2009高考作文實用素材集錦（分類整理）
目標、信念：
名言：1、每條河都有自己的方向。――拉丁美洲諺語
2、如果一個人不知道他要駛向哪個碼頭，那么，任何風都不會是順風。――塞涅卡（要明確目標）
3、人生有兩出悲劇：一是萬念俱灰，一是躊躇滿志。――蕭伯納
唐僧取經：1000多年前，也就是公元627年，為了弘揚佛教文化，為了普渡蒼生，唐朝和尚玄奘走上了去印度取經的道路。一路上餐風宿露，饑寒交迫，歷盡磨難，于公元643年春，回到長安。16年的艱難跋涉，玄奘帶來了佛經74部，又用19年的時間，翻譯出經卷1300多卷。同時，他還為我們留下了一部偉大的地理著作《大唐西域記》。
唐僧對信念的追求感動了一代又一代人，其中有一個就是吳承恩。他據此寫下了我國著名的神魔小說《西游記》。為求取真經普渡眾生，唐僧、孫悟空師徒四人，一路上降妖伏魔，克服了九九八十一難，最終修成正果。（也可用在“讀經典”、“克服困難”、“毅力”、“腳印”：在大漠、在沙灘、在藻澤，在泥濘的小路，在人跡罕至的地方……一行行、深深淺淺、迂回曲折，伸向遠方）
“你挑著擔，我牽著馬，迎來日出，送走晚霞。踏平坎坷成大道，走罷艱險又出發。啊，一番番春秋冬夏，一場場酸甜苦辣，敢問路在何方，路在腳下。”（這不能用在閱讀“經典”上）
議論：為理想而獻身（追求）――精神的力量是超越一切的力量，可以作出常人無法想象的業績，戰勝難以克服的困難（意志）
《西游記》
唐僧：為了到西天求取真經，一個凡夫俗子，歷盡艱辛，經歷了九九八十一難，最終修成正果
理想主義者（樂善好施，普渡眾生），有著堅定的信念，為追求自己的理想不慕榮華富貴，不受情色引誘，舍生忘死，百折不撓，雖手無縛雞之力，卻是不可戰勝
題目：
有關理想、追求等精神層面的命題
觀點：人是要有一點追求的
信念的偉力無窮、精神的輻射能使弱者變強
對精神追求的力量有時候更勝于對物質的追求
（對物質的追求是為了更好的活著，對精神的追求可以超越生死：
孔子：殺身成仁
孟子：舍生取義
蘇武牧羊：節操
韓愈：欲為圣明除弊事，肯將衰朽計（惜）殘年
林則徐：茍利國家生死以，豈因禍福避趨之
譚嗣同：我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖）
有關克服困難的命題
觀點：人生處處都是“坎”，要跨過這些溝溝坎坎，
必須要有理想、有追求，心中要有“真經”
必須要敢于面對困難，要有直面現實的勇氣
必須要經得住煉獄的考驗：強權、美色、奉承、背叛、成功、失敗……
必須要經得起時間的腐蝕
（士不可以不弘毅，任重而道遠
回首向來蕭瑟處，也無風雨也無晴）
孫悟空：保唐僧西天取經，一路上降妖伏魔，歷盡艱辛，赤膽忠心
題目：有關是非、正義、嫉惡如仇
觀點：練就一雙火眼金睛（明辨是非、憎愛分明）
正義和力量的象征
除惡務盡，決不妥協
熱心助人，扶弱濟貧
有關重讀經典的命題
這道“坎”：障礙、困難，一般是指精神層面上的東西，抽象的事務用具像化的詞語來打比方
誠信方面的命題、毅力方面的命題、自卑自大等心理方面的命題
材料和立意是緊密相關的
從經典上找例子：賈寶玉：封建社會的叛逆者
林
沖：同樣的背叛了自己的階級
從現實社會中找例子：改革開放，反腐敗
“坎”在生活中、生命中的關鍵性一定要體現出來
“坎”的形象性、可視性一定要體現出來
跨過“坎”以后的新氣象可以描述一番：生命經過煉獄的考驗、鳳凰涅?、雛鳥破殼的新生
紅軍長征：從1934年10月直至1936年10月，紅軍為了粉碎國民黨的圍追堵截，為了解救國民于水火之中，進行了舉世卓絕的二萬五千里長征。據統計，紅軍一共爬過了18條山脈，其中
5條終年冰雪覆蓋；渡過24條河流；經過12個省份；占領過62座城市；突破10個地方軍閥組織的包圍，此外還打敗或躲過追擊的中央軍。平均每天行軍71華里，一支大軍及它的輜重要在一個地球上最險峻的地帶保持這樣的平均速度，可說近乎奇跡。（可用在“愛國主義”方面）
議論：中國工農紅軍以血肉之軀譜寫了人類歷史上無與倫比的英雄史詩：二萬五千里長征。它那傳奇式的犧牲和堅韌不拔的革命英雄主義精神（為追求救國救民而能夠戰勝任何困難的精神）始終是中國革命和建設賴以成功的基礎，它激勵著一個有13億人口的中國朝著一個無人能夠預言的未來前進。中國工農紅軍的長征是舉世無雙的壯舉，它像一條永遠銘刻在地球上的紅飄帶，成為人類堅定無畏的象征。
走啊走：向著理想，向著目標，向著心中的圣地。壯士余存順，他生命的腳步終結在羅布泊，但是，那“在遠天底下，有我要去的地方”的意念，激勵著無數人。行者，是有追求的人，是要活出生命精彩的人，他們的人生境界，不是常人可以企及的。行者無疆。唐僧為中土大唐帶來了佛教文化，為后人留下了《大唐西域記》；余秋雨踏遍山山水水，探求民族文化的源頭，感悟自然和生命的美好，他的《文化苦旅》、《千年一嘆》，或許在將來，也會成為經典，成為文化史上的瑰寶……
精衛填海：有一個美麗的傳說，遠古時代，炎帝神農有一個女兒叫女媧，有一次，她到東海去游玩，不幸被海浪吞沒。女媧死后變成了一只小鳥，叫“精衛”。“精衛”為了不讓后人有和自己一樣慘痛的經歷，于是每天從發鳩山上銜來小石子、樹枝，發誓要填平東海。（正面理解：人要有信念。雖然這是一則神話傳說，但是它的精神鼓舞著一代又一代有志者為實現目標、信念而不懈努力。反面理解：理想、信念、目標的確立要符合實際。）
