2007-2008學(xué)年度棗莊市第二學(xué)期八年級(jí)期末檢測
語文試卷
（滿分120分，考試時(shí)間100分鐘）
注意事項(xiàng)：
1．用鋼筆或圓珠筆直接答在試卷上。
2．答卷前將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚。
2007-2008學(xué)年度周村區(qū)第二學(xué)期六年級(jí)期中考試
語文試卷
一、積累與運(yùn)用
1、抄寫下面關(guān)于黃河的句子，力求規(guī)范美觀。
君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。
2、給下列加點(diǎn)字注音。
⑴剽悍（ ） ⑵遒勁（ ）
3、根據(jù)拼音寫漢字。
⑴léi（ ）弱 ⑵靜 mì（ ）
4、仿照下面的句式續(xù)寫兩句話。
未經(jīng)歷風(fēng)雨交加的夜晚，哪會(huì)體會(huì)到風(fēng)和日麗的可愛！
____________________________，_________________________________ !
____________________________,________________________________________ _ ！
5、縱觀歷史，馬是整個(gè)中華民族的親密伙伴。在中華民族文明史中，無時(shí)不閃現(xiàn)著馬的身影。隨著社會(huì)現(xiàn)代化的進(jìn)程，馬的實(shí)用價(jià)值正在逐漸消失，但作為一種精神、一種文化，馬永遠(yuǎn)不會(huì)消失，它已經(jīng)滲透到我們民族文化的方方面面。你們班開展了“馬的世界”語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)題目，請(qǐng)按要求完成。
⑴ 古詩詞中寫到“馬”的詩句比比皆是，請(qǐng)寫出連續(xù)的兩句。
⑵ 我國古代涌現(xiàn)過許多與馬有關(guān)的歷史人物，流傳著許多與馬有關(guān)的歷史故事。請(qǐng)寫出與下面兩個(gè)故事有關(guān)的人物。
①故事：指鹿為馬 人物：
②故事：以千金買千里馬骨 人物：
⑶馬是古代重要的交通工具，也是建功立業(yè)的戰(zhàn)具，至今還流傳著許多與之有關(guān)的成語，根據(jù)語境，在劃線處填上與“馬”有關(guān)的成語。（任選兩題）
①比喻富有經(jīng)驗(yàn)，熟悉情況，稱為 ；
②喻光陰迅速，謂 ；
③說年老雄心在，稱為 ；
④祝事業(yè)有成，則言 。
6、閱讀下面的一段文字，回答問題。
《為你打開一扇門》中說：“親近文學(xué)，閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，是一個(gè)文明人增長知識(shí)、提高修養(yǎng)、豐富情感的極為重要的途徑。”
請(qǐng)你從下列書目中任選一個(gè)，結(jié)合作品內(nèi)容，就“增長知識(shí)、提高修養(yǎng)、豐富情感”中的一點(diǎn)，寫出你的閱讀體會(huì)。
書目：《魯濱孫漂流記》《昆蟲記》
二、文言文
7、默寫。
⑴ ，對(duì)鏡帖花黃。
⑵深林人不知， 。
⑶ ，影入平羌江水流。
⑷獨(dú)憐幽草澗邊生 。
⑸黃梅時(shí)節(jié)家家雨， 。
8、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。
⑴蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富：
⑵令作詩，不能稱前時(shí)之聞：
⑶熟為汝多知乎：
⑷屠乃奔倚其下，馳擔(dān)持刀：
9、翻譯下列句子。
⑴復(fù)投之，后狼止而前狼又至。
