人教金學典同步解析與測評八年級生物上冊人教版云南專版
注：當前書本只展示部分頁碼答案，查看完整答案請下載作業精靈APP。練習冊人教金學典同步解析與測評八年級生物上冊人教版云南專版答案主要是用來給同學們做完題方便對答案用的，請勿直接抄襲。
10.（新情境分析）角膜塑形鏡是一種逆幾何設計的硬性透氣性接觸鏡，它通過改變角膜的幾何形態來提高裸眼視力，其矯正原理如圖所示。角膜塑形鏡夜戴晨取，停止戴鏡一段時間后，角膜又會恢復成原來的形狀。下列關于角膜塑形鏡和近視的敘述，正確的是（
C
）A.角膜塑形鏡可以消除近視 B.角膜塑形鏡改變了晶狀體的曲度 C.塑形前物像落在視網膜前方，塑形后物像落在視網膜上 D.用眼不當導致角膜曲度過小是導致青少年近視的主要原因
答案：C
解析：A選項，角膜塑形鏡只是暫時改變角膜形態，停止戴鏡后角膜恢復原狀，不能消除近視，A錯誤；B選項，它改變的是角膜的幾何形態，而非晶狀體曲度，B錯誤；C選項，近視時物像落在視網膜前方，塑形后角膜形態改變，使物像落在視網膜上，C正確；D選項，青少年近視主要原因是晶狀體曲度過大或眼球前后徑過長，角膜曲度過小不是主要原因，D錯誤。
11.(跨學科實踐)小雨和同學們制作了一個可變焦的水透鏡,利用物理實驗室中的光具座及配件來模擬人眼球的成像過程(如圖)。請分析并回答下列問題。
F光源 F 水透鏡 光屏
0cm 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
注:向內推注射器,水透鏡的曲度變大,向外拉則曲度變小。
(1)可變焦水透鏡上的注射器模擬的是眼球的
睫狀體
,對水透鏡模擬的
晶狀體
起調節作用。光具座上的“F光源”模擬外界物體,光屏模擬眼球的
視網膜
。
(2)將“F光源”向左移動模擬看遠處的物體,此時應
向外拉
(填“向內推”“向外拉”或“不動”)注射器,才能在光屏上呈現清晰的物像。
(3)小雨發現在光屏上呈現的物像與人形成的視覺影像不同的。這是因為眼球獲取的圖像信息還要經過
大腦皮層的視覺中樞
的加工處理才能形成視覺。
(4)有同學認為該模型可進一步完善,他在“F光源”和水透鏡之間安裝了一個廢棄的顯微鏡光圈,來模擬眼球的
瞳孔
。
答案：(1)睫狀體；晶狀體；視網膜
解析：眼球中，睫狀體可以調節晶狀體的曲度，水透鏡模擬晶狀體，注射器通過改變水透鏡曲度模擬睫狀體的調節作用；光屏接收物像，模擬視網膜。
(2)向外拉
解析：看遠處物體時，晶狀體曲度變小。“F光源”左移即模擬看遠處物體，此時需減小水透鏡曲度，應向外拉注射器。
(3)大腦皮層的視覺中樞
解析：視網膜上形成的物像是倒立的，圖像信息經視神經傳到大腦皮層的視覺中樞，加工處理后形成正立的視覺。
(4)瞳孔
解析：顯微鏡光圈可調節進入的光線量，眼球中瞳孔能調節進入眼球的光線多少，故光圈模擬瞳孔。