鑒真東渡：唐代高僧鑒真，為了到日本傳揚佛法，56歲時帶弟子、工匠百余人從揚州東渡，一連四次都沒有成功。60歲時，他第5次出海，不幸遇到風浪，無淡水，無糧食，又迷失方向漂到海南島。鑒真本人因病雙目失明，幾經周折又回到揚州。5年后，鑒真毅然再次東渡，終于到達日本，在奈良修建了著名的唐招提寺，弘揚佛教文化，傳播中日友誼。（理想、意志、毅力、克服困難）
愚公移山：愚公的家門前有兩座大山，擋住了他家的出路。愚公率領全家子孫每天挖山不止，相信終有一天，會搬走擋在門前的大山的：毛澤東以此激勵中國人民要有這樣的精神來推翻壓在我們民族身上的三座大山，我們真的做到了。（反過來，也可以用在要學會“變通”上。你想，是搬山容易呢還是搬家容易呢？打破常規，開拓思路，事情就變得容易起來。牛頓說：科學是在不斷改變思維角度的探索中前進的。）
海邊拾貝殼的孩子：一群孩子在海灘上撿貝殼。海灘上的貝殼真多呀！不一會兒，孩子們的籃子里就裝滿了各種各樣的貝殼，伙伴們十分興奮，唱著歌兒回家了。夕陽快要落山了，海灘上只剩下一個孩子，她手里的籃子還是空空的，她還在找心中最美麗的那枚貝殼（一般的兩種主題：1、不懈追求；2、目標要以現實為基礎要切合實際。要仔細閱讀，從作者的褒貶傾向，最后的結局等方面去思考。可參考加標記的字眼。原題無記號。如果從“孤獨的身影”做文章，認為“有超凡脫俗追求的人一般都是孤獨和寂寞的”，這也是可以的。追求的高遠，境界的高遠，是一般人無法企及的，因此要耐得住“寂寞”，要“永不放棄”。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。寫作：沙灘上，孩子是孤獨的，熱鬧離自己遠去，孤獨（寂寞）從四面八方向自己匯聚攏來。但是，心中那枚五色閃光、耀眼奪目的貝殼在激勵自己，在召喚自己。成功也許就在最后的努力之中。“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處）
我要周游世界：1818年一個夏天的晚上，九歲的達爾文對他父親說：我想世界上肯定還有許多未被發現的奧秘，將來我要周游世界。為此他一直在作準備，在希魯茲伯里學校，校長斥責他是個“不務正業”的學生。1831年12月27日，達爾文終于搭上了“貝格爾”戰艦，開始了環球生物考察，提出“物競天擇，適者生存”的理論，《物種起源》就是他這次環球之行的結晶。
孔子目睹春秋大亂，決心為恢復西周禮治而奮斗。為此，他周游列國，但始終未能如愿。劉備的理想是“攘鋤奸兇，興復漢室”，但一個王朝的興衰，有其復雜的緣由，他最終只能飲恨白帝城。周恩來立志“為中華民族之崛起而讀書”，他奮斗一生，終成為共和國偉業的締造者之一。電磁學之父法拉第說：拼命去爭取成功，但不要期望一定會成功。牛頓晚年的愿望是用科學來證明上帝的存在，可惜這是完全不可能的。
（分析：這是一組關于人生理想的材料，這些名人奮斗的歷史告訴我們，人生必須樹立遠大的理想，沒有理想的人生，就好似一艘遠航在大海上的巨輪缺乏羅盤。由是得出論題：人生須樹立遠大的理想。 孔子、劉備以及晚年的牛頓，他們為理想奮斗不止，但均未能如愿，周恩來、法拉第的理想卻實現了。這是為什么呢？因為理想能否實現，取決于它是否順應了人民的意愿、歷史的必然及科學的規律。由是得出結論：應樹立正確的理想。
勇氣：
名言：1、懦夫未死之前，已死過數次；勇士一生只死一次。――莎士比亞
2、沒有比害怕更值得害怕的了。――培根
3、真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。――魯迅
廉頗藺相如：藺相如在秦王面前，怒發沖冠，警告秦王將“以頸血濺大王矣”，這無疑是一種勇氣，是一種在強權面前不屈服、不彎腰的勇氣；廉頗肉袒負荊，到藺相如門前謝罪，這也是一種勇氣，是一種勇于承認錯誤、知錯即改的勇氣；列寧打碎了姑媽家的花瓶，不敢聲張，后來寫信承認是自己打碎了花瓶，這同樣是一種勇氣，是誠實帶來的勇氣。新航路的開辟是面對不可預測結局的勇氣；科學探索是人類戰勝未來的勇氣。勇氣能最大限度地讓生命煥發光彩。孟子說過：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。”這其中，難道就沒有勇氣嗎？
勇氣可以表現在各種地方。講真話需要勇氣；面對接二連三的挫折，能振作精神屢敗屢戰，需要勇氣；技不如人，要向人討教，要迎頭趕上，同樣需要勇氣；面對案頭堆積如山的案卷，埋頭苦讀，奮筆疾書，這還是一種勇氣……//面對外族入侵，有志之士投筆從戎；面對SARS病毒，白衣戰士奮不顧身；面對大雪、嚴寒、洪水、歹徒，我們的解放軍戰士、武警官兵各個沖鋒在前，舍生忘死……每個人都有讓勇氣煥發光彩的時候。戰勝私欲、戰勝自我，你就會變得更高尚，更強大。（后面幾則事例可用在以“愛”為題的文章中）
勇氣是一個人內心精神、品質豐滿、高尚的外在表現形式，一個靈魂空虛的人是不具備“勇氣”的。他們可能會爭強斗勇，但那是匹夫逞能，那嚴格地說，不能叫勇。在中華民族勤勞勇敢的歷史上，是沒有他們一席之地的。
面對小偷睜一只眼閉一只眼，遇到困難繞道走，在需要挺身而出的地方不敢講真話，這樣的人和事在現實社會中是屢見不鮮的。――呼喚：勇氣，回來吧！
敢于面對失敗（面對失敗需要勇氣）：
項羽剛愎自用，自己斷送了霸業，卻推說天不助我；周瑜年輕英俊，事業有成，卻斗不過諸葛亮，于是埋怨老天：既生瑜，何生亮？梁元帝治國無能，卻把原因歸咎到自己讀書過多上，一把火燒盡了國庫藏書。