⑵一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。
⑶未至，道渴而死。
2007-2008學(xué)年度煙臺(tái)市招遠(yuǎn)初一年級(jí)學(xué)段測評(píng)
語文試卷
(時(shí)間：120分鐘 滿分：120分)
說明：
1．本試卷試題共115分；
2．書寫質(zhì)量3分；
3．卷面安排2分；
4．整個(gè)試卷共計(jì)120分。
2007-2008學(xué)年度泰安肥城第二學(xué)期七年級(jí)學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)
語文試卷
注意事項(xiàng)：
1，本試卷答題時(shí)間120分鐘。
2、必須用藍(lán)（黑）色鋼筆或圓珠筆答卷。
3、答題前務(wù)必先將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚
一、積累與運(yùn)用
1、加點(diǎn)字注音和書寫完全正確的一項(xiàng)是
A．錦衾（qīn） 費(fèi)寢（qǐn） 玩世不恭 饒舌
B．眸子（máo） 輕蔑（miè） 空空如也 曉喻
C．奇崛（jué） 貽誤（yí） 重巒迭障 籌辦
D．恫嚇（dòng） 囈語（yì） 水泄不通 肆意
2、下面句子中加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)的一項(xiàng)是
A．這個(gè)年輕人舉止彬彬有禮，顯得誠懇正直。
B．城市綠化必須因地制宜，突出環(huán)境與人文景觀和諧統(tǒng)一的發(fā)展觀念。
C．從改革開放、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)以來，我國人民的生活水平與日俱增。
D．劉翔在男子
3、沒有語病的一項(xiàng)是
A．有沒有堅(jiān)定的意志，是一個(gè)人在事業(yè)上取得成功的前提。
B．技術(shù)改革后，工廠的產(chǎn)品數(shù)量有了很大的提高。
C．讓孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，健康成長，這是許多家長的心愿。
D．通過觀看第47屆世乒賽，使我受到了很大的鼓舞。
4、下列各項(xiàng)搭配完全正確的一項(xiàng)是
A．《陋室銘》――《周元公集》――周敦頤――北宋
B．《橋梁遠(yuǎn)景圖》――說明文――茅以升――著名科學(xué)家
C．《紙船》――散文詩――泰戈?duì)枿D―希臘人
D．《白雪歌送武判官歸京》――岑參――田園詩人――唐代
5、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是
A．我們也陪他一個(gè)“哈哈，哈哈”。（《白鵝》）
B．從此可以把注意力集中于一件更重要的事……即將來臨的1970年世界杯賽。（《第一千個(gè)球》）
C．俗話說：“一物降一物”，“有矛必有盾”。（《洲際導(dǎo)彈自述》）
D．一本《論文》，一本《回憶錄》，一本《散文集》，四本《短評(píng)》。（《魯迅自傳》）
6、古詩文填空
①白頭搔更短， 。（杜甫《春望》）
② ，草色遙看近卻無。（韓愈《早春呈水部張十八員外》）
③《愛蓮說》中比
④《西江月》中“似寫動(dòng)而實(shí)寫靜，以動(dòng)襯靜”的詩句是 。
⑤《次北固山下》一詩中表明時(shí)序交替之快的詩句是 。
7、聯(lián)合國教科文組織把每年4月23日確定為“世界讀書日”，為了響應(yīng)這一號(hào)召，學(xué)校開展了“我愛讀書”綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)下面的欄目，完成活動(dòng)內(nèi)容。
①請(qǐng)你說一句有關(guān)讀書的名言： 。
