的定義中刺激是引發反應的因素；②生來就有的反射為非條件反射；③通過學習形成的是條件反射；⑤反射弧中感受刺激產生沖動的結構是感受器。
【基礎鞏固】
知識點一 反射
1.反射可以使生物體更好地適應周圍的環境，有利于生物的生存。下列屬于反射的是（
B
）
A.草履蟲趨利避害
B.談虎色變
C.梧桐樹秋冬落葉
D.含羞草受到觸碰后葉片會合攏
答案：B
解析：反射需要通過神經系統完成，A草履蟲是單細胞生物，無神經系統；C梧桐樹落葉是植物的應激性，無神經系統參與；D含羞草葉片合攏是植物應激性；B“談虎色變”是人類通過語言中樞形成的條件反射，有神經系統參與，屬于反射。
知識點二 反射弧
2. 小涵學做燈籠時，被鐵絲扎到了手，手迅速縮回。下圖是縮手的反射的反射弧結構模式圖。下列有關敘述正確的是（ ）
A. ①是傳入神經，⑤是神經中樞
B. 若結構③受損，則無法完成縮手的反射
C. 該反射中手指既是感受器也是效應器
D. 該反射中神經沖動的傳導途徑是②→④→⑤→③→①
( )
答案：解析：
- 反射弧包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器五部分。圖中①是感受器，②是傳入神經，③是傳出神經，④是效應器，⑤是神經中樞。
- 選項A：①是感受器，不是傳入神經，A錯誤。
- 選項B：反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個環節反射活動都不能完成，若結構③（傳出神經）受損，則無法完成縮手的反射，B正確。
- 選項C：該反射中手指皮膚是感受器，手臂肌肉是效應器，C錯誤。
- 選項D：該反射中神經沖動的傳導途徑是①（感受器）→②（傳入神經）→⑤（神經中樞）→③（傳出神經）→④（效應器），D錯誤。
( )
綜上，答案是B。