挫折：一枚貝殼要用一生的時間才能將無數的沙粒轉化成一粒并不規則的珍珠，雨后的彩虹綻放剎那的美麗卻要積聚無數的水汽。如果把這些都看成是一次又一次挫折，那么是挫折成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹。
毅力：
名言：1、達到目的有兩個途徑：即勢力和毅力。勢力只為少數人所有，但是堅忍不拔的毅力卻是多數人都有的，它的沉默力量往往可隨時間達到無可抵抗的地步。――車爾尼雪夫斯基
2、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。――狄更斯
3、將無法實現之事付諸實踐，是非凡毅力的真正標志。――茨威格
4、偉大的毅力只為偉大的目標而產生。――斯大林（可以寫在最后部分：層進）
《游褒禪山記》：王安石在《游褒禪山記》中告訴我們：“世之奇偉、瑰怪、非常之觀，常在于險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。”
目的地是美好的，那里 “面對大海，春暖花開”， “芳草鮮美，落英繽紛”，但達到目的的道路卻是艱難的，那里雜草叢生、荊棘遍地，蛇蟒出沒，暗流洶涌。要從道上經過，護身符只有一個，那就是“毅力”。
張學良戒毒：作為奉系軍閥張作霖長公子的張學良年紀輕輕就染上了毒癮。在日本入侵東三省、國難當頭的時候，少帥深受刺激，伏枕大哭，決心奮起救國，并決定首先從戒毒開始。1933年3月，他把自己關在房內戒毒，把手槍放在床邊，“無論我怎樣痛苦叫喊，你們誰也不準給我打針，誰要膽敢走近我的床頭，就一槍把他打死。”張學良成功了。
議論：這是鳳凰涅?以后的重生，是要經受烈火的考驗的。這期間的每一分每一秒，要是沒有堅強的毅力在頑強的抵抗，那是不可能做到的。
成功的背后是毅力：馬克思寫《資本論》花了40年，大英圖書館馬克思常坐的座位底下留下了清晰的腳印；李時珍寫《本草綱目》用了27年，翻遍懸崖，嘗盡百草；達爾文寫《物種起源》歷時20年，隨貝葛爾號在大海上顛簸航行，足跡遍布世界各地，去完成對生命起源的真正的探索……（適用“時間與不朽”、“人生需要恒心”“忍受成功前的寂寞”）
議論： 恐懼、害怕，崎嶇、艱難，厭倦、懈怠，困惑、迷茫，幾度風雨，幾度春秋，矢志不渝，這里有什么？一分信念和熱愛，再加上九十九分的毅力和勇氣。
堅持
拳王阿里33歲那年與挑戰者弗雷澤進行第3次較量。在進行到第14回合時，阿里已筋疲力盡，幾乎再無絲毫力氣迎戰第15回合了。然而他拼命堅持著，因為他心里知道，對方肯定和自己一樣，如果在精神上壓倒對方，就有勝出的可能。于是他竭力保持堅毅的表情和永不低頭的氣勢，雙目如電，令弗雷澤不寒而栗，以為阿里還存有旺盛的體力，阿里的教練發現弗雷澤已有放棄的念頭，便使眼色暗示阿里。阿里精神一振，更加頑強地堅持著，果然在關鍵時刻，對手認輸了。衛冕成功的阿里還未走到擂臺中央，便眼前一黑，雙腿無力地跪倒在地上。弗雷澤見此情景，如遭雷擊，并為此抱憾終生。
（勝利與失敗原來是近鄰，就在于堅持還是放棄）
偉大的作品不是靠力量,而是靠堅持來完成的。――約翰遜【英】
鍥而不舍,金石可鏤。――荀況【中國】
人生恰恰像馬拉松賽跑一樣，只有堅持到最后的人，才能稱為勝利者。――池田大作【日本】
成語：鐵杵成針、滴水穿石
從小，我們就接受這方面的教育，做事要有長性，要堅持到底。小山羊種菜，先種菠菜，菠菜沒有長成就不耐煩了，改種蘿卜；蘿卜剛長出兩片葉子，又改種其它……最后什么也沒有做成。
杰克?倫敦
的《熱愛生命》講述的是這樣一個故事：一個美國西部的淘金者在返回的途中被朋友拋棄在廣袤的荒原上。他沒有食物，腿受了傷，鞋子破了，腳在流血。就在他的身體非常虛弱的時候，他發現了一匹病狼跟在他的身后，舔著他的血跡尾隨著他。就這樣，兩個瀕臨死亡的生靈拖著垂死的軀殼在荒原上互相獵取對方。為了活著回去、為了戰勝這匹令他作嘔的病狼，最終在人與狼的戰斗中人獲得了勝利，他咬死了狼，喝了狼的血。最終他獲救了，使生命放射出耀眼的光芒。
《老人與海》 海明威 ：
1952年，海明威發表了中篇小說《老人與海》：老漁夫桑提亞哥在海上連續84天沒有捕到魚。第85天，老頭兒一清早就把船劃出很遠，他出乎意料地釣到了一條比船還大的馬林魚。老頭兒和這條魚周旋了兩天，終于叉中了它。但受傷的魚在海上留下了一道腥蹤，引來無數鯊魚的爭搶，老人奮力與鯊魚搏斗，但回到海港時，馬林魚只剩下一付巨大的骨架，老人也精疲力盡地一頭栽倒在陸地上 “一個人并不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。” 這是桑提亞哥的生活信念，也是《老人與海》中作者要表明的思想。通過桑提亞哥的形象，作者熱情地贊頌了人類面對艱難困苦時所顯示的堅不可摧的精神力量。
桑提亞哥是海明威所崇尚的完美的人的象征：堅強、寬厚、仁慈、充滿愛心，即使在人生的角斗場上失敗了，面對不可逆轉的命運，他仍然是精神上的強者，是“硬漢子”。“硬漢子”是海明威作品中經常表現的主題，也是作品中常有的人物。他們在外界巨大的壓力和厄運打擊時，仍然堅強不屈，勇往直前，甚至視死如歸，他們盡管失敗了，卻保持了人的尊嚴和勇氣，有著勝利者的風度。