②根據(jù)你所讀書的內(nèi)容，請(qǐng)仿照下面一句再仿寫一句。
讀《三國》，關(guān)云長的俠肝義膽讓我敬佩。
③時(shí)代的發(fā)展，一些新的語言文字悄悄步入了我們的生活。如“粉絲、美眉”，請(qǐng)你也寫出兩個(gè)富有時(shí)代特色的新名詞： 。
二、閱讀
（一）閱讀下列文字，完成8―11題
其時(shí)我是十八歲，便旅行到南京，考入水師學(xué)堂了，分在機(jī)關(guān)科。大約過了半年，我又走出，改進(jìn)礦路學(xué)堂去學(xué)開礦，畢業(yè)之后，即被派往日本去留學(xué)。但待到在東京的預(yù)備學(xué)校畢業(yè)，我已經(jīng)決意要學(xué)醫(yī)了。原因之一是因?yàn)槲业拇_知道了新的醫(yī)學(xué)對(duì)于日本維新有很大的助力。我于是進(jìn)了仙臺(tái)醫(yī)學(xué)專門學(xué)校。學(xué)了兩年。這時(shí)正值俄日戰(zhàn)爭。我偶然在電影上看見一個(gè)中國人因做偵探而將被斬，因此又覺得在中國醫(yī)好幾個(gè)人也無用，還應(yīng)該有較為廣大的運(yùn)動(dòng)……先提倡新文藝。我便棄了學(xué)籍，再到東京，和幾個(gè)朋友立了些小計(jì)劃，但都陸續(xù)失敗了。我又想往德國去，也失敗了。終于，因?yàn)槲业哪赣H和幾個(gè)別的人很希望我有經(jīng)濟(jì)上的幫助，我便回到中國來；這時(shí)我是二十九歲。
8、這段文字記敘的主要內(nèi)容是什么？
9、作者去日本是學(xué)開礦的，但是為什么預(yù)備學(xué)校剛畢業(yè)卻決意要學(xué)醫(yī)呢?而后又棄醫(yī)從文呢？
10、作者決意學(xué)醫(yī)、棄醫(yī)從文都交代了原因，而從水師學(xué)堂改進(jìn)礦路學(xué)堂卻來交代原因，這是為什么？
11、正因?yàn)橛幸环N“不變”在魯迅思想里，才導(dǎo)致他所學(xué)專業(yè)也幾經(jīng)“變化”，請(qǐng)你說出這種“不變”是指什么？
（二）閱讀下列文字，完成12―14題
召權(quán)知開封府，遷右司郎中。拯立朝剛毅，貴戚宦官為之?dāng)渴郑務(wù)呓詰勚Ｈ艘园Ρ赛S河清。童稚婦女，亦知其名，呼曰“包待制”。京師為之話曰：“關(guān)節(jié)不到．有閻羅包老。”舊制，凡訟訴不得徑造庭下。拯開正門，使得至前陳曲直，吏不敢欺。
拯性峭直，惡吏苛刻，務(wù)敦厚，雖甚嫉惡，而未嘗不推以忠恕也。與人不茍合，不偽辭色悅?cè)耍骄訜o私書，故人、親黨皆絕之。雖貴，衣服、器用、飲食如布衣時(shí)。嘗曰：“后世子孫仕宦，有犯贓者，不得放歸本家，死不得葬大塋中。不從吾志，非吾子若孫也。”
12、解釋加點(diǎn)的詞。
①聞?wù)呓?u>憚之
②人以包拯笑比黃河清
③與人不茍合
④故人、親黨皆絕之
13、翻譯劃線句子。
①關(guān)節(jié)不到，有閻羅包老。
②不從吾志，非吾子若孫也。
14、選文分別寫了包拯的什么特點(diǎn)？在刻畫人物方面采用什么方法？
（三）閱讀下列文字，完成15―18題
一 咬
中秋節(jié)，男人滿心歡喜地來到車站接探親的妻兒。
這是他打工兩年以來，妻兒第一次來廣州探親。一家三口終于在廣州火車站見面了，不由得激動(dòng)萬分。6歲的兒子看著在城里生活了兩年的父親，心里滿懸崇拜和景仰。
一家三口上了一部開往番禺的大巴。男人打工的工地就在那里。女人隨身帶來的東西很多，有被褥，有鍋碗瓢盆。跟丈夫分別兩年，女人想，來了，一家人再苦再難也要守在一起，因此幾乎把所有的家當(dāng)都帶來了。男孩的手里還提著一只籠子，籠子里裝著一只出生不久的雪白的小兔。
可是他們剛剛把東西弄上車，就遭到司機(jī)的斥罵：“帶這么多東西，讓中途的旅客怎么上車?你們以為這是鄉(xiāng)下的運(yùn)貨車嗎？補(bǔ)三張票吧！”
男人猶豫著，司機(jī)不耐煩了，他不想再等，準(zhǔn)備動(dòng)手往車下扔行李……
