浙江省開化縣華埠中學新課標地理2009屆高考倒計時沖刺
專題十九 等值線圖的判讀
【命題趨向】
明確最后沖刺的針對性
本專題可分為二個部分：第一部分是有關等值線原理與類型；第二部分是有關等值線圖判讀及其應用。對于第一部分是考生作為基礎知識掌握的內容，是判讀等值線圖的依據；第二部分是高考主要考查的內容，考生必須掌握各類等值線的判讀方法及解題步驟，以應對高考。
最后沖刺的針對性：學習本專題，一要注意理解等高線、等深線、等溫線（等氣溫線、等水溫線）、等壓線（水平面等壓線、垂直面等壓線）、等降水量線、等太陽輻射量線、等鹽度線、等PH值線、等太陽高度線、等潛水位線、等承壓水位線等基本知識，并結合具體等值線圖加以分析；二要注意區別不同等值線既有相似之處，也有差異之處；三要注意運用物理、數學等相關學科的知識分析并解決問題。
分析高考重點，把握命題趨向
高考重點：本考點一直屬于高考命題基礎知識考查和實際運用的重點區；形式從選擇題到主觀題中都有，特別是等高線、等溫線、等壓線相關的內容，則經常出現。
命題趨向：縱觀近幾年高考試題，我們預測2009年高考試題中還會出現等值線的相關內容作為背景材料、創設新情景、提出新問題，應特別注重從等值線圖中獲取信息的能力和遷移知識能力的考查。因此，依據新課標，夯實基礎，準確把握主干知識，才能構建培養能力的知識體系，才能從容面對高考。
【回歸教材】
回歸書本，夯實基礎！
1．等值線的原理
（1）等值性或同距性原理：在等值線圖中，相鄰的兩條等值線要么等值，要么同距。
（2）低高低和高低高原理：低值凸向高值，凸處的值變低；高值凸向低值，凸處的值變高。
（3）疏差小和密差大原理；等值線越稀疏，單位距離的差值越小；等值線越密集，單位距離的差值越大。
2．等值線的類型：中學地理主要有：等高線、等深線、等溫線（等氣溫線、等水溫線）、等壓線（水平面等壓線、垂直面等壓線）、等降水量線、等太陽輻射量線、等鹽度線、等PH值線、等太陽高度線、等潛水位線、等承壓水位線、等震線等等。
3．主要等值線的應用
（1）通過判讀等高線來判斷地形的種類（山地、盆谷、輪廓、山脊線、山谷線、陡崖）坡度的陡與緩，確定山脈的走向，選擇水庫大壩的位置、修筑公路線的走向選擇、地形剖面圖的繪制及工程土方的估計等。
（2）通過判讀等深線來判斷海洋地形的種類如大陸架、海溝、海盆、海嶺、海底火山等；甚至判斷地形圖所在的具體海域；確定港口的區位條件。
（3）通過判讀大氣等壓線來判斷氣壓中心的名稱：如氣旋、反氣旋、高壓脊、低壓糟、輪廓；判斷不同部位的天氣特點，風向與風力大小。也可以從全球范圍的等壓線圖來判定典型的氣壓中心名稱。
（4）通過判讀大氣等溫線來判斷所在地的南北半球、季節與天氣、以及該季節大陸與海洋上的氣壓中心、季風盛行方向（亞洲東部和南部）。
（5）通過判讀海洋等水溫線判定洋流的性質，洋流的南北半球位置及大陸東西岸位置，以及洋流對環境的影響。
（6）通過判讀等降水量線結合具體的地形輪廓判定山地的迎風坡與背風坡，具體離海遠近、山脈走向等。
（7）判讀太陽輻射等值線，判斷回答太陽輻射極大值、極小值出現的地區及原因，分布的總體規律及對人類的影響。
（8）通過判讀等震線判定地表某點地震的烈度、震源位置及震中距等。
（9）通過判讀海底巖石年齡等值線判定海嶺、海溝的位置，及海底張裂地帶與碰撞地帶的位置與走向。
（10）通過判讀人口密度等值線分析某地區人口分布的規律及其影響的自然、歷史、社會、經濟諸因素。
思路清晰，提升能力！
1．等值線判讀的一般方法
（1）讀數值――等值差（每相鄰的兩條線數值差相等或為 0）；變化規律（這是做題的基礎）
（2）看疏密狀況――了解影響因素
（3）看走向和形態――了解影響因素
（4）注意等值線的彎曲處――可添加輔助線，變抽象為直觀
2．等溫線的判讀：
（1）判斷南、北半球位置：自北向南等溫線的度數逐漸減小或自南向北等溫線的度數逐漸增大的是南半球。自北向南等溫線的度數逐漸增大或自南向北等溫線的度數逐漸減小的是北半球。
（2）判斷陸地、海洋位置：冬季陸地上的等溫線向低緯彎曲（表示冬季的陸地比同緯度的海洋溫度低），海洋上的等溫線向高緯彎曲（表示冬季的海洋比同緯度的陸地溫度高）。 夏季陸地上的等溫線向高緯彎曲（表示夏季的陸地比同緯度的海洋溫度高），海洋上的等溫線向低緯彎曲（表示夏季的海洋比同緯度的陸地溫度低）。
（3）判斷月份（1月或7月）：判斷月份時，要注意南、北半球的冬、夏季節的差異性。
（4）判斷寒、暖流：洋流流向與等溫線的凸出方向是一致的。寒流中心比同緯度的其它地區水溫低，故等溫線向低緯彎曲。暖流中心比同緯度的其它地區水溫高，故等溫線向高緯彎曲。
（5）判斷地形的高、低起伏：陸地上的等溫線向低緯凸出的地方，說明該處地勢升高；等溫線向高緯凸出的地方，說明該處地勢降低。在閉合等溫線圖上，越向中心處，山地等溫線的數值越小；盆地等溫線的數值越大。
（6）判斷溫差的大小：一般情況下，不論時空，等溫線密集，溫差較大，反之，溫差較小。
3．水平面等壓線
（1）判斷氣壓系統
高壓中心：氣壓中心高，四周低 低壓中心：氣壓中心低，四周高 高壓脊：高壓凸向低壓處
低壓槽：低壓凸向高壓處 鞍形區：兩側氣壓高，兩側氣壓低，對稱分布
（2）判斷天氣現象
高壓（反氣旋）系統：中心附近盛行下沉氣流――天氣晴朗
低壓（氣旋）系統：中心附近盛行上升氣流――中心附近天氣陰雨
高壓脊：從高壓脊線向兩側離散――附近天氣晴朗
低壓槽：從兩側向低壓槽線輻合――附近天氣陰雨
（3）判斷風的方向
作出風向：先作水平氣壓梯度力，再作出風向。
判讀風向：風向指風的來向。①高空面的風向――與等壓線平行；②近地面的風向――與等壓線斜交；③臺風（氣旋系統）
（4）判斷風力大小
①同一等壓線圖上，等壓線越密集，風力越大；等壓線越稀疏，風力越小。②不同等壓線圖上，風力的大小與等壓線的疏密程度（成正比）、比例尺的大小（成正比）、等壓距的大小（成正比）有關系。――采用計算法（與判斷坡度的陡緩方法一樣）
（5）判斷季節月份：亞歐大陸或北美大陸高壓強盛，為1月份，北冬南夏；亞歐大陸或北美大陸低壓強盛，為7月份，北夏南冬。
【真題亮相】
兩年高考真題 精彩無限
（2007江蘇卷）下圖為“我國南方某地區等高線地形示意圖（單位：米）”，圖中虛線表示山脊線或溪流。讀圖回答1～2 題。
1．與“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”所描述景觀相符的是
A．a B．b C．c D．d
2．d 圖中甲處最易發生的地質災害是
A．滑坡 B．地震 C．泥石流 D．火山
（2008年江蘇卷）右圖是“某地地形簡圖”．M點位于36.5０N。兩中學生分別到達P、M點，測量并計算出兩點相對高度是
3．圖中P、Q兩點之間的四條小路中起伏最小的是
A．① B．② C．③ D．④
4．冬至日正午M峰頂的影子正好移至P點，則P、M之間的水平距離大約是
A．
5．（2008年山東卷）下圖表示的是我國某地區及該地區某時近地面天氣形勢。下表是圖中A、B、C三省和東北三省以及全國兩個年份的糧食總產量、糧食播種面積和糧食單產變化資料。讀圖、表回答下列（1）～（4）題。
年份
糧食總產量（億噸）
糧食播種面積（億公頃）
糧食單產（噸/公頃）
全國
A、B、C三省
東北三省
全國
A、B、C三省
東北三省
全國
A、B、C三省
東北三省
1985
3.79
0.76
0.36
1.09
0.17
0.13
3.48
4.47
2.77
2005
4.84
0.81
0.74
1.04
0.15
0.16
4.65
5.40
4.63
（1）判斷此時圖中甲城市的風向，并指出鋒面系統過境后該地的大氣狀況。
（2）圖中A、B、C三省均為我國著名的糧食生產基地，與東北三省相比，其
糧食生產自然條件的優勢是什么？A、B、C三省、東北三省糧食總產量占全國糧食總產量的比重各有何變化？據表說明A、B、C三省產生這種變化的主要原因。
（3）圖中乙、丙兩城市之間已有內河航道連接，為何還要建沿江高速公路？
（4）針對圖中A省湖區某種生態環境問題，有關專家提出了“治湖必須治江，治江必須治山”的治理思路。該生態環境問題是什么？結合地理環境的基本規律，談談你對這一思路的理解。
三年名校模擬 圖文并茂
（2008江蘇徐州模擬）讀某陸地局部圖（右圖），圖中x、Y為等高線（等高距為
線。據此回答1-2題。
1．圖中河流L的流向可能為
A．從東流向西 B．從西流向東 C．從西南流向東北 D．從西北流向東南
2．若x數值為
A．低于
(2008江蘇鹽城)右圖中，M1、M2、M3分別為原料地、燃料地和市場。圖中P點是某企業生產產品的運費最低點和勞動力費用最高點。以P為圓心的同心圓是該企業的等運費線（單位：元）。據此回答3～5題。
3、若企業的廠址選擇在甲地，則該企業可能是
A．印刷廠 B．制糖廠 C．電子元件廠 D．電解鋁廠
4、若該企業生產單位產品所需勞動力費用在P點為50元，P1 點為42元，P2點為28元，P3點為20元，P4點為15元。僅從運費和勞動力費用成本考慮，則企業廠址選擇應從P點移向
A．P1點 B．P2點 C．P3點 D．P4點
（2008江蘇聯考）讀右圖， 完成5～6題。（雙選）
5．關于圖示內容，說法正確的有