海明威《老人于海》硬漢子精神，與自然、與命運作斗爭，可以被毀滅，不可以被打倒。
議論：
春種夏實秋收冬藏，自然界的孕育有一個過程；同樣的，在生活中，要想成就某一件事情，同樣需要過程，這是不可抗拒的自然規律。沒有耐性，急功近利，不是導致失敗，就是造成隱患。最終都會自食苦果。喂人工飼料、打生長素的雞是賣不出好價錢的。任何事情的達成都需要等待，等待需要堅持。
堅持是意志與挫敗之間的對抗，尤其在對抗性強的競爭中，最后的勝利者，往往就是堅持到底的一方。《群鳥學藝》，所有的鳥都向鳳凰學搭窩，堅持到最后的只有小燕子，因此，只有“燕窩”成了品牌。
意志：（有信念而產生的）
偉大的物理學家愛因斯坦告訴我們：優秀的性格和鋼鐵般的意志，比智慧和博學更為重要。
在圣彼得堡的一個衛國戰爭紀念館的大門前，有一行字，刻在大理石廊柱上：“石頭啊，你要像人一樣堅強！”前蘇聯衛國戰爭時期，彼得堡被整整圍困了三年，僅餓死的人，就有一百萬！可德國人卻一直未能打進這座城市。 “石頭啊，你要像人一樣堅強”。這體現了民族的精神和意志！意志，讓任何堅硬的東西臣服、彎腰。
個性：
名言：1、所謂個性，就是一套掌握牢靠的見解，就是一部別出心裁的辭典。――高爾基
2、一個人的個性應該像巖石那樣堅固，因為所有的東西都建筑在它上面。――屠格涅夫
3、個性乃是精神優越的要素。誰要是完全陷于、完全同意和模仿別人，誰也就不能具有多大的思想能力和思想的正確性。――葛德文
同樣的材料，有的人造出了宮殿，有的人造出了陋室――這取決于不同的個性。（自己改編）
莊子：楚王許諾將一個楚國的治理大權委派給莊子，請莊子出來做官。莊子說自己不愿意做一只被楚王供奉起來的烏龜，而愿意做一只拖著尾巴在泥水中活著的烏龜。莊子不受束縛的個性使得他的思想得以天馬行空，扶搖萬里；使他的文章汪洋恣肆，儀態萬方。有人對莊子作了這樣經典的比喻：“在一個文化屈從權勢的傳統中，莊子是一棵孤獨的樹，是一棵孤獨地在深夜看守心靈月亮的樹。”
其實，莊子的確孤獨但不是絕唱。高尚的精神是會輻射和傳承的。陶淵明不為五斗米折腰、李白“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”都是個性的體現。（寒韓、比爾?蓋茨放棄讀名校，因為他們充分了解自己的個性，知道自己有什么，自己更需要什么）
其實，不單是人，即使是動物，也有自己的個性。“策之不以其道，鳴之不能通其意”，你就永遠得不到千里馬。IBM總經理沃森信奉一段名言：野鴨或許能被人馴服，但是一旦馴服，野鴨就失去了它的野性，再也無法海闊天空地去自由飛翔了。
議論： 個性是一個人的本質特征，有的默默無聞埋頭苦干，有的狷介自傲蔑視權貴，有的恪盡職守赤膽忠心；有的舉重若輕，四兩撥千斤；有的天下事事事關心，嘔心瀝血死而后已。顏淵的大智若愚，子路的奮勇爭先……而一個天才的本質特征就是與眾不同。要充分展示你的個性，相信世界之大，總有你的舞臺；如果失去了個性，那你也許真的喪失了存在的價值。
責任：
1、責任感常常會糾正人的狹隘性，當我們徘徊于迷途的時候，它會成為可靠的向導。――普列姆昌德
2、堅毅而崇高的思想方式，能夠使一個人建立起生活目的和認識自己的生活職責。――列夫?托爾斯泰
3、每個人應該有這樣的信心：人所能負的責任,我必能負；人所不能負的責任,我亦能負。――林肯【美】
4、每個人都被生命詢問,而他只有用自己的生命才能回答此問題；只有以“負責”來答復生命。因此,“能夠負責”是人類存在最重要的本質。
――維克多?費蘭克【英】
5、人生須知負責任的苦處,才能知道盡責任的樂趣。 ――梁啟超【中國】
6、高尚、偉大的代價就是責任。 ――丘吉爾【英】
7、盡管責任有時使人厭煩,但不履行責任,只能是懦夫,不折不扣的廢物。 ――劉易斯【美】
80年后的一封信：20世紀末，武漢市中心6層的景明大樓收到一封來自英國的信函，信函提示這幢大樓的設計使用年限為80年，現已到期，提請注意。落款為這幢大樓當年的建筑設計事務所。
這封來函讓我們讀懂了什么叫責任。責任不因時間的流逝而褪色，不因距離的遙遠而消蝕，不因生物體的代謝而作廢。對這家設計事務所來說，責任就是生命，責任就是品牌，責任就是信念，責任就是一座山，沉重而又崇高。
同樣的事例，也可以從古人身上找到。南京的明城墻，歷經600多年，風雨不動，巍然如山。只要你仔細去看，每一塊城磚上都刻著燒制者的姓名。在當時，這也許只是為了保證工程質量所采取的一種措施手段；在如今看來，這是一種何等的責任意識。城磚上的那個人早已作古，但刻有他們姓名的磚與明城墻同在。站在這城墻底下，默誦著這些姓名，會讓人肅然起敬。有責任的人是崇高而偉大的。
責任有大有小之分。曾子說：“士不可以不弘毅，仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？”鐵肩擔道義、妙手著文章，為民請命、鞠躬盡瘁死而后已，這是民族的脊梁，他們承載著民族存亡發展的重大使命；也許你沒有棟梁之材，但也絕不能放棄屬于自己肩上的那份責任。
如今社會上，新名詞、新事物、新作派層出不窮，什么“月光族”啦，“啃老族”啦，“丁克族”啦，其實是一種不負責任的態度，是對人生的不負責，對生命的不負責，對家庭的不負責，對社會的不負責。
承前啟后，繼往開來。我們得著前人的養育，也應該給后人以庇蔭。把責任落到實處，做好你的本職工作，無愧于前人，無愧于后代，無愧于自己的良心。