6歲的男孩一直蹲在那里，守著放在行李上的小白兔，大人的爭吵讓他驚慌失措。突然，司機(jī)拎起了裝著小白兔的籠子，籠子猛烈地晃蕩起來，男孩清楚地看到，小白兔的眼里滿是大難臨頭的驚恐……
男孩嗷的一聲撲上去，準(zhǔn)確地咬住了司機(jī)的手腕。這是在鄉(xiāng)下跟野孩子們打架對(duì)練出來的絕技，現(xiàn)在派上了用場。只不過他下口輕了很多，畢竟這是在城里，初踏上城市的鄉(xiāng)下孩子心中充滿了畏懼。
司機(jī)突遭襲擊，不由得松了手。男孩從地上拾起死里逃生的兔子，霎時(shí)間淚流滿面。兩年前父親離家去城里打工時(shí)，把兩只只有一個(gè)月大的兔子交給了兒子，叮囑他好好養(yǎng)大它們。父親走了，男孩每天給兔子割草、喂水，一天天把兔子養(yǎng)大了。前不久，母兔產(chǎn)下了一窩小兔，男孩堅(jiān)持要帶一只來廣州，他要讓父親看看，他把兔子養(yǎng)得很好!可是，他萬萬沒想到，他一直想往的城市竟如此粗暴!傷心和恐懼讓他的眼淚流得更急更快了。
滿車的乘客一直沉默地看著發(fā)生在眼前的這一幕。男孩的眼淚終于讓他們坐不住了。
一個(gè)老人從座位上站起來，對(duì)那個(gè)尷尬而又難過的父親說：“我也去番禺，身上沒帶什么行李，這個(gè)大包算我的，你少補(bǔ)一張票吧。”
沒等那個(gè)父親反應(yīng)過來，一個(gè)老婦人也從座位上站起來，抱過了一只大瓦罐：“這只瓦罐是用來腌辣椒的吧?我很喜歡它的外形，把它送給我吧。”她說完對(duì)著驚慌的女人擠了擠眼睛。
一位少婦把男孩拉過來，抱上自己的膝頭：“這孩子長得虎頭虎腦的，好可愛啊！借給我做兒子吧！”滿車的人轟的一聲笑開了。
那個(gè)老人拍拍司機(jī)的肩說：“東西都挪走了，不會(huì)影響到后面的乘客了，趕緊開車吧！”的確，地上那堆小山似的東西都已經(jīng)被車上的乘客抱到自己的懷里或塞到座位下。過道又恢復(fù)通暢了。
司機(jī)看了看車廂里的人，經(jīng)過這一場風(fēng)波，人們那冷漠的表情不見了。幾乎每個(gè)人的臉上都掛著幫助過別人后的笑意和滿足。他又低頭查看剛被咬過的手腕，上面有兩排淺淺的牙印，沒事兒，咬得不重。他嘀咕了一句：“看不出來，小東西倒挺厲害的！”發(fā)動(dòng)車子時(shí)，司機(jī)臉上也有了笑意，剛才男孩撲上來咬那一口，讓他回憶起自己那已經(jīng)很遙遠(yuǎn)的頑皮而又莽撞的童年了。
滿車的笑容撫平了男孩的驚恐和傷痛，他在少婦的懷里睡著了。
（選自《家庭》2007年第2期，碭子／文）
15、男孩的“一咬”是文中事件發(fā)展的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，請(qǐng)思考他這“一咬”咬出了什么結(jié)果？
16、文中老婦人抱過了一只大瓦罐后，說：“這只瓦罐是用來腌辣椒的吧？我很喜歡它的外形，把它送給我吧。”后“對(duì)著驚慌的女人擠了擠眼睛”，其用意是什么？
17、文中有很多前后照應(yīng)的地方，請(qǐng)從文中找出與下面句子相照應(yīng)的句子。他又低頭查看剛被咬過的手腕，上面有兩排淺淺的牙印，沒事兒，咬得不重。
18、文章前面部分主要是記敘一家三口帶了很多東西上車的情形。有同學(xué)說這與后面男孩的“一咬”沒什么關(guān)系，可以刪去，你是怎樣認(rèn)為的？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
（四）閱讀下列文字，完成19―23題
神秘的運(yùn)動(dòng)常數(shù)
①鳥兒在空中飛翔時(shí)，翅膀每分鐘拍幾次？每次幅度有多大？魚兒在水里游動(dòng)時(shí)，尾巴每分鐘擺幾回?每回幅度又是多少?這些問題看上去似乎沒什么意義，難道空中的飛鳥和水里的游魚不是完全自由的嗎?它們的運(yùn)動(dòng)不是完全無拘無束的嗎?