A．該地位于南半球 B．河流自西北流向東南 C．該地正吹東南風 D．圖中地勢東高西低
6．有關圖中河流和晨昏線的判斷，正確的是
A．該河流有凌汛現象 B．該河流無凌汛現象 C．晨昏線為晨線 D．晨昏線為昏線
（2007江蘇揚大附中）右圖是我國局部地區年降水量線圖（圖中虛線表示省級行政區的界線），讀圖回答8-9題。
7．有關甲地的正確說法是
A．年降水量多于
C．降水主要來自東南季風 D．可能是河套平原
8．離甲地較近的灌溉農業區
A．有“塞上江南”之稱 B．最主要的糧食作物是谷子
C．有第二亞歐大陸橋經過 D．冰雪融水是主要灌溉水源
9．（2007江蘇啟東模擬）分析位于520S附近某地區的相關等值線圖，回答問題：
⑴簡析該區域東西兩側降水差異及原因。
⑵簡析該區域氣溫分布規律及原因。
⑶根據圖中資料分析A、B兩點氣溫差異及原因。
【社會熱點】
命題專家對熱點預測
作圖能力測試――右圖為我國華北某地區氣溫水平分布圖，回答下列問題：
（1）依據各點氣溫畫出等溫線。 （2）在圖中畫出鋒面位置。
（3）若是快行冷鋒，畫出其移動方向。
（4）判斷鋒面位置的主要依據是_ 。
（5）判斷B市未來的天氣特點是 。
實戰演練，金榜題名！
讀右圖，回答1～2題。
1．M、N兩地區位于同一緯度的不同海區，曲線代表等溫線，關于此圖的下列敘述中。正確的是
A、此海區在南半球 B、N處為暖流
C、M、N可能在中低緯度海區 D、若圖示為太平洋海區，N為東澳大利亞暖流
2．如果，M、N表示陸地和海洋交界地區的等溫線，下列敘述正確的是
A、M地的溫度低于N地 B、M地為陸地，則表示的季節為此區冬季
C、M地為海洋，則表示的季節為此區夏季 D、此圖若是7月份等溫線圖，M為陸地
3.讀“我國局部1月份等溫線分布圖”（右圖），關于甲地敘述正確的是(雙選)
A．是我國水土流失最嚴重的地區 B．是我國太陽輻射能較少的地區之―
C．是我國太陽輻射能較多的地區之― D．是我國重要的蠶桑產地之一
右圖為某地區年等降水量分布圖(單位：mm)，回答3～6題：
4．丁附近海域洋流最有可能是
A．加利福尼亞寒流 B．日本暖流 C．東澳大利亞暖流 D．本格拉寒流
5、乙丙兩地海拔相比，
A．一樣高 B．乙比丙高 C．丙比乙高 D．無法確定
6、限制甲地農業發展的最主要因素是
A．熱量 B．光照 C．水源 D．政策
7、為使甲地農業生產保持高產穩產，須采取的途徑是
A．改良土壤 B．大量使用農藥 C．跨流域調水
D．機械化
8．讀右圖，判斷與圖中相關現象的正確敘述有：
A．此圖為北半球1月份圖 B．此圖為南半球7月份圖
C．此圖所示洋流為北半球的寒流 D．此圖所示洋流為南半球的暖流
9．讀某地區等壓線圖，回答下列問題：
（1）在圖中標出高壓中心和低壓中心的位置。
（2）在圖中用虛線畫出高壓脊和低壓槽的位置并標明。
（3）圖中A地的風向是 風，B地的風向是 風，
（4）A地的風力較B地的風力 ，原因是
。
（5）如果圖中的低壓中心大致以每小時20千米的速度向東南方向移動，48小時后B地將出現 天氣。
浙江省開化縣華埠中學新課標地理2009屆高考倒計時沖刺
專題十八 地理信息技術的應用
【命題趨向】
明確最后沖刺的針對性
本專題可分為三個部分：第一部分是結合各類資源的普查、環境和災害的監測考查遙感的應用。第二部分是結合城市規劃和城市功能分區考查地理信息系統的應用。第三部分是結合野外測量、飛機、輪船的航行等考查全球定位系統的應用。
最后沖刺的針對性：本專題主要考查3S技術在生產和生活中的應用及數字地球的含義。
分析高考重點，把握命題趨向
高考重點：1．從考核內容上看，側重考查3S技術在生產、生活實踐中的應用，尤其側重考查了在沙漠逃生、交通工具和國土整治、礦產勘測等方面的實際使用。2．從考核形式上看，信息呈現方式多以示意圖、聯系圖、實際3S信息圖和文字、表格等呈現，題型以選擇題為主，綜合題也有，但分值不重。3．從能力考核上看，側重考查了學生讀圖、用圖和圖表提取信息的能力，考查了學生關于3S技術的推理和論證能力，圖文轉換能力。
命題趨勢：結合國土整治、資源開發、生態建設與保護以及自然災害監測等社會熱點問題，考查地理信息系統的應用，全球定位在交通、治安及救助導航中的應用，特別是數字地球的含義可能是高考的重要考查點。
【回歸教材】
回歸書本，夯實基礎！
測試要點一：地理信息技術的基本概念：地理信息技術是現代地理學的技術核心，它的內涵很豐富，其核心技術主要包括三方面：地理信息系統（GIS）、遙感（RS）、全球定位系統（GPS），三者有機結合，即被稱為“3S”。目前，3S是解決人口、資源、環境及經濟發展等重大地理問題的重要手段和關鍵技術。
測試要點二：遙感（RS）在資源普查、環境和災害監測中的應用――①資源普查：礦產、水、土地、森林草場、野生動物資源等；;②災情監測：旱情、水災、滑坡、泥石流、地震、農林病蟲害、森林火災等；③環境監測：荒漠化、土壤鹽漬化、環境污染、海洋生態、全球氣候變化及其影響、植被變化、海上冰山漂流。
測試要點三：全球定位系統（GPS）――1、全球定位系統：全球定位系統（GPS）包括繞地球運行的24顆衛星，它們均勻地分布在6個軌道上。每顆衛星能連續發射一定頻率的無線電信號。只要持有便攜式信號接收儀，則無論身處陸地、海上還是空中，都能收到衛星發出的特定信號。接收儀中的電腦只要選取4顆或4顆以上衛星發出的信號進行分析，就能確定接收儀持有者的位置。2、全球定位系統在定位導航中的應用：（1）軍事是GPS技術最早的應用領域。（2）民用GPS主要用于交通車輛導航管理、航空器的定位及導航，以及大地測量、野外勘探、緊急求援、旅游探險、農業監控、生態研究等方面。（3）航海是GPS導航應用的最大用戶。（4）GPS空中導航，實現了最佳空域劃分與管理、空中交通流量管理以及飛行路線管理，保證了空中交通管制的安全性和靈活性。（5）GPS還能應用于旅游探險等。
測試要點四：地理信息系統（GIS）――1．地理信息系統的概念：利用計算機軟硬件技術采集、存儲、處理、分析、管理、顯示、輸出地理信息的系統，具有圖形化、可視化等優點，并可及時更新信息，與傳統紙質相比，所表達的內容更加豐富、靈活。2．地理信息系統的主要功能：數據采集、數據分析、決策應用等，能解決的主要問題包括地物空間分布及位置分析、趨勢分析、模式分析，以及模擬結果等。
測試要點五：數字地球：就是建立一個“虛擬地球”，用數字化的方法將地球上有關的信息轉化為數字信息裝入計算機中，實現在網絡上的流通。它的應用領域小到人們日常的工作、生活、娛樂等，大到人類的生存與可持續發展。
思路清晰，提升能力！
1．地理信息系統與地圖相比的優點 （1）信息量大，使用方便。地理信息系統可提供反映區域狀況的各種空間信息，并可建立揭示區域結構特征和發展規律的模型。（2）功能強大完備。地理信息系統可以提供查詢檢索、空間分析、修改補充、距離測算等多種功能。（3）能夠進行動態監測和評估預測。
2．地理信息系統與遙感、全球定位系統的區別與聯系
遙感、全球定位系統與地理信息系統既獨立發展又相互促進。遙感主要用于地理信息數據的獲取，全球定位系統主要用于地理信息的空間定位，地理信息系統主要用來對地理信息數據進行管理、查詢、更新、空間分析和應用評價。“3S'’技術之間的聯系可以簡單地用下圖表示： GPS（定位）→RS→（提供信息源）GIS→（新信息）用戶
【真題亮相】
兩年高考真題 精彩無限
1．（2007廣東地理）在沙漠中迷路時，可用哪種方式獲知自己所處的具體位置信息
A．指南針 B．GPS設備 C．遙感圖像 D．地形圖
（2007 山東文綜）我國鐵路干線第六次大面積提速后，在提速干線上旅客列車最高運行時速達
2．該次鐵路大提速主要應用到的地理信息技術是
A．地理信息系統 B．遙感技術
C．遙感技術和全球定位系統 D．全球定位系統和地理信息系統
（2008 江蘇地理）右圖是“某地地形簡圖”，M點位于36．50N。兩中學生分別到達P、M點，測量并計算出兩點相對高度是
3．兩學生測量當地海拔高度，所用最便捷的技術是
A．遙感 B．全球定位系統
C．地理信息系統 D．數字地球
4．（2008山東文綜）目前對地球形狀的精確研究主要是基于
A．遙感技術和地理信息系統 B．全球定位系統和地理信息系統
C．遙感技術和全球定位系統 D．數字地球
三年名校模擬 圖文并茂
1．（2006江蘇徐州）比傳統地圖高明的是，地理信息系統能通過了解某地物隨時間變化的過程，分析該地物的
A．發展趨勢 B．地理位置的變化 C．歷史意義 D．區位特征
2．（2007寧夏中衛）GIS與地圖最基本的差異是
A．空間模型 B．數據模型 C．閱讀速度 D．空間分析能力
3．（2007 江蘇泰州）關于遙感技術系統的敘述，正確的是
A．遙感探測范圍大，受地面條件的限制多 B．遙感是地圖的延伸
C．衛星遙感對地物的分辨率比飛機遙感高 D．遙感技術可對環境實施動態監測
（2008江蘇 蘇錫常鎮）判讀衛星遙感圖像時常使用對比分析法，具體說就是對不同時間、不同地面物體的衛星圖像進行對比和分析。如右圖，虛實兩線分別代表玉米和大豆兩種農作物在不同時間對兩種不同電磁波的反射強度（圖中符號分別代表播種30、75、100、140天后兩種農作物反射的電磁波強度）。讀圖回答下面4～5題。
4．區分兩種農作物播種面積的最佳遙感圖像應拍自播種