習慣：
名言：1、人類一生的工作，精巧還是粗劣，都由他每個習慣所決定。――富蘭克林
2、習慣要不是最好的仆人，就是最壞的敵人。――愛蒙斯
3、起初是我們造就習慣，后來是習慣造就我們。――王爾德
4、由智慧養成的習慣能成為第二天性。――培根
這樣的事例我們時有耳聞：一位病人長期腹痛，最后，開膛破肚，發現是幾年前動手術時，一塊紗布沒有取出來，在肚子里潰爛生膿了。由于護士的一個小小的疏忽，病人吃盡了苦頭。因此，一般在醫院里，手術室的護士，在手術結束后要清點器具，這成了一種習慣。這種良好的習慣，后來也就成了一種制度。
一場森林大火，往往源于一個隨手亂扔煙頭的習慣；一場官司，也往往由于一句習慣的粗話“口頭禪”。一場瘟疫，也許起因于隨地吐痰的習慣。（以上兩則事例可用與“小”與“大”之類的命題上）
中國數千來的封建社會發展緩慢，也許和遇到新鮮事物首先要到老祖宗那里去尋找依據成例，不為最先，不恥最后，遇事觀望，不作可否的中庸之道形成了思維定勢有關，這種習慣，成了民族前進道路上的羈絆。習慣于按部就班、習慣于人云亦云、習慣于在前人劃定的范圍里繞圈，這讓我們失去了創新思維和創造能力，失去了生機活力，給人的感覺是“垂垂老矣”！
議論：習慣是要有一定的時間積累才能形成的。一個良好的習慣能使人終生受用，一個不良的習慣也能讓人遺憾無窮。
凡事提早5分鐘的習慣，避免了匆忙的尷尬；事畢后整理歸檔的習慣，使工作生活變得有序；養成事前訂計劃的習慣，使做事目標明確；養成記日記的習慣，盡可能地給自己提供回味、反思的素材，使生活變得更加耐人咀嚼。
個人也好，國家民族也好，都應該培養一些與自己特質相吻合的良好的習慣，讓這些優良習慣成為自己的驕傲，民族的驕傲，成為受用終身的東西。
氣節：
名言：1、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。――孟子
2、
生當作人杰，死亦為鬼雄。――李清照
3、
人不能有傲氣，但不可無傲骨。――徐悲鴻
4、
一個讀書人最珍貴的東西是他的一點氣節。――老舍
蘇武持漢節牧羊，在匈奴被扣19年。其間，不得已投降匈奴的李陵、衛律曾以“賜號稱王，擁眾數萬，馬畜彌山”誘降蘇武；以不然的話“空以身膏草野，誰復知之”打擊蘇武；用“太夫人已不幸，陵送葬至陽陵。子卿婦年少，聞已更嫁矣。……人生如朝露，何久自苦如此”來動搖蘇武，但蘇武表示對朝廷、對國家“今得殺身自效，雖蒙斧鉞湯鑊，誠甘樂之”的赤膽忠心。“武曰：「自分已死久矣！王必欲降武，請畢今日之歡，效死于前！」陵見其至誠，喟然嘆曰：「嗟呼！義士！陵與衛律之罪上通于天！」因泣下沾衿，與武決去。”浩然正氣，具有壓倒一切的力量。
楊靖宇：1940年初，楊靖宇率領東北抗日聯軍與40萬日寇作戰，頑強抵抗，身負重傷，寧死不屈，壯烈犧牲。死后，日本人剖開楊靖宇的遺體，想看看在冰天雪地的長白山上支撐什么讓抗日聯軍頑強抵抗、不屈不撓的。結果，他們在楊靖宇的胃里看到的是野草、樹皮和棉絮。其實，他們還看到了中國人民抵御外侮的氣節。
徐悲鴻：1935年，徐悲鴻從巴黎回到國內，蔣介石想請徐悲鴻給他畫一張半身像。徐悲鴻以“我對委員長沒有興趣，只對人民大眾感興趣”拒絕了這一要求。即使遭到威脅恐嚇，他都不改初衷。在權貴面前不低眉彎腰，這是一個正直的知識分子的氣節。
民族的瀟灑：
為了國家、民族、人民的事業去奮斗，創造出驚天動地的偉績，這才是瀟灑：周恩來代表新生的人民共和國，風度翩翩地出現在萬隆會議的演講臺上，首次提出和平共處五項原則，贏得各國代表的一致認同；面對反動派的屠刀，周文雍、陳鐵軍從容不迫地舉行刑場上的婚禮；中國科學工作者成功地用長征火箭，將自己的通訊衛星送入同步軌道；許海峰登上洛杉磯奧運會領獎臺，實現零的突破……
人生有"四氣"：奮發向上、百折不回的志氣；鐵面無私、令人敬畏的正氣；披荊斬棘、舍生取義的勇氣；求新求好、能做善做的才氣。
位置：
名言：1、寶物放錯地方就是廢物。――富蘭克林
2、
一面鏡子摔成許多碎片，鏡中的世界就會錯位。――培根
3、
是光就有光的輻射，是星就有星的位置。――無名氏
天空中，不但有太陽，有月亮，更有數不清、叫不出名的繁星；舞臺上，不但有主角，有配角，更有許多不能算“角”的“龍套”；庭院中，不但有大樹，有鮮花，更多的是綠葉，是小草……
對于我們每一個人來說，不在于你是什么，而在于你是否擺正了自己的位置。也許大多數人都把目光聚焦于紅花，但是，總會有人傾情于綠葉；綠葉完全有資格這樣想，自己同樣也是美的，是花園中不可或缺的。但是，如果你僅僅是一段朽木，能當柴火，卻硬是要充房梁，一根銹鐵，能當燒火棍，卻硬要去造橋梁，那么你的錯就大了，等待著你的無疑是屋毀橋垮，遺臭于萬年。
古往今來，無數文人曾發出同一感慨，叫做“懷才不遇”。其實，從大道理上說，“是金子總會閃光”，有時候，只是自己都沒有搞清楚自己是塊怎樣的“金子”，該放在哪一個合適的“位置”（哪里）上而已。李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，但唐玄宗似乎比他清醒，認為李白“非廊廟器”，不是經邦濟世之才，最終讓李白回歸于“詩仙”、“酒仙”；同樣，如果柳永官運亨通，也許中國歷史上就多了一個平庸的官員，在文學史上卻少了一個極其出色的詞人。宋徽宗感慨不幸生于帝王家，李煜不知道有沒有相同的感慨，但他們在現實生活中的“位置”是他們所不能勝任的，讓他們吃盡了苦頭，這已是不爭的事實。