②答案真是出乎我們的意料。看上去自由自在、無拘無束的飛行動(dòng)物和游水動(dòng)物，它們的運(yùn)動(dòng)似乎恰恰遵循著嚴(yán)格的規(guī)律。科學(xué)家們通過大量的觀察和實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)飛行動(dòng)物和游水動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)過程中存在著一個(gè)神秘的常數(shù)，那就是它們的翅膀和尾巴的振動(dòng)頻率、振幅以及運(yùn)動(dòng)速度三者之問的關(guān)系――振動(dòng)頻率乘以振幅再除以運(yùn)動(dòng)速度，計(jì)算得到的數(shù)值總是落在0.2―42.4之間。
③比如，世界上最小的鳥類――蜂鳥，其雙翅展開僅有
④與蜂鳥形體相差懸殊的海豚也是科學(xué)家們觀察的一個(gè)對(duì)象。成年海豚的體長一般在
⑤這不僅僅是巧合，研究者們做了大量的試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)幾乎所有的飛行動(dòng)物和游水動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)機(jī)制中都存在這個(gè)神秘的常數(shù)。事實(shí)上，只有當(dāng)這一運(yùn)動(dòng)常數(shù)的值處于0.2―0.4之間，動(dòng)物們才能達(dá)到最佳的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
⑥雖然目前科學(xué)家們還不清楚為什么會(huì)存在這個(gè)運(yùn)動(dòng)常數(shù)，它的值又為什么恰恰落在0.2―0.4之間，但這一神奇常數(shù)似乎像物理學(xué)中著名的光速不變?cè)砟菢臃胖暮６詼?zhǔn)，也像光速一樣神秘。它能夠幫助生物學(xué)家們根據(jù)動(dòng)物化石的身體構(gòu)造，判斷出那些早已滅絕了的動(dòng)物曾經(jīng)具有怎樣的運(yùn)動(dòng)速度。甚至，不能排除，這一常數(shù)很可能對(duì)外星生物也同樣適用。很多科學(xué)家都表示：“如果在其它星球上真的存在游水生物或飛行生物的話，我們相信，它們的運(yùn)動(dòng)也遵循著同樣的規(guī)律。”
⑦此外，這一常數(shù)還能夠幫助軍方研制出各種高性能的飛行器。比如說，一個(gè)翼長
（選自《青年文摘》）
19、“神秘的運(yùn)動(dòng)常數(shù)”指的是什么？這一發(fā)現(xiàn)具有怎樣的用途。
20、文章舉蜂鳥、海豚的例子，意在說明什么？
21、說說第⑤⑥段中的加點(diǎn)詞語的作用。
幾乎：
很可能：
22、隨著人類對(duì)生物系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能等研究的不斷深入，仿生學(xué)在改進(jìn)工程技術(shù)系統(tǒng)中發(fā)揮著越來越大的作用。請(qǐng)結(jié)合你在讀書看報(bào)、看電視等獲取的信息中再舉一個(gè)仿生學(xué)的例子。
23、科學(xué)家發(fā)現(xiàn)“神秘的運(yùn)動(dòng)常數(shù)”的過程，對(duì)我們進(jìn)行科學(xué)探究有哪些啟示?
三、寫作
24、當(dāng) 的時(shí)候
要求：
①在橫線上填寫適當(dāng)?shù)脑~或短語，把題目補(bǔ)充完整；
②不少于600字；
③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、班級(jí)、地名；
④文體不限。
2007-2008學(xué)年度泰安肥城第二學(xué)期八年級(jí)學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)
語文試卷
注意事項(xiàng)：
1、本試卷答題時(shí)間120分鐘。
2、必須用藍(lán)（黑）色鋼筆或圓珠筆答卷。
3、答題前務(wù)必先將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚。
一、積累與運(yùn)用
1、下列詞語中加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是
A．差（chāi） 使尋覓（mì） 懦（nuò）弱 隨聲附和（hè）
B．蹣（pán）跚 不屑（xiè） 熱忱（chén） 惟妙惟肖（xiào）
C．毛骨悚然（sǒng） 慘絕人寰（huán） 巋然不動(dòng)（kuǐ） 目眩（xián）
D．醞釀（niàng） 狼藉（jí） 蠱惑（gǔ） 喋喋不休（dié）
2、選出下列句子中沒有語病的一項(xiàng)
A．有沒有堅(jiān)定的意志，是一個(gè)人在事業(yè)上能夠取得成功的關(guān)鍵。
B．中學(xué)生是學(xué)習(xí)的重要階段。
C．北京博物院展出了新出土的兩千多年前的文物。
D．我們聽到的是歡樂的歌聲和愉快的笑容。