A．30天后 B．75天后 C．100天后 D．140天后
5．該衛星圖像可能拍自
A．江漢平原 B．松嫩平原 C．洞庭湖平原 D．太湖平原
（2008 江蘇南京）當今，3S（RS、GPS、GIS）技術在生產、生活和科研中的作用越來越突出。讀“3S技術的綜合運用圖”（如右圖），運用有關3S知識回答下面6～7題。
6．圖中①②③④⑤⑥箭頭指向線分別表示3S技術的不同應用功能，各個圓的重疊部分代表RS、GPS、GIS不同組合的綜合應用，下列說法正確的是
A．表示“提供影像信息功能”的是④和①
B．表示“提供定位信息功能”的是⑥和③
C．乙部分可掌握水災淹沒區的動態信息，以及分析水災損失
D．丙部分可以用來判斷火勢蔓延方向，獲取火場精確位置
7．某興趣小組要對學校所在城市的公交布局進行研究，提出合理化建議，運用了GIS系統。在GIS數據庫中，須調用的專題圖層有下列中的
①地形圖層 ②交通圖層 ③氣候圖層 ④人口圖層 ⑤商業網點圖層 ⑥水系圖層 ⑦管網圖層 ⑧城市圖層
A．①②⑤⑥ B．③④⑤⑦ C．②④⑤⑧ D．⑤⑥⑦⑧
（2008 廣東深圳）讀我國地殼運動觀測網圖（右圖），回答下面8～9題。
8．對地殼運動進行精確觀測采用的主要技術是
A．遙感技術 B．全球定位系統
C．地理信息系統 D．數字地球
9．根據觀測站的分布特點判斷，建立地殼運動觀測網最主要的目的是
A．泥石流、滑坡的監測和預報 B．大地高程測量
C．地震監測和預報 D．為電離層研究、氣象預報提供數據
（2008 廣東惠州）
10． 此次火災用20多架飛機在空中穿梭滅火，政府運用衛星遙感圖像實時監控火情，這些先進技術的運用對于滅火工作起到了很大的作用。下列說法正確的是
A．飛機快速滅火主要是運用了GPS精確定位功能
B．衛星實時監控主要是運用了GPS精確定位功能
C．衛星實時監控、計算受災面積、確定火災發展趨勢等功能體現了GIS系統在現實中的應用
D．衛星遙感圖片體現了RS在現實中的應用
【社會熱點】
命題專家對熱點預測
“環境與災害監測預報小衛星” ――
（1）“環境減災”衛星對生態環境和災害進行動態監測，直接應用的地理信息技術是
A．遙感 B．地理信息系統 C．全球定位系統 D．數字地球
（2）“環境減災”衛星不能直接監測的自然災害是
A．臺風 B．洪澇 C．地震 D．森林病蟲害
（3）某研究性學習小組對“現代地理信息技術在南方雪災（汶川地震）搶險救災中的應用”產生了濃厚興趣，請你就這一課題幫助他們設計合理的方案。 。
（4）2007年5月太湖“藍藻”爆發，2008年4月“藍藻”再度爆發。請你設計用遙感技術對我國太湖水質狀況監測的方案。 。
實戰演練，金榜題名！
1．北斗衛星導航系統除能夠提供精確的定位、測速外，還能夠提供的服務包括
①授時 ②通信服務 ③農作物長勢預測 ④氣溫異常監測
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
2．在應用地理信息系統進行城市道路規劃時，最適合作為基準圖件的是
A．行政區劃圖 B．人口密度圖 C．遙感影像 D．商業分布圖
3．一支地理考察隊所用手持式北斗導航定位系統信號接收機顯示的如右界面，據此判斷該考察隊可能
A．在喜馬拉雅山測量珠峰高度 B．在塔里木盆地勘探石油
C．在柴達木盆地調查地質構造 D．在河西走廊尋找地下水
GIS是用于空間分析的計算機系統，某中學地理小組將它作為課題研究。據此回答4～5題。
4．下列四圖是同學們為家鄉所做的自然、社會經濟方面的資料分析圖，其中只適宜用GIS數據庫軟件制作的是
 |
5．同學們擬分析家鄉人口分布與自然條件的關系，在GIS數據庫中，須調用的專題圖層有下列中的
①地形圖層 ②土壤圖層 ③氣候圖層 ④人口圖層 ⑤商業網點圖層 ⑥農業圖層 ⑦工業圖層 ⑧城市圖層 ⑨交通圖層
A．①②③④ B．③④⑤⑥ C．⑥⑦⑧⑨ D．⑤⑥⑦⑧
近日，國土資源部頒布了《國土資源“十一五”規劃綱要》，指出：要建成“數字中國”地理空間框架，初步形成“天上看、地上查、網上管”的國土資源管理運行體系。由此可見3S技術將在今后國土整治中發揮重要作用。據此回答6～7題。
6．下列說法正確的是
①GIS技術是地圖的延伸 ②RS技術是地圖的延伸 ③GPS技術可以為用戶提供精確的三維坐標 ④GPS技術可分別處理RS技術和GIS技術提供的圖像和數據
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
7．遙感技術可應用的領域有
①人口普查 ②森林火災的監測 ③礦產資源的勘探 ④確定考察地點的高程
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
GIS中不同類型的地理空間信息儲存在不同的圖層上，疊加不同的圖層可以分析不同要素間的相互關系。據此回答8～9題。
8．投資商在某城市內進行大型購物中心區位選擇時，可利用該城市的GIS系統做綜合分析，應調用的主要參考圖層是
①地形圖層 ②交通圖層 ③人口圖層 ④土地利用圖層
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
9．若對當地1985年至2002年的土地利用圖層進行分析，能夠
A．預測旱澇災害的發生 B．預測氣溫的變化趨勢 C．預測農作物的產量 D．了解土地利用類型的變化
10．為實現黃河的長治久安，我國提出了建設“數字黃河”的現代治黃理念，借助現代化手段及傳統手段采集基礎數據，對全流域及相關地區的自然、經濟、社會等要素構建一體化的數字集成平臺和虛擬環境，以功能強大的系統軟件和數學模型對黃河治理開發與管理的各種方案進行模擬、分析和研究，并在可視化的條件下提供決策支持，增強決策的科學性和預見性。“數字黃河”以眾多高新技術為支撐：一是信息采集系統，利用全數字攝影測量、遙測、遙感、地理信息系統、全球定位系統等手段采集數據、圖像、聲音、視頻等基礎信息；二是數據傳輸系統，通過微波、超短波、光纜、衛星等快捷傳輸方式，傳輸防汛指揮、水資源管理、水質監測和水土流失治理等所需基本信息；三是數據存儲及處理系統，“數字黃河”的信息是海量的，利用高容量存儲和高速度運行的計算機系統完成；四是數字模擬系統，利用優越的計算機性能和水利學、氣象學、環境學等學科的知識，實現對天氣系統、水流及泥沙運動、生態及水環境變化等現象的實時模擬；五是決策支持系統，通過內容全面的知識庫，優化選擇一個可行的黃河治理開發與管理方案。根據上述材料回答（1）～（3）題。
（1）“數字黃河”的五大技術環節是 、 、 、 和 ，其中支持優化黃河治理開發與管理方案的關鍵環節是 。
（2）建設“數字黃河”的積極意義有哪些?（至少三個方面）
（3）若建立黃河流域內水能資源地理信息系統，你認為應該儲存哪些方面的空間數據信息?
浙江省開化縣華埠中學新課標地理2009屆高考倒計時沖刺
專題十七 區域經濟發展與區際聯系
【命題趨向】
明確最后沖刺的針對性
本專題可分為四個部分：第一部分是區域的自然特征對農業生產的影響及區域農業經濟實現可持續發展的方法與途徑。第二部分是分析區域在資源、交通、科技、市場等方面對工業化和城市化的影響及在此過程中產生的問題與解決的措施。第三部分是了解我國資源的空間分布與經濟分布之間的矛盾，跨區域調配資源的重要意義。第四部分是東亞產業轉移的原因及對區域發展的影響。
最后沖刺的針對性：學習本專題（1）根據農業生產地域性的特征，樹立因地制宜發展農業生產，追求人地協調，走可持續發展道路的觀點。（2）依據圖表和資料，分析不同地區城市化發展的因素差異。（3）結合我國重大資源跨區域調配工程，分析說明工程對調出地與調入地經濟發展和環境發展的意義。（4）東亞產業轉移的原因及對區域發展的影響。
分析高考重點，把握命題趨向
高考重點：1．從考核內容上看，多側重典型地區自然條件對農業生產的影響及其對策。典型地區經濟發展：產業轉移和產業結構的特征、成因及影響。資源的跨區域調配及原因的分析，從2007、2008年來看，比重不斷減小。2．從考核形式上，選擇題、綜合題常有，題目多以區域圖、示意圖、等值線圖、柱狀圖和表格等形式呈現信息資料，以考查自然條件的影響、社會現象變化的成因分析等。3．從能力考查上，主要側重于考生對圖表、文字材料的閱讀和提取有效信息的能力，對區域地理的綜合分析，對自然條件、自然資源分布的識記能力和遷移能力，對自然、社會現象和事物分布成因的分析、論證能力以及闡釋地理事物的能力。
命題趨勢：從近幾年的高考發展來看，有以下幾個趨勢：逐漸增加的內容有：（1）我國重點農業地區，如東北平原、華北平原、海南島、東南丘陵等區域農業發展方向與環境和諧發展，其實，就是突出兩個方向，即優化結構，增加收入，同時，改善生態環境，走可持續發展之路。（2）產業結構的調整及產業轉移的因素分析。逐漸減少的內容有：資源的跨區域調配。從以上的變化可以推測出，其命題趨勢明顯地符合國家的大政方針，農業的發展、農業問題、產業結構、產業轉移是現在國家尤其關注的，而資源的跨區域調配，由于大多數重大工程相繼完工，因此，關注力有所下降。因此，學生在復習時，熟知國家的重大政策方針十分重要。
【回歸教材】
回歸書本，夯實基礎！
測試要點一：區域農業生產與農業可持續發展（農業生產的條件、布局特點和存在問題，區域農業可持續發展的方法與途徑）。