如果你有才能，你應該盡量爭取做元帥，做拿破侖；如果你才能不足，不妨做元帥、拿破侖身邊的傳令兵，在拿破侖的功績之中也包含著你的努力。
有人說，“是光就有光的輻射，是星就有星的位置。”一臺機器，有千萬顆齒輪和螺絲釘；一條大道，有無數塊鋪路石。雷鋒把自己定位在“革命機器上的一個永不生銹的螺絲釘”上，朋友，你呢？
理解：
名言：1、我感到人是多么需要理解，又是多么難以理解。――曹禺
2、 最卓越的東西也是最難被理解的。――愛迪生
3、 你所不理解的東西是你無法占有的。――歌德
4、 理解別人就是為自己打開一扇窗。――外國民諺
達爾文的想象力：年幼的達爾文在泥土中挖到一枚硬幣，興奮異常地跑到姐姐面前獻寶似的對姐姐說，這是一枚古羅馬時代的硬幣。其實只是一枚因銹蝕而顯得有些古舊的普通錢幣而已。姐姐認為達爾文說謊，便告訴父親，要求懲罰達爾文。可是父親卻慈愛地對達爾文說：“我怎么能責備你呢？你的想象力真偉大。”這便市是理解。因為父親知道，孩子沒有撒謊的故意，只是對古錢幣有著異常的興趣。（可用于“想象力”）
管仲與鮑叔牙是好朋友。他們合伙做生意，觀眾本錢不多，分紅卻拿得不少，鮑叔牙毫不計較，他知道管仲的家庭負擔大；有好幾次，管仲幫鮑叔牙出主意辦事，反而把事情辦砸了，鮑叔牙也不生氣，認為注意不錯只是時機不倒；管仲曾經作了三次官，每次都被罷免，鮑叔牙認為不是管仲沒有才能，而是沒有賞識他的人；管仲作戰，臨陣脫逃，鮑叔牙沒有嘲笑管仲怕死，他知道管仲放不下年老的母親。后來，管仲輔佐齊桓公，使齊國成為諸侯中最強大的國家。司馬遷最后寫道“天下不重管仲之賢，而重 鮑叔能識人也。”這“識人”其實就是對人才的一種“理解”。
生活中，我們常常說，理解萬歲，我們常常需要別人理解我們，但我們往往缺少換位思考，忽略了對別人的理解。
機遇：
1、 機會不會上門來找人，只有人去找機會。――狄更斯
2、 機遇造訪每一個人，能夠活學活用的人少之又少。――李頓
沒有買不出去的豆子：猶太人有句名言，叫做“沒有買不出去的豆子。”豆子如果賣不出去，可以加點水，發豆芽，幾天后可以賣豆芽；豆芽如果賣不出去，可以放上泥土讓它長葉，過幾天可以賣豆秒；豆苗如果生意不好，可以種在盆里，長上一段日子，賣盆景；盆景如果沒有全部賣完，那么，新的豆子又長出來了，原來的一顆豆子就成了千千萬萬顆豆子……法國化學家巴斯德說“機遇只偏愛那些有準備的頭腦。”狄更斯說：“機會不會上門來找人，只有人去找機會。”給自己創造一些機遇吧，相信“沒有買不出去的豆子”，關鍵是你是否做好了抓住機遇的準備。
一位美國大學畢業生求職時，問加州報館的經理：“你們需要一個好編輯嗎？”“不需要。”“記者呢？”“也不要。”“那么排字工、校對員呢？”“不，我們現在什么孔雀都沒有。”“那么你們一定需要它了――”大學生從包里掏出一塊精致的牌子，上面寫著：“額滿暫不雇用。”結果，這位年輕人被留下來干報館的宣傳工作。他為自己創造了機會。
泰國許多地方盛產椰子，而椰樹高達十幾米，且樹干光滑沒有枝丫，采摘椰子難度非常大，每年上樹摘椰子都要出一些安全事故。一位高中畢業的椰農設立了一個馴猴學校，主要是訓練猴子摘椰子的技術。然后把這些訓練有素的猴子賣給那些園主或者是想以出租猴子為業的農民。因為猴子摘椰子的工效比人高了三四倍。結果，他訓練的猴子供不應求。短短幾年這位農民就成了當地首屈一指的富翁。那個泰國農民如果不了解椰農摘椰子的艱辛，沒有一雙善于尋找的眼睛，機會永遠也不會來到他的面前。
革新：
1814年，英國斯蒂芬遜制造出了世界上第一輛蒸汽機車。當時有人駕著一輛馬車同它賽跑，火車遠遠落在后面。然而斯蒂芬遜并沒有灰心，他不斷地改進機車，堅信火車會有寬廣的前途。100多年過去了，馬車仍按原來的速度轉動輪子，而火車能以最高280公里的時速前進。而且這個記錄也許已經被打破。（新生事物也許并不完美，但它具有廣闊的前途和無限的生命力，它必將戰勝舊事物）
寬容：
1、 以寬容的態度對待失敗這正是硅谷成功的關鍵所在。――比爾?蓋茨
2、 一個偉大的人有兩顆心：一顆心流血，一顆心寬容。――紀伯倫
3、 有時寬容引起得到的震動比懲罰更強烈。――蘇霍姆林斯基
《悲慘世界》：主人公冉阿讓原是一個誠實的工人，一直幫助窮困的姐姐撫養7個可憐的孩子。他為了不讓孩子餓死而偷了一塊面包，被判五年徒刑。出獄以后，法律不容他，社會不容他，連他辛辛苦苦代大的孤女也誤解他，他多年舍己救人，最后卻在孤寂中走向死亡，這是悲慘世界中的悲慘典型。
但是雨果用他的《悲慘世界》在另一層面也為我們建構了一個充滿寬容的社會。主教用慈愛對待偷竊的冉阿讓，冉阿讓用寬容對待要抓捕他的沙威警官，用寬容對待曾經罵他的佛修魯班，用愛拯救了一名叫柯賽特的少女。而冉阿讓走投無路的時候佛修魯班回報了他。一個曾經被寬容的人，在他今后的一生當中無時無刻不在散播著寬容和愛。（可用于“愛”、“讀經典”“經典告訴我們的”的題目）
幸福：
1、 我為失去一雙鞋而懊惱，走在大街上，我發現有人失去了一雙腳仍在拄著拐杖歡樂的歌唱。――西放諺語。
2、 那些為大多數帶來幸福的人是最幸福的人。――馬克思
3、 生活中最大的幸福是艱辛有人愛我們。――雨果
每個人對幸福都有不同的解讀和感受。在葛朗臺看來，擁有世界上最多的金子就是幸福；在馬克思看來，能為大多數人帶來快樂就是幸福；在醫生看來解除痛苦就是幸福；在教師看來，桃李滿天下，學生健康成長就是幸福……我認為，一個職位自己著想的人是不會有幸福的。這里有一個關于天堂和地域的故事很說明問題：