3、下列各項(xiàng)中作品與作家搭配有誤的一項(xiàng)是
A．《背影》――朱自清 《長城謠》――席慕容
B．《欽差大臣》――莎士比亞 《日出》――曹禺
C．《岳陽樓記》――范仲淹 《桃花源記》――陶淵明
D．《長相思》――納蘭性德 《山居秋暝》――王維
4、下面的說法不正確的一項(xiàng)是
A．《南京大屠殺》這篇文章從體裁上來說屬于報(bào)告文學(xué)。報(bào)告文學(xué)兼有新聞和文學(xué)的雙重特征。
B．《日出》截取了全劇的一個(gè)片斷，課文中的戲劇沖突僅僅是圍繞小職員黃省三和銀行經(jīng)理潘月亭之間展開的，讓人們看到了那個(gè)社會(huì)的黑暗和不公。
C．戲劇是一種綜合的舞臺(tái)藝術(shù)，它把文學(xué)、表演、繪畫、雕塑、音樂、舞蹈等多種藝術(shù)綜合成為一種的獨(dú)立的文學(xué)樣式。
D．戲劇劇本中的人物主要靠自己的語言和動(dòng)作來表現(xiàn)自己的性格。
5、按要求默寫填空。
①我報(bào)路長嗟日暮， 。（李清照《漁家傲》）
②《長歌行》中“ ， 。”兩句詩寫出了春天里萬物生機(jī)勃勃的景象。
③律詩《山居秋暝》中描繪山間新雨后清新雅潔的句子是“ ， 。”
④《十五從軍征》中反映我國古代兵役制度不合理的句子是“ ， 。”
6、綜合運(yùn)用
①我國古典名著中有許多足智多謀的人物形象，請(qǐng)寫出其中一位及與其相關(guān)的一個(gè)故事名稱。
②請(qǐng)你為遠(yuǎn)在四川震區(qū)的同學(xué)擬寫二條手機(jī)短信，來表達(dá)你的牽掛與祝福。
二、閱讀
（一）閱讀下面的文字，完成7―9題
【甲】上自勞軍，至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰：‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔’。”居無何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍。”亞夫乃傳言開壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得馳驅(qū)。”于是天子乃按轡徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見。”天子為動(dòng)，改容式車，使人稱謝：“皇帝敬勞將軍。”成禮而去。
既出軍門，群臣皆驚。上曰：“嗟乎，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪？”稱善者久之。
【乙】馮異①為人謙退不伐②，行與諸將相逢，輒引車避道。進(jìn)止皆有表識(shí)，軍中號(hào)為整齊。每所止舍，諸將升坐論功，異常獨(dú)屏樹③下，軍中號(hào)日“大樹將軍”。及破邯鄲，乃更部分諸將，各有配隸，軍中皆言愿屬大樹將軍，光武以此多之。
（選自《后漢書?馮異傳》）
①馮異：助劉秀建立東漢政權(quán)的元?jiǎng)字唬朴谟帽魍⑹劢ㄆ婀Γ怅栂暮睿魑鞔髮④姡乐u節(jié)侯。②伐：夸耀功勞。③屏：退，隱退。
7、解釋加點(diǎn)詞的詞義。
①上自勞軍（ ） ②將軍約（ ）
③使人稱謝（ ） ④光武以此多之（ ）
8、用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。
①其將固可襲而虜也
②軍中皆言愿屬大樹將軍。
9、簡答題
①馮異與周亞夫有什么異同?
②兩文中都寫到了皇帝的評(píng)價(jià)，用意是什么?
（二）閱讀下面的文字，完成10―11題。
①……現(xiàn)在我回憶起來，連母親的面影都是迷離模糊的，沒有一個(gè)清晰的輪廓。特別有一點(diǎn)，讓我難解而又易解：我無論如何也回憶不起母親的笑容來，她好像是一輩子都沒有笑過。家境貧困，兒子遠(yuǎn)離，她受盡了苦難，笑容從何而來呢?……
②對(duì)于這個(gè)情況，我最初懵懵懂懂，理解得并不深刻。到了上高中的時(shí)候，自己大了幾歲，逐漸理解了。但是自己寄人籬下，經(jīng)濟(jì)不能獨(dú)立，空有雄心壯志，怎奈無法實(shí)現(xiàn)，我暗暗地下定了決心，立下了誓愿：一旦大學(xué)畢業(yè)。自己找到工作，立即迎養(yǎng)母親。然而沒有等到我大學(xué)畢業(yè)，母親就離開我走了，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地走了。……我不忍想象母親臨終時(shí)思念愛子的情況；一想到這，我就會(huì)心肝俱裂，眼淚盈眶。當(dāng)我從北平趕回濟(jì)南，又從濟(jì)南趕回清平奔喪的時(shí)候，看到了母親的棺材，看到那簡陋的屋子，我真想一頭撞死在棺材上，隨母親于地下。我后悔，我真后悔，我千不該萬不該離開了母親。世界上無論什么名譽(yù)，什么地位，什么幸福，什么尊榮，都比不上呆在母親身邊，即使她一字也不識(shí)，即使整天吃“紅的”。
③這就是我的“永久的悔”。
10、作者“永久的悔”是什么，請(qǐng)用原文回答？這個(gè)“悔”中包含了作者怎樣復(fù)雜的感情？
11、選文和孟郊的《游子吟》在感情上有什么相通之處?