區域環境與發展問題（說明區域存在的環境與發展問題，了解其危害和綜合治理保護措施）
1．東北地區農業生產的條件：①東北地區大部分位于溫度帶濕潤半濕潤季風氣候區。自南向北跨暖溫度中溫帶，寒溫帶，熱帶分布南北差異比較大。②東北地區土地資源豐富，東北平原是我國最大的平原，土壤肥沃。③東北地區的降水量分布差異也比較大，自東南向西北遞減。
2．東北地區農業布局特點：自東向西可分為以林為主的林農交錯地帶，以農為主的農林、農耕、農牧地帶和牧業地帶，自南向北可分為海洋漁業地帶、農耕地帶和農林牧交錯地帶。
3．東北地區農業的主要問題及可持續發展的方法與途徑：①提高黑土的肥力，應實行“少耕深松、耕松結合、深松蓄水”的耕作制度，注意加強黑土的培肥，增設有機肥。②東北林業的發展應堅持以營林為主，發展以落葉松和楊樹為主的速生豐產林，同時合理采伐，堅持以蓄積量定采伐量，以促進珍貴樹種的更新，特別是紅松的更新；此外，還要加強自然保護區建設，保護生態環境，防止生態環境的惡化。③保護濕地資源，可以采取以下措施：建立濕地保護區，保護好現存的天然濕地；對已經圍墾的濕地逐步退田；采取工程措施，恢復已經退化的濕地。
測試要點二：區域工業化和城市化（工業化和城市化的推進過程，產生的主要問題，以及解決這些問題的對策措施）。
1．珠江三角洲地區的工業化加快了城市化的進程
2．珠江三角洲地區的工業化過程中的主要問題：①產業升級面臨困難（政策優勢不明顯，產業基礎、科技實力、人才隊伍處于劣勢，南嶺阻隔，腹地范圍較小）②城市建設相對落后③生態環境問題日益嚴重（大氣污染、水污染、噪音污染等）。
3．解決措施①優化產業結構：以廣州為基礎，發展石化、鋼鐵、汽車、造船等原材料工業和裝備制造業②構建大珠江三角洲城市群；以香港、廣州、深圳為中心，加強城市之間分工與合作③搞好城鎮和區域規劃。
思路清晰，提升能力！
1．珠江三角洲地區的工業化進程：珠江三角洲地區已經發展成為以輕工業為主、重化工業較為發達的工業體系。
2．城市化的進程：從根本上說，城市化水平由經濟發展水平決定。在珠江三角洲地區不同的歷史時期，由于經濟發展水平不同，城市化進程也有不同的特點。在改革開放前后，珠江三角洲地區城市人口（少→多）、城市數目（少→多）、城市規模（小→大）、城市密度（小→大）、城市化速度（慢→快，出現城市群）、城市化水平（低→高）、原因（經濟發展緩慢→經濟發展迅速）等特點的變化。
3．城市化與工業化的關系：城市化和工業化密切相關，工業化是珠江三角洲地區城市化的主要推動力。
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【真題亮相】
兩年高考真題 精彩無限
（2008江蘇地理）右圖為“我國江南丘陵某地地形結構和農業用地結構的餅狀圖”。對比分析回答1～2題。
1．造成該地農業用地結構不合理的主要原因是
A．過度開墾 B．過度放牧 C．過度圍墾D．過度養殖
2．該地實現農業可持續發展的出路在于
A．緩坡退耕，發展大牧場放牧業 B．修建梯田，擴大水稻種植面積
C．全面封山育林，改善生態環境 D．調整農業結構，發展立體農業
3．（2008 廣東文基）右圖是2010年我國能源消費結構預測圖。與2005年相比，2010年我國能源消費結構變化將是
A．以清潔能源消費為主 B．可再生能源消費比重均有增加
C．水電消費大幅度下降 D．新能源消費增幅最大
5．（2006廣東地理）下列與我國西南地區相關的正確說法是
A．西雙版納地區具有獨特的氣候特征，冬無寒潮，夏無臺風
B．垂直地域分異明顯，自然帶譜自西向東復雜程度增大
C．地勢險要，交通不便，水土流失較嚴重
D．位于我國第二級階梯，地形起伏大，平原、丘陵規模大
三年名校模擬 圖文并茂
1．（ 2007山東臨沂）閱讀田納西河流域的綜合開發與治理示意圖。該河流開發的核心環節是
A．發電 B．防洪 C．養殖 D．梯級開發
（2008廣東惠州）讀2005年我國不同地區產業結構示意圖，回答2～3題。
本資料來源于《七彩教育網》http://www.7caiedu.cn
新課標地理2009屆高考倒計時沖刺
專題十六 區域生態環境建設與資源綜合開發
【命題趨向】
明確最后沖刺的針對性
本專題可分為四個部分：第一部分是了解水土流失、荒漠化等發生的原因及其危害和綜合治理措施。第二部分是了解森林、濕地等開發利用中存在的問題及其危害和綜合治理保護措施。第三部分了解是分析該流域開發的地理條件及該流域開發建設的基本內容，以及綜合治理的對策措施。第四部分了解是區域能源和礦產資源的合理開發與區域可持續發展的關系。
最后沖刺的針對性：學習本專題（1）通過圖文資料分析說明造成某區域環境問題的自然和人為原因及人類活動對環境造成的影響。（2）學會用可持續發展的觀點分析某區域發展過程中存在的問題及其危害，并提出科學合理可行的治理措施。（3）掌握一般河流流域開發整治的基本過程和方法。（4）會用案例分析的方法，樹立可持續發展的觀念與環境保護的意識，分析解決生活中的實際問題。
分析高考重點，把握命題趨向
高考重點：（1）從考核內容上看，側重于我國生態環境惡化地區、森林、濕地等生態效應，以及對某一地區資源、能源的綜合開發利用。如我國西北地區的荒漠化，黃土高原的水土流失，江南丘陵的綜合整治，河流的綜合開發與利用，能源的綜合開發與利用等。（2）從考核形式上看，主要以選擇題和綜合題為主，并配以豐富多樣的圖表和文字敘述。（3）從能力考核上看，側重于考查考生對某一區域的環境問題，區域發展及綜合開發利用方向的綜合分析及實際應用，考查考生讀取有效信息、分析問題和推理判斷的能力。
命題趨勢：從近幾年的高考題中不難看出，為了配合我國的國土整治這一熱點，考查的內容主要是土地荒漠化和水土流失的整治，江河、濕地的治理與保護，能源資源的綜合開發與利用。集中分布在以下地區：西北地區、黃土高原、東南丘陵、大江大河、青藏地區等。因此，學生在復習時，要重點把以上地區的自然、人文的優劣勢條件，整體的地理環境，各地形要素的因果關系、原因分析及整治方向等方面的知識進行重點復習。
【回歸教材】
回歸書本，夯實基礎！
測試要點一：區域環境與發展問題（說明區域存在的環境與發展問題，了解其危害和綜合治理保護措施）
1．黃土高原水土流失的危害：主要表現為：使耕地土層變薄，土壤養分流失，耕地質量下降，導致農作物單位面積產量降低。使大量泥沙匯入黃河，黃河泥沙含量劇增。大量泥沙淤積在下游河床，使下游河床抬升，成為“地上懸河”，嚴重威脅著兩岸地區人民的生命財產安全。造成當地生態環境惡化，直接或間接地誘發和加劇自然災害的發生。
2．黃土高原水土流失的治理措施：（1）工程措施：在溝谷修建淤地壩、小水庫和營造防護林等，既攔泥蓄水，又防止其繼續擴展，此謂“固溝工程”；在緩坡地段，實施封坡育林育草和修筑水平梯田相結合，既攔截、涵蓄坡面徑流，又發展了林果業生產，此謂“護坡工程”；在一些塬面上，堅持平整土地，營造護林網，提高勞動生產率，此謂“保塬工程”。（2）農業技術措施：在耕作區，因地制宜地開展平整土地、栽培種植、田間管理、增施肥料，以及輪耕套種等農耕作業。（3）生物措施：在黃土高原地區，凡不適宜耕種的土地，必須要堅持退耕還林還草，以恢復地表植被；在有條件的地區，大力種草植樹，實行喬、灌、草結合，以增加土壤有機質和團粒結構，提高其抗侵蝕能力，防止暴雨對表層土的沖擊。
測試要點二：流域的開發（了解流域開發的地理條件，說明開發建設的基本內容和綜合治理的措施）
1．長江流域開發的地理條件：（1）自然環境和自然資源：①長江流域地貌千姿百態，既有高原、山地、丘陵，又有盆地和平原。②這里多數地區屬亞熱帶季風氣候，溫和濕潤，但年降水量差異大，自東南向西北遞減③長江水量居我國首位，年入海水量占我國河川徑流量的37%。中下游河網稠密，湖泊密布。④長江干流橫貫我國東西，支流呈南北輻射狀，流域面積180多萬平方千米。⑤除豐富的水資源外，長江流域蘊藏著豐富的礦產資源。⑥我國三大階梯，落差達
2．長江流域開發建設的基本內容和綜合治理的措施①上游地區：水能資源的開發是上游地區發展的重點，是我國實施西電東送能源發展戰略的重要組成部分。上游地區必須搞好生態環境建設，一方面，加強長江防護林和水源涵養林的建設，另一方面，實行封山育林、育灌、育草的保護政策，對現有森林實行保護性的經營與開發，保護長江上游地區的生態環境。②中游地區：平原面積廣大，主要有江漢平原、洞庭湖平原和鄱陽湖平原；土地肥沃，是我國重要的商品糧、棉、油、肉類和水產品生產基地；礦產資源豐富，尤其是金屬礦產資源，如大冶的鐵礦、銅礦，大余的鎢礦，水口山的鉛鋅礦，冷水江的銻礦等。在礦產資源基礎上，長江中游地區形成了以冶金、機械、建材等為主的工業體系，是我國重要的制造業基地；治理長江水患，整治江河湖泊是中游地區的重要任務。一方面，嚴禁沿湖圍墾，退耕還湖，疏浚湖源，增加湖泊對洪水的調蓄容量，另一方面，搞好分洪工程，繼續加強和完善荊江分洪工程。此外，應以水土保持為中心，營造中游地區的防護林，綜合開發和治理山區，并修建水利工程，發揮水利樞紐的攔洪治沙功能。③下游地區：是我國最大的綜合性工業基地。綜合治理環境污染是長江下游地區的重要任務。一方面，調整并優化產業結構，促進技術進步與創新，逐步淘汰或改造傳統產業，大力發展高新技術產業和以金融、信息、房地產、旅游業為主體的第三產業，另一方面，加強環境保護，通過推廣各種環保技術、加大執法力度等途徑，對環境污染加以控制。