你知道天堂和地域的區別嗎？你可以看到這樣的景象：地獄里，所有的人都拿著長柄勺在吃飯。手柄太長，他們無法把食物送進自己的嘴里，個個伸長脖子，齜牙咧嘴，顯出一副痛苦的樣子。天堂里，同樣用的是長柄勺吃飯，擔人人把勺子喂向對方的嘴里，個個享受美味，顯出一副幸福的神情。（題目也適用“愛”）
被縛的普羅米修斯：希臘神話中的英雄普羅米修斯為了給人類帶來光明和溫暖，反抗宙斯德意志，為人類盜取了火種。宙斯大怒，把普羅米修斯邦在高加索山上，并派一只神鷹每天去啄普羅米修斯的肝臟。日復一日，年復一年，但是普羅米修斯從未為自己的行為感到后悔，他看到了人類幸福的生活，他覺得這一切是值得的。
1907年，高爾基的兒子去高爾基療養的卡普里島上看他時，在窗前栽了一些花。后來，高爾基給兒子寫信說：你走了，可你栽的花卻留下來。我看著它們，愉快地想，我的兒子留下了美好的東西。要是你在任何時候、任何地方，都能給人留下美好的東西，那你的生活就將是幸福的。
愛國：
我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民。――鄧小平
貧窮的祖國啊，我永遠戀著你。――肖邦
愛與溺愛
什么是“愛”，什么是“溺愛”，兩方面的內容都要照顧到（跟上文一樣）
“愛”與“溺愛”的區別：多一點、少一點？“度”？
材料涉及的面不夠廣：①父母對子女無微不至的關愛，甚至發展到溺愛
衣來伸手，飯來張口，什么事都不讓孩子做，以至于孩子失去生存能力，在未來的競爭中敗下陣來（拓展材料，沒有自己深入的思考）
②動物界，鳥類訓練下一代學飛行，父母把子女推出窩去；獸類讓小獸自行覓食
“溺愛”反映在許多方面，本題強調的是哪一方面？讀材料（材料的暗示必須關注）：
“發現其艱難程度令人憐憫”“實在不忍看到蝴蝶出蛹的艱辛”：
“溺愛”，替孩子做許多本該孩子自己做的事，使孩子失去競爭能力，這只是文章的第一層面；另一層意思在于：替孩子跨越了命運中本該屬于自己的“艱難”，讓他的“道路”變得“一帆風順”，而這些“艱難”正是可以提升一個人意志、品質的必要的臺階。
（這個地方可以拓寬題材，升華主旨）
牛虻、保爾?柯察金、海燕，都是在疾風暴雨中、在烈火煉獄中才鑄就自己堅毅的翅膀、百折不撓的意志的。父母的羽翼是庇護，也是削弱斗志的溫床，有志青年應該像海燕，高聲呼喚：讓暴風雨來得更猛烈些吧。我們需要的愛，是岳母的“精忠報國”，是毛澤東、斯大林把兒子送上衛國戰爭的疆場，讓生命與祖國山河共存，而不是老母雞，把小雞看護在自己的羽翼底下，只為自己的五斗米蠅營狗茍……
勤學苦練：
王羲之臨池：王羲之是晉代著名的書法家，被后人尊為“草圣”，據說他每天練習書法，練完后就在屋前的池塘中洗涮筆硯，天長日久，池塘里的水都被洗黑了。這種勤學苦練的精神很為后人賞識，“臨池”之說就源于此。
韋編三絕：
孔子是春秋時的儒學創始人，也是那個時代的學問泰斗。《史記?孔子世家》載：孔子到了晚年開始攻讀《易》，而該書是一部艱深的上古之作。孔子廢寢忘食地勤讀，一遍不懂就兩遍三遍，甚至七遍，成語“韋編三絕”就源于此。通過苦讀，孔子不但讀懂了《易》，而且還寫了十篇讀后札記，是為《十翼》，后人將其與《易》合編在一起，這就是我們所說的《易經》。
傳統?現代
傳統的山水寫意畫與現代的動畫音像的結合，就有了《小蝌蚪找媽媽》；傳統的古典樂器與現代的演奏形式交匯，誕生了女子十二樂坊；傳統的愛情故事用西洋樂器――小提琴加以表現，《梁祝》的纏綿哀婉的旋律便成了經典。西安市古都，以地下寶藏聞名于世，乾陵、阿房宮、兵馬俑，一個比一個聲名顯赫；但是，如今你走在西安街頭，肯德基、麥當勞與陜西泡饃、蘭州拉面共存，高高的古城墻襯托下隨處可見黃頭發藍眼睛的外國游客身穿龍袍擺好姿勢在攝影留念。你同樣會感到這景象使古都獨有的，這一切是那么的和諧美好。
融合、發展、創新
不同的事物，不同的習俗，不同的文化，它能夠存在，就說明有特色，有自己不可替代的生命力。然而，人有求新好奇的本能，追求發展、創新，是永遠的主題。而不同事物、不同文化的沖擊，組合，像萬花筒一樣展示了自己獨具的魅力。思想的自由馳騁，促進了文化的多元發展。
驢和馬可以結合，于是有了騾子，體型高大，食物不論，吃苦耐勞，這是雜交帶來的優勢；廣州軍區戰士雜技團演出的雜技芭蕾舞劇《天鵝湖》在德國迷倒了一大片觀眾，這是用東方雜技藝術詮釋西方芭蕾經典的成功范例；新天地是石庫門與西方文化、現代與舊時代文化的整合的經典作品……[萬紫千紅總是春][多元文化]
繼承、發展、創新：
旗袍，是中國的民族服裝。在《花樣年華》、《色戒》中都可以看到穿著旗袍的身材婀娜的美麗的身姿。旗袍原是滿族服裝，它的立領，端莊、典雅；貼身，能勾勒女性曲線美。但如今的旗袍，比起當時的原創，又有了變化：喇叭袖改成無袖、短袖，與精致的大身更加吻合，又適合現代女性工作、生活的快節奏。
不僅僅是服飾，就我們的漢語來說，它也是在不斷地融合外來文化，不斷變化、發展的。比如啤酒、吉普車、沙發椅，都是來源于英語，但是，這些詞語有中西兼容的特色，讓人一看就明白，已經成為漢語的一個組成部分。相比時下直接把APEC、GDP、CEO等外來語運用到文章中去，不僅造成了閱讀的不便，而且破壞了語言的整體美感。我們在語言的融合上不能太急功近利，還是要多花一些功夫才好。