（三）閱讀下面的文字，完成12―15題。
春從心出
劉心武
①愿乘火車，喜歡那窗外舒卷的田園畫面；愿乘輪船，喜歡那船頭劈開的浪花飛濺；愿乘飛機(jī)，喜歡那舷窗外的云海無邊……旅行之樂，在起點(diǎn)，在終點(diǎn)，更在那前往中的沿途瀏覽。
②愿有機(jī)會(huì)，被準(zhǔn)允一個(gè)人進(jìn)入沒有演出的劇場，隨便選一個(gè)適中的座位，靜靜地坐在那里，凝望那垂閑的大幕，在萬籟俱寂中，以回憶，以想象，以對(duì)自己鐘愛的編劇、導(dǎo)演和演員的深深感激，以對(duì)藝術(shù)的敬畏與對(duì)審美的忠貞，從心靈里，演繹出一幕又一幕的活劇，喜怒哀樂，悲歡離合，情理之中，意料之外，神秘莫測，難以言喻……啊啊，那是怎樣的一種超級(jí)享受!
③當(dāng)近照堆積如山時(shí)，我們厭倦了攝影。甚至消退了清理回味的興致。可是，我們對(duì)舊照片的窺視欲久盛不衰，難道，非得當(dāng)那歲月梳篦過的殘照。零星如梳齒上的斷發(fā)時(shí)，我們才能懂得珍惜，生發(fā)出琴弦般顫動(dòng)的情愫么?
④以往，害怕走進(jìn)書店，是因?yàn)榭傆X得那陳列出的新書，有許許多多都應(yīng)該抓緊購買，而自己囊中羞澀，欲壑難填一甚至僅僅是站在書店的櫥窗前，便有一種受到特殊強(qiáng)刺激的感覺，怦然心動(dòng)，難以自持；常常是，進(jìn)去時(shí)拼命告誡自己不得癩狂，而出來時(shí)卻囊空如洗，抱著一大包書，踽踽獨(dú)行在長街之上，因?yàn)檫B乘公共汽車的錢也沒留下，步行抱書回家真乃苦難的歷程……及至回到家中，洗手沏茶，仰坐觀書，那一份悠哉游哉的勁頭，噫，亞賽小神仙!如今呢。害怕走進(jìn)書店，是因?yàn)槟切┗ɑňG綠的出版物，雖然呈現(xiàn)著滿坑滿谷之勢，不像以往那樣隔著柜臺(tái)，大半還得有勞售貨員取拿，可以隨意自選，瀏覽聽便，可是，競往往很難遇上一兩本想買下的書，甚至帶去打算購書的費(fèi)用，競有花不出去的苦悶；終于淘出購得數(shù)種，打“的”回到家中，照例洗手沏茶，倚在沙發(fā)上展讀，那紙張沒得說是雪白挺括的，裝幀得也頗稱“雅皮”，但僅是頭一章，便幾乎每頁都有別字蹦出，如沙石硌牙。好不掃興!
⑤書中畢竟有人生，人生畢竟一部書；書林雜蕪，仍要耐心從中淘出善本精品，人生詭譎，仍要堅(jiān)韌地追求活著的真諦。
⑥冬去春采，朋友打來電話，興奮地報(bào)告，他那窗外的晴空中，出現(xiàn)了多年不見的南來雁群，一會(huì)兒呈一字，一會(huì)兒呈人字，躍然翩飛，引出他心中釅釅的詩意，多年不曾寫詩的他，一時(shí)競揮就了五首新作!放下電話，我也久久不能平靜。我們的生命中最輝煌的時(shí)刻也只有那么一段。這都很像北國的春天，會(huì)飄然而至，繡出萬紫千紅，卻又匆匆而去，甚至伴隨著陣陣沙風(fēng)，在你不經(jīng)意時(shí)。已然落紅滿地。現(xiàn)代人里，誰還會(huì)像林黛玉那樣哀傷地葬花?一時(shí)間你會(huì)覺得有許多俗眾熙熙攘攘，無情地在你跟前踐著落花去追名運(yùn)利，于是惆悵，你喟嘆……但是，我鼓勵(lì)自己，也勸告別人，像我那朋友一樣，詩意地看待生命，看待青春，看待成敗得失，看待生關(guān)死劫；需知，有一種春天是永存的，那便是從心靈滋生出來的，大雁跋涉般的豪情……
12、讀完全文，請(qǐng)用一句話概括這篇文章的線索。
13、作者在開篇強(qiáng)調(diào)“旅行之樂，在起點(diǎn)，在終點(diǎn)，聰在那前往中的沿途瀏覽”，文中②③④段的哪些內(nèi)容具體體現(xiàn)了人生旅途中的“瀏覽”?