測試要點三：區域能源和礦產資源的開發與區域可持續發展（區域能源和礦產資源的開發條件，分析開發利用中存在的主要問題，說明該區域持續發展的方法與途徑）1．德國魯爾區開發條件：魯爾區位于德國西部，萊茵河下游支流魯爾河與利珀河之間。魯爾區地處歐洲的十字路口，地理位置十分優越，自古就是東、西歐往來的必經之地，也是北歐通向中歐、南歐的捷徑，萊茵河縱貫本區南北，鐵路、公路密布，水陸交通發達，便于區內和區外聯系。該區蘊藏著豐富的煤炭資源。2．魯爾區開發利用中的主要問題：a.環境惡化；b.傳統產業的衰落。3．方法與途徑：a. 改造傳統產業，大力扶持新只產業，實現產業結構多元化b.治理環境污染，加強環境管理，營造綠色空間
思路清晰，提升能力！
1．區域生態環境建設（如水土流失、荒漠化、森林開發、濕地的開發）的答題思路：首先需要分析該區域的地理背景，從而找出該區域的生態環境問題，了解該環境問題的分布與危害，然后針對存在的問題，找出相應的治理措施。
2．區域優勢資源開發（如山西能源開發等）的分析思路：首先需要充分析該區域的地理背景，找到發展的優勢條件，然后針對該區的優勢條件，有針對性的開發，在開發的過程中，對存在的問題進行有針對性的治理。
3．農業區開發問題（如東北農業區開發）的分析思路：首先需要充分析該區域的地理背景，找到發展的優勢條件和劣勢條件，對優勢條件，有針對性的開發，對劣勢條件進行改造，在開發和改造的過程中，對存在的問題進行有針對性的治理。
【真題亮相】
兩年高考真題 精彩無限
（2008江蘇地理）右圖為“我國某河流中游水文觀測站多年月平均降水量、徑流量、輸沙量變化圖”。讀圖回答1～2題。
1．該流域的主要環境問題是
A．土地沙漠化 B．水土流失 C．土壤鹽堿化 D．地面沉降
2．該環境問題易導致下游
A．徑流量減少，不易決堤泛濫 B．徑流量增多，季節變化減小
C．輸沙量大，水庫淤積嚴重 D．流速減慢，利于內河航運
（2008 海南地理）對黃土丘陵溝壑區某地，相同面積、不同土地覆被水土流失的觀測結果如下表。據此完成3～4題。
降雨量（mm）
降雨強度
混交林地
坡耕地
荒草地
油松幼林地
徑流量（L）
泥沙量（kg）
徑流量（L）
泥沙量（kg）
徑流量（L）
泥沙量（kg）
徑流量（L）
泥沙量（kg）
33
弱
111
0.1
155
41.3
153
4.7
154
18
14
很強
29
0.5
327
39.4
71
0.8
212
25
19
強
28
0.3
113
1.2
51
0.4
52
0.6
3．相同降雨強度下，泥沙量由小到大依次為
A．混交林地坡耕地 荒草地 油松幼林地 B．混交林地油松幼林地 坡耕地 荒草地
C．混交林地油松幼林地 荒草地 坡耕地 D．混交林地荒草地 油松幼林地坡耕地
4．下列判斷中，符合該地情況的是
①自然恢復植被的生態效益優于人工單一樹種針葉林 ②開墾坡地可有效改善當地生態 ③森林樹種越豐富，生態效益越優 ④退耕還林的生態效益優于退耕還草
A．①④ B．①③ C．②③ D．②④
三年名校模擬 圖文并茂
1．（2007 山東萊蕪）南方丘陵山區農業資源的優勢，表現在
A．季風活動使本區光、熱、水資源豐富，配合好，農業氣象災害較少發生
B．優越的氣候條件和多樣的土地類型使本區生物品種多，生長快，更新能力強
C．氣候、生物、土壤的垂直分異使本區土地類型多樣，水土流失嚴重
D．溫暖濕潤的環境條件使本區酸、瘦、黏的低產紅壤廣泛分布
（2008廣東汕頭）讀我國某地區景觀圖（右圖），完成2～4題。
2．圖示地區屬于我國的 A．黃土高原 B．柴達木盆地 C．天山 D．內蒙古高原
3．為解決該地區能源短缺問題，正確的措施是
A．興建小水電站 B．利用風力發電 C．營造速生薪炭林 D．修建核電站
4．造成該地區荒漠化的主要人為原因是
A．過度樵采 B．過度放牧 C．過度利用地下水資源 D．工礦開發
（2008 江蘇蘇州）下圖為我國某地某年河流實測流量和降水量，讀圖回答5～7題。
5．該河流參與的水循環環節主要是
A．水汽輸送 B．降水 C．徑流輸送 D．蒸發
6．該河流域的主要氣象災害是
①滑坡 ②低溫冷害 ③臺風災害 ④泥石流⑤旱澇災害
A．①② B．①③ C．②④ D．③⑤
7．圖中8月中旬的一次降水過程中，最大降水量與最大流量之間有一個時間差，近年觀測發現，這個時間差逐年變大，這可能是由于該流域
A．水土流失現象加劇 B．種草種樹，植被覆蓋率不斷提高 C．降水強度逐年增大 D．氣候趨暖，蒸發量不斷增大
（2008江蘇南通）讀河西走廊自然景觀示意圖，回答8～9題。（雙選）
8．該地綠洲發展農業生產的主要有利條件是
A．氣象災害少 B．熱量充足，一年兩熟
C．水源較豐富 D．光照充足。晝夜溫差大
9．該地發展農業生產面臨的主要環境問題有
A．水土流失 B．土地沙漠化 C．土壤鹽堿化 D．酸雨危害
10．（2008 江蘇蘇州）以下是我國某地農業發展的四幅統計圖表，讀圖回答下列問題。
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（1）由甲圖可知，從20世紀70年代開始，該地區土地荒漠化總面積變化的趨勢是： 。
（2）根據所給的資料，分析上述變化產生的原因。
（3）由乙圖可知非農業人口的比重約為 ％。若該地區非農業人口以外出打工為主要形式，則他們從事的工作主要有 、 。
【社會熱點】
命題專家對熱點預測
和諧社會建設 閱讀下列材料，回答問題。
材料一 人與自然的和諧是創建和諧社會的重要基礎，人類需求的增長與自然界所能提供的各類資源必須相適應。保護和改善生態環境，發展循環經濟，提高資源利用效率，是我們實現人與自然和諧的必然抉擇。
材料二 據統計，散布在北京城郊的各種新舊垃圾填埋場已達4 000余座，形成了“垃圾包圍城市”的陣勢。位于北京西北郊的阿蘇衛衛生填埋場是北京市第一座、也是最大的垃圾填埋場。
材料三 經濟與環境關系示意圖。
（1）讀材料二，分析阿蘇衛衛生填埋場的位置是否合理 ，理由是 。
（2）讀材料一，判斷“經濟與環境關系模式圖”是否合理 ，若經濟按此模式發展下去，環境質量、經濟發展和人類生活水平三方面將如何變化? 。
（3）緩解市區人口和工業過于集中所引起的城市環境問題的主要措施有 、 、 。
（4）中國建設和諧社會必須走可持續發展道路的原因是 、 、 。
實戰演練，金榜題名！
讀右面等高線地形圖，回答1～3題。
1．一個地區冬至日太陽高度與耕作制度的關系如下表，則圖示地區的耕作制度為
太陽高度
>150
>200
>250
>350
耕作制度
一年一熟
兩年三熟
一年兩熟
一年兩到三熟
A．一年一熟 B．兩年三熟 C．一年兩熟 D．一年兩到三熟
2．據該地區的自然條件，坡度小于20度的坡地適合發展種植業；坡度20～25度的坡地若要發展種植業，必須修水平梯田；坡度25～30度的坡地適合發展林果業。該地區適合發展的是
A．林果業 B．種植業 C．修水平梯田 D．上述農業活動均不適合
3．此時甲點的地方時為
A．一多半地區 B．一少半地區 C．正好一半地區 D．全部地區
植樹造林是治理風沙的有效措施。下圖是某沙區生物治沙示意圖，回答第4～5題。
4．三幅圖按治沙時間先后順序排列為
A．A→B→C B．B→C→A C．B→A→C D．C→A→B
5．在我國進行這項工作時，最適宜選種的植物是
A．楊樹 B．樺樹 C．沙拐棗 D．柳樹
以橡樹嶺國家實驗室（位于田納西州）和田納西大學為基地的田納西技術走廊是美國的一個高技術中心．總部設在田納西河流域管理局（TVA），美國投放到日本廣島、長崎的原子彈即在此研制的。回答6～7題。
6．19世紀后期對田納西河流域的開發造成的后果敘述錯誤的是
A．長期的棉花種植，造成土地退化 B．由于人口較少，人類活動對自然環境的影響不大
C．礦山開采，植被破壞，造成大面積水土流失 D．煉銅工業的發展造成嚴重的環境污染
7．田納西河兩岸能夠形成一條“工業走廊”，主要得益于
A．豐富的礦產資源 B．旅游業的帶動作用 C．便利的航運條件 D．全國最大的電力供應基地
在決定建三峽工程之前，專家曾對阿斯旺工程的經驗教訓進行過研究：阿斯旺大壩在獲得灌溉、防洪、航運、發電等多方面效益的同時，也產生了一系列環境變化，主要是河口漁獲量減少、下游農田因失去淤泥肥源而變得貧瘠，土地鹽堿化，海水侵蝕加重等。結合
“阿斯旺工程與三峽工程對比圖”，完成8～9題。
8．下列關于兩個工程利弊的敘述，正確的是
A．三峽工程的首要目標是為華北地區供水 B．三峽工程對生態環境的有利影響主要在中下游
C．阿斯旺工程的首要目標是防洪 D．阿斯旺工程對生態環境的不利影響主要在庫區
9．年泄洪量比較，三峽工程遠高于阿斯旺工程的原因是
A．三峽工程位于階梯交匯處，河流落差大 B．三峽工程處于熱帶季風氣候區，降水量豐富
C．阿斯旺工程地處熱帶沙漠氣候區，降水稀少 D．阿斯旺工程上游農業發達，取水量較大
10．讀塔里木河流域示意圖，結合所學知識回答下列問題。
（1）該河所在流域是我國沙漠面積最大的地區，該河流域沙漠面積廣大的原因是
。