14、從全文看，⑥段“朋友打來電話”這件事，在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上分別起了什么作用?
①內(nèi)容上：
②結(jié)構(gòu)上：
15、結(jié)合本文和自己的生活經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)題目“春從心出”的理解。
（四）閱讀下面的文字，完成16―19題。
精 神
尚德琪
①人是要有一點(diǎn)精神的。
②即使再窮，也得有點(diǎn)志氣。低三下四，即便討得一點(diǎn)，也會(huì)受人輕慢。午餐幸運(yùn)地吃到一點(diǎn)“嗟來之食”，晚餐再去乞求，可能就要吃“閉門羹”了。人們敬重的，永遠(yuǎn)是那些自強(qiáng)不息、知道別人的臉色和自己的血色，知道別人的語調(diào)和自己的格調(diào)的人。
③即使再難，也得有點(diǎn)骨氣。否則，這一次被人抬起，下一次癱倒之后，就可能連同情的目光也得不到。今天的呻吟哀號(hào)，得到別人的撫慰，明天再呻吟哀號(hào)，就可能證人鄙夷和厭煩了。能夠感動(dòng)人的，永遠(yuǎn)是那些能夠全力抵抗挫折，一次次倒下又一次次奮力站起采的人。
④唉聲嘆氣不是解決問題的辦法，乞求他人同情的可憐相，有時(shí)喚起的恰是一種冷漠：自己糟蹋自己，別人又怎么抬舉你?
⑤如果你想依靠別人讓你保持站姿。別人就只好拴個(gè)繩子把你吊越來，但要知道，那種方式與讓你上絞刑架的方式最接近；如果你想依靠別人使你往前走， 別人最有效的辦法就是從前面牽著或從后面推看，但要知道，那里面包含著一種把人不當(dāng)人的味道。
⑥即使再累，也得有點(diǎn)毅力。把自己的耐力發(fā)揮到極限，咬住牙，沉住氣，才能走過一段艱難的路。堅(jiān)持，最能使生命美麗，最能使人感動(dòng)。為了清閑而寧愿忍受屈辱的人，絕不會(huì)擁有真正屬于自己的清閑。
⑦人有精神，別人就不會(huì)以蔑視的目光注視你，就不會(huì)以一種飄忽的眼神對(duì)待你。即使你穿著一般，即使你干著粗重的體力活，即使你氣喘吁吁汗流浹背，也會(huì)贏得別人的尊妻。
⑨小人物也需要一種浩然之氣。“人必自侮，然后人侮之；家必自毀，然后人毀之。”自己放棄了自己，自己對(duì)自己失望了，任何外來的關(guān)心，任何外來的 照顧，都只是別人的一種態(tài)度，一種姿勢，對(duì)于改善自己的生活，改變自己的形象都無濟(jì)于事。
⑨別人可以給你一點(diǎn)錢，可以給你幾句安慰的話，但沒法給你一種力量，沒法給你一種精神。缺乏脊梁骨的人，誰也沒法讓他抬起頭。
16、本文的中心論點(diǎn)是什么？文章的主要論證方法是什么？
17、聯(lián)系全文，概括出“精神”所包含的內(nèi)容。
18、第⑤毅中“那里面包含著一種把人不當(dāng)人的味道”中的“那”指代的是什么？
19、請(qǐng)從你的智慧背囊中概括出一件表現(xiàn)人的骨氣的事例，或者寫出與此相關(guān)的一句名言。
三、作文
20、閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。
美國作家克里騰登寫過一篇題為《母親的價(jià)格》的文章，指出如果母親的日常工作可獲薪水，合理的年薪約為六萬美元。母親們做這些工作，做得細(xì)膩，做得純粹，樂此不疲，頭發(fā)做白了，腰做彎曲了，眼睛做昏花了，她們也毫無怨言。子女們?cè)谑苣笎鄣耐瑫r(shí)，不知不覺之間，已經(jīng)欠下了母親那么巨大的一筆薪水。
其實(shí)，不管是母愛、父愛，還是其他親人、老師對(duì)我們付出的愛，都無法簡單地用金錢采衡量。只有我們懂得珍惜，才會(huì)真正體會(huì)其價(jià)值。
請(qǐng)以“珍惜…”為題，補(bǔ)充好題目后，寫一篇不少于600字的文章。
要求：
①文體不限；
②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名和人名；
③無題弱、有錯(cuò)別字、卷面臟亂適當(dāng)扣分；卷面整潔、書寫工整美觀適當(dāng)加分。
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