（2）近年來該河流域荒漠化面積不斷擴大的主要人為原因是
。
（3）防治該地區荒漠化面積擴大應采取的措施是
。
本資料來源于《七彩教育網》http://www.7caiedu.cn
浙江省開化縣華埠中學新課標地理2009屆高考倒計時沖刺
專題十五 區域地理環境與人類活動
【命題趨向】
明確最后沖刺的針對性
本專題可分為三個部分：第一部分是從自然環境、人類活動兩個方面比較不同區域的差異；第二部分是區域地理環境在不同發展階段對人類生產和生活方式的影響；第三部分是中國三大自然區、三個經濟地帶的特點與內部差異。
最后沖刺的針對性：學習本專題（1）通過比較兩個區域自然環境、人類活動的差異，掌握比較區域差異的基本方法。 （2）以我國的區域差異為例，從地圖上獲取有效信息，比較我國三大自然區區域環境、人類活動的區域差異，探究區內整體性特征和區域差異的形成原因。（3）通過案例，比較在不同發展階段中地理環境對人類生產和生活的影響。（4）能夠分析一個區域的發展階段，并說明各個階段地理環境對人類生產和生活的影響。
分析高考重點，把握命題趨向
高考重點：1．從考核內容上看，主要考查世界及我國的重大熱點問題及焦點問題所出現區域的綜合地理環境的分析、比較，以及人地關系中存在的人類不合理利用問題及出現的環境問題，解決的措施等。2．從考試形式上看，多以熱點地區、熱點問題作為切人點，運用區域地圖、聯系圖和表格、文字等材料，考查考生的知識面和綜合能力。選擇題和綜合題都有出現。3．從能力考查上看，重點考查考生讀圖、表、文字材料并從中獲取有效信息的能力，以及比較、分析不同地區的差異，并對各地理要素之間的因果關系進行綜合分析、論證的能力。
命題趨勢：從近幾年的高考看出，命題越來越趨向于對我國重點開發的地區，如中部崛起、西部大開發等地區的生態環境狀況，優劣勢分析及發展方向的考查，另外，對我國的某個地區和周邊國家或地區進行自然和人文地理的綜合考查。因此，建議學生在平時復習時，重點要抓住兩點：一是關注時政熱點，分析重點地區；二是學會綜合分析某一地域的自然、人文特征。
【回歸教材】
回歸書本，夯實基礎！
測試要點一：區域――1．區域的含義：區域是指一定范圍的地理空間，是人們在地理環境差異的基礎上按一定的指標劃分出來的，故其具有一定的面積形狀、范圍和界線，有明確的區位特征，其內部某些特征相對一致，并與其他區域有所區別。2．區域的劃分：①以某種指標為依據（單一指標；綜合指標）②以某種要素為依據（自然要素；人文要素）3．區域的特征――整體性；差異性；開放性（如經濟全球化）。
測試要點二：不同區域自然環境；人類活動的區域差異
1．區域差異產生的原因：由于不同區域所處的緯度位置、海陸位置不同，加上地形等自然要素的影響，形成了各個區域在氣候、地貌、水文、土壤、植被等方面的差異，自然環境的區域差異，對各地工的人們的生產和生活具有深刻的影響，使得各個區域在經濟、社會、文化等方面呈現出不同的特點。
2．比較區域差異的一般步驟：①地理位置的比較 （緯度位置、海陸位置） ②自然環境的比較 （地形、氣候、植被、水文、礦產資源等）③人類活動的比較 （農業發展水平、工業發展水平、城市化水平、勞動狀況等）
測試要點三：不同發展階段區域地理環境對人類生產和生活方式的影響
1．初期階段：在區域開發初期，地理環境對人類活動的制約因素較少，人類對環境的影響也比較微弱，區域內部人地關系基本協調。在這個階段，區域內往往城鎮很少，空間結構比較簡單。
2．成長階段：在區域發展的成長階段，隨著經濟的發展，資源開發的規模越來越大，城市和工業區迅速向外擴展，區域內部產業結構和空間結構漸趨復雜，呈現由點到面的發展局面，產業由集聚走向擴散。在這一階段，人地關系發生了很大的變化，開始出現明顯的不協調。
3．轉型階段：成長階段后期，隨著資源枯竭、環境污染加重、地價上漲，以及勞動力價格提高等，區域原有優勢逐漸喪失，經濟增長緩慢甚至停滯，產品市場競爭力下降，效益降低。區域原先具有的集聚效應減弱，導致區域經濟整體呈現衰敗、萎縮狀態，并帶來高失業率、人口減少等嚴重的社會問題。區域產業必須進行調整，尋求新的發展。
4．再生階段：區域經濟的衰退使人們不得不去認真思考其中的原因，并“對癥下藥”，以促使區域經濟復蘇。一方面，區域經濟及企業需要尋找新的發展空間，改變區域的產業結構。如運用新技術，改造傳統工業部門；減少無增長潛力的產業部門，大力發展增長潛力大、效益好的新興工業部門；發展高新技術產業等。另一方面。大力治理污染，改善地區投資環境。通過這些措施，區域又產生了新的增長活力。在這一階段，人地關系逐漸由緊張走向協調。
測試要點四：資源跨區域調配對區域地理環境影響：從調出地、調入地；也可從社會效益、生態效益、經濟效益分析。
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浙江省開化縣華埠中學新課標地理2009屆高考倒計時沖刺
專題十四 人類與地理環境的協調發展
【命題趨向】
明確最后沖刺的針對性
本專題可分為三個部分：一部分是人地關系思想在不同歷史階段的特點；第二部分是人類所面臨的主要環境問題及其產生的主要原因；第三部分是可持續發展的基本內涵，協調人地關系的基本途徑，走可持續發展道路的必然性。
最后沖刺的針對性：學習本專題（1）知道不同歷史階段人地關系思想的特點。（2）針對有關資料，分析當地的主要環境問題及產生原因。（3）理解可持續發展的基本內涵。（4）運用案例，說明協調人地關系的主要途徑，理解走可持續發展道路的必然性。
分析高考重點，把握命題趨向
高考重點：1．從內容上看，側重考查環境問題的分布、表現及危害，人地關系的歷史演變，人口、資源、環境和發展之間的關系及可持續發展的內涵和外延。2．從命題形式上看，信息呈現方式多以示意圖、坐標圖和文字材料等圖表為主，題型為選擇題、綜合題并重，是每年高考的必考內容，今后仍將是考查的重點。3．從考查能力上，注重圖表資料的分析、推理能力和獲取信息能力的考查，注重了基礎知識、基本原理的識記、遷移能力與人們關注的實際問題結合解決問題的能力。
命題趨勢：今后可能仍以關注環境問題為主，考查環境問題的表現、危害及治理措施。樹立正確的環境觀，走可持續發展之路的相關問題也可能是出題的焦點。今后應關注熱點時政材料，注重知識與實踐相結合。
【回歸教材】
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測試要點一：人地關系思想在不同歷史階段的特點
1．自然環境中心論：認為地理環境決定人類的生理和心理特征，近而決定人類的民族特征、文化發展及經濟基礎、上層建筑，并由此決定人類社會的發展，人類只能被動的適應自然環境。該理論夸大了地理環境對人類的影響。
2．人類中心論：單純地把地理環境看作人類活動的場所和任意開發利用的對象，一味地從自身需求出發，盲目追求征服自然，忽略了地理環境對人類社會的影響。造成了人地關系對立，地理環境受到了嚴重破壞，甚至威脅人類未來的生存和發展。
3．人地伙伴論：認為人類具有認識自然、改造自然的能力，地理環境對人類社會也具有反作用，人類應該與地理環境建立平等友好、互惠共生、和諧互進的伙伴關系。該理論倡導人類在積極認識、遵循和利用自然規律的基礎上，合理、適度、有效的改造自然，謀求人地關系的和諧統一，推動人類社會與地理環境相互協調和可持續發展。
測試要點二：人類所面臨的主要環境問題及產生的主要原因
1．全球變暖：人類生產和生活向大氣中排放CO2等大量的溫室氣體，致使大氣的溫室效應增強，全球變暖。
2．酸雨的危害：人類生產和生活向大氣中排放大量的酸性氣體，這些氣體使大氣中的水汽含有酸性，這樣降雨就成了酸雨。
3．南極上空的臭氧層“空洞”：人類使用的制冷系統向大氣中排放大量的氟氯烴等氣體，這些氣體強烈地與大氣中的臭氧反應并消耗臭氧，使得南極上空的臭氧層每年有段時間含量很少，就象一個空洞，稱之為臭氧層“空洞”。
測試要點三：可持續發展的基本內涵與人地關系的協調
1．可持續發展的內涵：既滿足當代人的需要，又不對后代人滿足其需要的能力構成危害的發展。
2．協調人地關系的主要途徑：以人地伙伴論為指導，在積極認識、遵循和利用自然規律的基礎上，合理、適度、有效地改造自然，走可持續發展之路。
測試要點四：中國走可持續發展之路
1．走可持續發展道路的必然性：（1）中國作為國際社會的一員，在全球可持續發展和環境保護中責任重大。（2）中國作為一個發展中國家，深受人口、資源、環境等全球性問題的困擾。
2．認識在可持續發展過程中，個人應具備的態度和責任：（1）堅持以人地伙伴論思想為指導（2）積極參與、配合各種有利于實施可持續發展的活動（3）從我做起，從身邊的小事做起，做一個可持續發展的實踐者
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浙江省開化縣華埠中學新課標地理2009屆高考倒計時沖刺
專題十三 生產活動與地域聯系三（交通）
【命題趨向】
明確最后沖刺的針對性
本專題可分為兩個部分：一部分是生產活動中地域聯系的重要性和主要方式；二部分是交通運輸點、線的區位選擇；三部分是交通運輸方式和布局的變化對聚落空間形態和商業網點的影響。
最后沖刺的針對性：學習本專題，一要注意理解生產活動中地域聯系的重要方式及各自特點；二要注意根據交通運輸的實際情況，選擇合適的交通運輸方式；三要注意分析交通運輸方式和布局的變化對聚落空間形態和商業網點布局的影響。四要注意分析交通線路和站點布局的原因，并做出評價。
分析高考重點，把握命題趨向
高考重點：1．從考核內容上看，側重交通線、重點工程建設的區位選擇、交通條件變化對社會經濟、人民生活、污染等的影響、商業網點的區位選擇、世界主要農礦產品的貿易等知識點的考查。2．從考核形式上看，以區域圖、數據統計圖表、示意圖和文字材料為背景命題，通過交通線、點、商業中心、商業網點、區域資源生產和需求的區位分析，綜合考查了某一區域內各種地理事物分布特點及成因。3．從考核能力上看，考查了學生獲取信息的能力，對交通運輸方式、布局的區位因素理解和運用能力，交通與環境污染內在關系的分析能力，農產品的貿易等生產地域聯系的分析能力。
命題趨向：今后可能以某一重大交通工程建設為切入點，考查交通線、點的區位因素；或以某一城市交通發展為命題背景，通過交通圖判斷交通網絡及特點，并分析問題，提出措施，應關注城市化的進程以及由此帶來的環境問題。
【回歸教材】
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測試要點一：生產活動中地域聯系的重要性
1．生產活動中貨物交流或商品交流的增加，地域聯系的重要性越來越大。
2．地域聯系的方式和手段不同，使地域之間相對的時間距離比絕對的空間距離更有意義。
3．這部分內容可采用情景教學的方法，設立一些生活中可能會出現的運輸情景和相應問題，由學生討論解決問題的方式。
測試要點二：交通運輸方式和布局的變化對聚落空間形態的影響
1．聚落：一般分為鄉村和城市兩大類。鄉村聚落起源較早，一般規模較小，是城市的腹地，而城市聚落起源較晚，一般規模較大，并且是一定地域的政治、經濟和文化中心。
2．交通運輸方式的變遷對城市分布的影響：水運為主的時代，城市多沿河、沿海分布（例如重慶、宜昌、武漢和南京）；公路和鐵路運輸為主的時代，城市多沿交通干線（鐵路或公路）兩側不斷地延伸和擴展（如石家莊、鄭州）；現代快捷交通（高速公路）運輸時代和高速鐵路運輸時代，城市分布靈活多變。
3．交通工具的變化與城市空間形態：步行-馬車時期（規模小而緊湊），火車-電車時期（星狀），汽車時期（多層次星狀），高速公路時期（立體化、城市群）
測試要點三：交通運輸方式和布局的變化對商業網點布局的影響
1．商業中心的形成條件：優越的地理位置及交通條件；發達的商品生產；生產力布局的新發展；高度集中的人口；政治、歷史條件。 2．山區和平原商業網點的比較：山區因為人口密度小，交通不便（交通運輸方式單一，商品流通，尤其是區際商品流通很難建立和發展），所以網點密度小，規模小，形式大多是小商店或流動攤點；平原地區與之相反。
思路清晰，提升能力！
1．交通運輸線（鐵路、公路）建設的區位因素分析
區位因素
主要影響
自然因素
地形
平原
平原地形對線路的限制較小，選線時要盡量少占好地，處理好與農田水利建設、城鎮發展的關系
山地
線路盡量沿等高線修筑，盡量避開地形復雜地區，公路在陡坡上修成“之”字形彎曲或開鑿隧道
水文
線路應避開沼澤地，盡量避免跨越河流，以減少橋涵總長度
地質
注意避開斷層帶和滑坡、泥石流多發地區，特別是開鑿隧道時盡量避開斷層帶，從背斜部位穿越
氣候
工程設計應特別注意沿線的暴雨、大風等出現的強度和頻率，以及凍土、積雪的深度等，橋涵孔徑大小、路基高低都要根據當地暴雨強度來設計
2．交通運輸點的區位因素和選址原則
港口
汽車站
航空港
區位因素
自然因素
入港航道要有足夠的深度和寬度；平原地形對港口平面布置有利，但航道往往容易淤積
受自然因素影響較小，但要求地面開闊平坦、位置適宜
受地形、氣候、地質、水文等影響較大
社會經濟技術
腹地條件和城市依托影響較大，腹地范圍越廣、經濟越發達，對港口建設越有利，另外還需要有完善的配套設施和高效率的運作機制
數量、密度、規模受經濟發展水平的制約
人口稠密、經濟發達，人流、物流頻繁地區最為有利
選址要求
河港要求河寬水深，位于或靠近城市、陸路交通便利的地方；海港要求有背風、避浪、水深的海灣，與其他交通干道系統有方便聯系的地方
城市交通干線兩側，與市內干道系統和其他對外交通有方便直接聯系的地點
地形開闊平坦，坡度適當，低云、霧和暴雨較少，風速較小，地勢較高，地質條件較好，距離城市較遠的地方
【真題亮相】
兩年高考真題 精彩無限
1．（2008 廣東地理）鐵路建設受地理環境的影響。下列鐵路對應的線路特征描述最合適的是
A．京哈鐵路――以橋代路 B．蘭新鐵路一起伏劇烈 C．成昆鐵路一橋隧相連 D．京滬鐵路---迂回曲折
2．（2008 廣東地理）上海、廣（州）深（圳）、北京是我國航空貨運的三大中心。對我國航空貨運狀況敘述正確的是（雙選）
A．三大貨運中心也是我國的三大經濟中心 B．西北、東北和西南地區是我國航空貨運的主要貨源地
C．廣州白云機場的航空貨運量居三大貨運中心之首 D．我國航空貨運主要集中在環渤海、長三角和珠三角經濟圈
3．（2007 廣東地理）我國南方某省北部山區自高速公路通車后，在政府引導下，由原來糧油產地轉變為鮮活農副產品
基地。促使這種轉變的區位因素是
A．資金力量雄厚，機械化程度高 B．勞動者素養高，生產集聚條件好
C．勞動力充足，政策扶持 D．運輸條件改善，縮短了產品運達市場的時間
4．（2008 寧夏文綜）閱讀資料，完成下列要求。
杭州灣跨海大橋于
（1）分析造成大橋施工困難的自然原因。
（2）從寧波到上海，經該橋將比走原有公路路程短。據圖估算縮短的里程約為 千米。
（3）試評價大橋建成后產生的主要經濟與環境效益。
三年名校模擬 圖文并茂
（2007 南京調研）
1．下列有關冀寧管道干線工程的敘述，錯誤的是
A．縱貫華北、華東，聯系蘇、魯、冀三省
B．增加了西氣東輸管線的氣源
C．沿線地區人口稠密、文化氣息濃郁
D．在河北境內穿越京九鐵路
2．冀寧管道是國內第一條數字化管道，采用了遙感等先進技術手段進行設計。冀寧管道工程采用遙感技術的作用是
A．保證工程建設的全天候、連續性和適時性
B．實現對管道在全部使用生產周期內的質量監控、安全運營與管理
C．加強對地質、地貌的勘探，縮小工程的建設投資
D．形成可供研究、規劃和決策人員使用的圖像、統計圖表、數字等
3．建設冀寧管道干線的主要功能是（雙項選擇題）
A．增加西氣東輸管線的新氣源 B．減少常規能源的使用量，改善環境質量
C．增加用氣點，帶動沿線地區的經濟發展 D．保障長三角地區和環渤海地區的供氣安全
4．影響冀寧管道建設的最主要因素是（雙項選擇題）
A．國防安全 B．地質地貌 C．消費市場 D．科學技術
（2008 山東濱州1月）不同時期、不同地區商業網點的形式和布局趨向有較大差異。回答5～6題。
5．目前一些發達國家的商業網點，如大型綜合商場、超級市場等，不再布局在城市中心商業區，而是配置在城市邊緣交通優越的地方，其主要原因有 ①私人小汽車的普及 ②城市快速道路網的形成 ③城市中心區用地緊張，缺乏停車場 ④城市邊緣環境優美⑤政府對市場的宏觀調控
A．①②③ B．②④⑤ C．①③⑤ D．③④⑤
6．在我國一些村鎮地區，為滿足購物需求形成周期性集市，分析這些地區不能每天都有集市的根本原因
A．供選購的商品種類少 B．為方便各地居民的日常生活 C．各集鎮之間的交通不便 D．當地居民的購買能力不足
7．（2008 海南海口4月）讀某地區城鎮示意圖（圖中等值線為等高線）。已知A、B、C是該地區同等級別的3個城市，D、E、F是比A、B、c級別低的同等級鄉鎮。如果該地區修建鐵路，從經濟效益考慮，最先連接哪兩個城鎮較為合理
A．A―E B．C―D C．A―C D．都一樣
（2008 江蘇無錫3月）讀右圖，完成8～9題。
8．影響圖示鐵路線走向的主要因素有
A．城鎮布局 B．地形起伏 C．河流流向 D．礦產分布
9．丁城建港的區位條件有
A．緯度低，港口水域全年不凍 B．位于河流入海口，長年不淤
C．地形平坦，便于港口建設 D．水陸聯運便利，腹地較廣
10．（2008江蘇南通5月）閱讀下列材料，回答問題。
材料一
材料二 環渤海經濟區是我國繼珠江三角洲、長江三角洲經濟區后的又一經濟活躍地區。環渤海經濟區將成為中國乃至世界上城市群、產業群、港口群最為密集的區域之一。
（1）簡要說明影響京滬高速鐵路選線的主要因素。
（2）京滬高速鐵路的建設，有利于
A．緩解鐵路運輸的緊張狀況 B．改變我國的能源消費結構 C．帶動沿線地區的經濟發展 D．提高我國自主創新的能力
（3）京滬高速鐵路建設將促進長江三角洲與環渤海經濟區之間產業活動的哪些聯系?
【社會熱點】
命題專家對熱點預測
閱讀下列材料，回答問題。
材料一
材料二 京津城際鐵路（右圖）
（1）奧運會前，共有五條交通大動脈，將京津兩座特大型城市距離拉近，并大大加速京津地區一體化進程。請至少列舉出其中三條。
（2）加快京津冀都市圈和環渤海地區發展，是國家區域發展戰略的重要組成部分。我國建設京津冀都市圈對區域經濟發展的積極影響有（多選）
A．有利于城市間產業分工和協作 B．有利于實行三地優勢互補，提升區域競爭力 C．有利于保護生態平衡
D．有利于促進城市的產業結構調整 E．有利于緩解水資源緊張的壓力
（3）京津城際高速鐵路開通可產生哪些積極的意義?
實戰演練，金榜題名！
讀某交通網絡圖（右圖），回答1～2題．
1．交通通達指數是交通網絡中從一個頂點到其他所有頂點的最,短路徑。上圖甲中通達性最好的點是
A．A B．C C．D D．E
2．交通的聯結度表示交通網絡的發達程度，其中通常用貝塔指數（邊的數量與頂點數量之比）來計算與比較，那么上圖中交通網絡發達性比較正確的是 A．丙＞乙＞甲 B．甲＞乙＞丙 C．甲＞丙＞乙 D．乙＞丙＞甲
讀某國對外貿易情況示意圖（右圖），回答3～4題。
3．在國際經濟交往中，這類國家一般還會輸出
①農產品 ②資金 ③技術 ④市場
A．①② B．②③ C．③④ D．①③
4．有關這類國家分布的敘述，正確的是
A．都位于西半球 B．都位于發展中國家 C．非洲也有這類國家 D．除南極洲外世界各洲都有這類國家
5．下列城市空間形態與形成時間對應，正確的是
A．①步行、馬車時代②火車、電車時期③高速公路時期④汽車時期
B．①步行、馬車時代②火車、電車時期③汽車時期④高速公路時期
C．①汽車時期②火車、電車時期③步行、馬車時代④高速公路時期
D．①汽車時期②步行、馬車時代③火車、電車時期④高速公
路時期
青藏地區自然條件惡劣，生態環境脆弱。在修建鐵路的過程中．一方面要攻克許多技術難題，同時還要注意生態環境保護。結合“青藏鐵路沿線剖面示意圖”，回答6～8題。
6．青藏鐵路二期工程沿途穿越了許多高大山脈，圖中代表唐古拉山脈的序號是 A．① B．② C．③ D．④
7．青藏鐵路約150千米的路段實施了“以橋代路”工程，主要原因是
①鐵路沿線溝壑縱橫 ②避免風沙掩埋鐵路 ③鐵路沿線有多年凍土 ④為動物留出生態通道
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
8．青藏鐵路的建設，有利于
A．加快塔里木盆地礦產資源的開發 B．在喀斯特地貌區開辟一條新的旅游熱線
C．加強青藏地區與南亞的經濟聯系 D．鞏固民族團結，促進少數民族地區經濟的發展
右圖為a城到d城之間的高速公路規劃示意圖。規劃設計走向有甲、乙兩個方案，經過比較分析，最終選擇按乙方案建設，線路總長
9．圖中高速公路建設選擇乙方案，其原因可能是
①單位距離建設成本低 ②沿河谷走向自然障礙少 ③促進沿線地區城鎮發展
④保護重點風景名勝區
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．c地建休閑度假地最有利的區位條件是
A．環境承載量大，旅游配套設施好 B．環境優美，旅游配套設施好
C．環境承載量大，交通便捷，靠近市場 D．環境優美，交通便捷，靠近市場
浙江省開化縣華埠中學新課標地理2009屆高考倒計時沖刺
專題十二 生產活動與地域聯系二（工業）
【命題趨向】
明確最后沖刺的針對性
本專題可分為三個部分：一部分是影響工業區位的主要區位因素；二部分是工業地域的形成條件與發展特點；三部分是工業生產活動對地理環境的影響；四部分是傳統工業區與新興工業區的比較。
最后沖刺的針對性：學習本專題（1）掌握影響工業區位的因素及工業區位的分析方法。（2）知道主要工業部門的主導區位因素及環境污染的類型，理解工業生產對地理環境的影響及解決措施。（3）運用案例，分析工業地域形成條件與發展特點。
分析高考重點，把握命題趨向
高考重點：1．從考核內容上看，主要考查了工業區位因素的分析、工業的地域類型以及工業區位因素的發展變化，對工業生產、工業分布的影響。2．從考核形式上看，選擇題、綜合題都經常出現，從分值上看，綜合題所占分值較高；信息呈現方式多以柱狀圖、坐標圖、區域圖、示意圖出現，坐標圖、柱狀圖的信息提取難度較大，區域圖、示意圖對工業區位原理和工業地域分布的考查綜合性較強。3．從考核能力上看，考查了從材料、圖表中提取有效信息的能力，對規律、原理的靈活運用能力、知識遷移能力以及對工業區位因素的分析、論證能力。
命題趨勢：今后命題可能側重：①用工業聯系的觀點去分析工業區位的發展變化及工廠轉移、區域產業結構調整；②工業地域類型的考查由區域知識考查向模擬現實，反映時代特色的方向發展，特別關注工業產業結構的調整；③結合具體的工業區，分析其發展的區位、面臨的問題及今后發展的方向。④用聯系的觀點綜合分析、評價工業生產活動對地理環境的影響。
【回歸教材】
回歸書本，夯實基礎！
測試要點一：影響工業區位的主要因素――土地、原料、動力、水源、交通運輸、勞動力、市場和政府政策等。
測試要點二：工業地域的形成條件與發展特點――一定地域范圍內存在內在聯系的工業部門和工業企業，往往通過某種形式有機結合起來，以取得最大的經濟效益。由于工業聯系和集聚效應的作用，工業生產在空間上便形成規模不等、形態各異的工業地域。但是工業部門過分集中，就會出現用地緊張、水電供應不足、交通堵塞以及原料、燃料困難等問題。
測試要點三：工業生產活動對地理環境的影響
1．工業生產對原材料的需求與自然界中有限的資源、能源之間的矛盾越來越突出；
2．人類對資源、能源的不合理利用也會造成酸雨等嚴重的工業污染，并直接破壞環境。
思路清晰，提升能力！
浙江省開化縣華埠中學新課標地理2009屆高考倒計時沖刺
專題十一 生產活動與地域聯系一（農業）
【命題趨向】
明確最后沖刺的針對性
本專題可分為三個部分：一部分是理解影響農業區位的主要因素；第二部分是主要農業地域類型的特點及其形成條件；第三部分是農業生產活動對地理環境的影響。
最后沖刺的針對性：學習本專題（1） 掌握影響農業區位的因素及農業區位的分析方法。 （2） 分析農業地域類型的特點及其形成條件，理解農業發展要遵循因地制宜的原則，正確認識人類活動與地理環境的關系。
分析高考重點，把握命題趨向
高考重點： 1．從考核內容上看，側重于對農業區位因素、農業的地域類型、農作物分布和新型農業的考查。
2．從考核形式上看，選擇題、綜合題都有，以選擇題居多；信息多以文字材料、坐標圖、柱狀圖、區域圖等方式呈現。
3．從能力考核上看，側重考查農業區位因素的綜合分析、農作物分布與自然條件的關系、農業地域類型等基本原理和基礎知識的靈活運用與分析論證能力。
命題趨勢：農業的區位選擇及農業地域類型在今后仍是考查的重點。在考查中，可能側重對能力的考查，重在分析農業的影響因素及農業的分布以及生態農業的發展等。
【回歸教材】
回歸書本，夯實基礎！
測試要點一：農業區位因素
1．自然條件：氣候、水源、土壤、地形
2．社會經濟條件：市場、交通運輸、政府政策、勞動力、土地價格、資金、管理
3．技術條件：冷藏、良種、化肥、機械、
測試要點二：主要農業地域類型的特點及形成條件
1．熱帶遷移農業：⑴特點：熱帶密林中的原始部族，來到新的地塊，便毀林、燒荒、掘穴播種，不翻地、不施肥。地表自然植被遭到破壞，水土流失十分嚴重。每隔兩、三年另選新地塊。⑵形成條件：氣候濕熱；生產力水平低下，生產工具簡陋。
2．水稻種植業：⑴特點：①家庭經營為主，生產規模小；②單位面積產量高，但商品率低；③機械化水平低；④水利工程量大；⑤科技水平低。⑵形成條件：全年或夏季高溫多雨；地勢較平坦；土壤肥沃；水源充足；勞動力資源豐富；市場廣闊。
3．混合農業：⑴特點：①農場內土地交替種植小麥、牧草或休耕，可保持土地肥力，形成良性的農業生態系統；②種植業和放牧業兩種生產方式，在時間上可以作到忙、閑錯開，這樣便于合理、有效地安排農業生產活動；③農場主可根據政府的農產品政策和市場需求，決定種植與放牧的規模，經濟收入比較穩定。⑵形成條件：地勢平坦；草原遼闊；地下水資源豐富；交通便利；政府政策支持。
測試要點三：農業生產活動對地理環境的影響
1．農業生產的發展會引起自然植被、地表環境以及地表輻射特性和自然界的碳循環等發生改變。
2．不合理的農業生產方式會給地理環境帶來不利影響。例如：在半干旱地區，過度放牧會引起草場退化，甚至荒漠化；在干旱、半干旱地區的灌溉農業，由于采取漫灌等不合理的灌溉方式，會導致土壤鹽漬化。
3．農業生產技術的改進大大增加了農作物產量，同時也會對生態環境帶來某些負面影響。例如：大量使用化肥，會使土壤板結；廣泛使用殺蟲農藥，會導致農產品和土壤遭受污染。
思路清晰，提升能力！
浙江省開化縣華埠中學新課標地理2009屆高考倒計時沖刺
專題十 城市與地理環境
【命題趨向】
明確最后沖刺的針對性
本專題可分為五個部分：第一部分是城市的空間結構及其形成原因；第二部分是不同規模城市服務功能的差異；第三部分是城市化的過程和特點；第四部分是城市化對地理環境的影響；第五部分是地域文化對人口或城市的影響。
最后沖刺的針對性：學習本專題（1）判讀城市功能區分布圖，分析城市主要功能區的分布特點并歸納城市空間結構特征。（2）運用有關原理解釋城市空間結構的形成原因。（3）理解不同規模的城市與其服務功能及服務范圍的關系。（4） 根據不同的圖文資料，歸納出城市化的過程和特點。（5）結合有關實例，說明城市化對地理環境的影響，并指出相應的對策。（6）根據有關資料，總結或比較不同地區人口或城市文化差異對城市化的影響。
分析高考重點，把握命題趨向
高考重點： 1．從內容上看，考題側重于城市的空間結構、城市功能分區；城市化進程及特征、城市環境問題，城市產業發展方向及新老城區功能定位。2．從形式上，考題貼近實踐活動，緊密聯系實際，側重綜合題形式。3．從能力上，側重考查對相關基礎知識，基本原理的理解和靈活運用，突出綜合分析能力考查。
命題趨勢：1．今后考題進一步聯系生產、生活實踐。考查重點將涉及城市的空間結構、功能分區，新城區建設及新老城區功能定位。2．聯系我國城市發展特點及發展方向，考查我國城市化過程的客觀性及問題體現和城市發展的科學探討。
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測試要點一：城市化及城市化對地理環境的影響
1．城市化的過程：①緩慢發展階段：城市化水平低于 30% ，城鎮人口增長緩慢，發展時期漫長。②加速階段：城市化水平超過 30% 后，城市化發展進入加速階段。③成熟階段：當城市化水平達到 70% 以后，城鎮人口增長又趨于緩慢或停滯。
2．城市化的和特點①城市化進程大大加快：發展中國家政治獨占和經濟的迅速發展，大大加快了世界城化進程。②大城市數是迅速增加，大城市帶出現。③發達國家和發展中國家的城市化差異加大。
測試要點二：城市化對地理環境的影響 ①城市數量增加和城市規模擴大，導致耕地面積減少。②產業和人口大量集中于城市，造成城市及其周圍地區水資源短缺，甚至出現地面下沉，海水入侵而導致地下水質惡化等生態環境問題。③城市人口的增加和大城市迅速膨脹，出現城市環境污染，交通擁擠，住房緊張，就業困難，社會秩序混亂等問題。
測試要點三：城市服務功能 例：上海為中心的長江三角洲地區，是目前我國經濟和城市化水平最高的地區之一，現已成形成了包括特大城市，大城市、中小城市和小城鎮等各具特色多層次的城市體系。
測試要點四：城市空間結構
1．城市主要功能區的分布特點：住宅區――城市中分布最廣泛的功能區；商業區――由商業街和各種商場等組成，大多呈團狀或條狀，且多分布于交通便捷的市中心和街道兩例；工業區――分布在城市外圍交通線兩旁。
2．城市空間結構的形成原因。a．歷史因素 b．經濟因素：（付租能力的差異） c．社會因素
3．城市空間結構模式：a．同心圓模式 b．扇形模式 c．多核心模式 d．未來“田園城市”
測試要點五：地域文化對人口或城市的影響。城市作為一種聚落景觀，是人類文化的體現，不同地域的文化，宗教和社會觀念等，都會對城市地域形態和空間結構產生深刻影響。
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