飲食：
外來食品：冰淇淋、匹薩餅、生魚片、泡菜、壽司、肯德雞、麥當勞
各地特色飲食：
四川：火鍋、麻辣燙、水煮魚
北京：京菜（烤鴨）
寧波：咸菜黃魚湯、霉干菜燒肉
蘭州：拉面
西安：羊肉泡饃
廣東：靚湯、
南京：鹽水鴨
天津：狗不理包子
清朝的“滿漢全席”
上海：城隍廟五香豆、南翔小籠包
飲食的多樣性反映出生活的多樣性、文化的多樣性
材料的不同：主食：米、面、
制作形式的不同：米飯、面條、餛飩、面包……
餐飲的方式不同：分食制：一人一個托盤，吃自己的一份
自助式：隨意選取，吃自己盤里的一份
圍坐式：老人小孩互相關照
快餐：講究速度
大排擋：普及型、價廉物美
飲食與文化：
文化的不同：中國的圍桌而食追求的是家庭氣氛，和和睦睦、熱熱鬧鬧，你敬我愛，你來我往，體現的是一種情感關懷；中國飲食，更講究色香味形，更強調品味和享受，注重于飲食文化；西方分食制、快餐化，顯現一種獨立性，功利性，也符合衛生要求；西方飲食，注重營養搭配，對人體健康更為有利。和諧社會，肯定文化的多樣性，那么，在我們的餐桌上，就不但有拉面、蝦餃、小籠包，還能吃到肯德基、麥當勞、匹薩餅了。（兼容并蓄，多元發展）
和諧：
1、“和”的右邊是個“口”，就是說人人都有飯吃；“諧”的左邊是個“言”，就是人人都可以說話。――張賢亮。
2、當美的靈魂與美的外表和諧地融為一體，人們就會看到，這世上最完善的美。――柏拉圖
胡錦濤：和諧社會的六大特征：民主法制、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處
如果你學音樂，你就會知道，有一些音組合在一起的時候，聽起來是那么的婉轉悠揚，悅耳動聽，這些音是“諧音”，也就是“樂音”；而有些音組合在一起的時候，是那么的聒噪刺耳，讓人煩躁不安，這些音是“不和諧音”，是“噪音”。高明的大師，是要想辦法讓不同音高的音在曲調中找到自己的最佳位置，與周邊的音符形成合理的搭配，共同唱響優美的曲調。
在中國古代典籍《易經》中，“和”是大吉大利的征象；在《尚書》中，“和”被用以描述家庭、國家、天下等系統內部治理良好、上下協調的狀態。在中國傳統文化里，“和”具有和諧、和平、和睦、和氣等內涵。不但音樂講究和諧，一個家庭，一個民族、一個國家，更是離不開和諧二字。家庭的各個成員、國家的各個組成部分各得其所，合理搭配，才能形成家庭和睦，國家繁榮的景象。
劉邦協調好了手下的一幫人，讓張良“運籌于帷帳之中，決勝于千里之外”，讓韓信“攻必克，守必固”，讓蕭何“鎮國家、撫百姓”，劉邦就取得了戰勝項羽的優勢地位；紅樓夢一個詩禮簪纓之族，鐘鳴鼎食之家，轟轟烈烈，但由于內部傾軋，個個像“烏眼雞”似的，你容不得我，我容不得你，最后分崩離析，“落得個白茫茫大地真干凈”
和諧不等于是簡單的整齊劃一，不等于是抹殺個性，不等于是不能鶴立雞群。和諧是最大限度地協調各種能力，形成最佳組合，使整臺機器更加精密，各個部件能更好地發揮自己的作用。和諧作為一種價值觀，是真善美的最佳統一 。在今天的社會中，和諧意味著雙贏、互利，和諧意味著可持續發展。
我們的國家是一個地域寬廣，民族眾多的國家。少不了南水北調，北煤南運；少不了互通有無，互助合作，少不了規劃運籌，協調發展……和諧社會不但在于“硬件”和諧，還在于“軟件”和諧。和諧社會，更少不了微笑，少不了贊美，少不了傾聽，少不了換位思考……孔子在2500年前為我們描述過他心目中的和諧社會，那便是：“莫春者，春服既成；冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸。”讓我們為和諧社會描繪一幅畫吧，那么，應該是天藍水清，鳥兒在枝頭啼唱，馬兒在林中撒歡，人們扶老攜幼，有說有唱，激情四射，那么，這個社會一定是人人向往的和諧社會了。
過程與結果
一位老人靜坐一整天，才釣到一條大魚。臨走時卻將魚兒全部放回了河里。他的解釋是：“我釣的是一整天的輕松與寧靜。”
過程與結果，是一個事物的兩個組成部分。在現實社會中，有些人追求功利，往往只關注結果，不愿意把過多的精力放在去體會過程的美好上。讀書，只希望從文憑上得到肯定，彈琴，目的是拿到考級證書。至于在這個過程中，如何讓自己的心靈與大師溝通，如何在樂曲聲中去感受前人的心路歷程，去把握自己的情感體驗，這一切都可以忽略不計。
如果是那樣的話，那么，你就失去了生命中最美好的東西――經歷。可能你已到過黃山，但是你沒有體會過登山時的激動；可能你已成為大師，但是你沒有享受到在一級級臺階上取得進步的喜悅；可能你是個高人，但你不會有對小人物的同情、惻隱之心……其實，生命就是一個過程，要讓生命在不同的階段上處處精彩，而不是只有結局輝煌，那么，你必須注重生命的過程。當然，如果生命的過程處處有精彩，那么結局一定的是精彩的。因為，那只是一個水到渠成的時間問題。
經典
經典并非想象中的晦澀難懂，經典之所以被奉為經典，是因為它是一個藝術家乃至一個時代的積淀，是代表一個時代的最優秀的作品，它們沉重的外表下閃耀著永恒的光芒。（《西游記》唐僧的形象：為理想而不懈追求、普渡眾生；孫悟空：疾惡如仇；《悲慘世界》愛、閃耀人性光芒《熱愛生命》對生命的熱愛）
流行文化不會撼動經典的地位，反而可能會孕育出新的經典。《水滸》、《三國》都孕育于當時的流行文化――說書。
快餐文化：比喻追求速成\通俗\短期流行,不注重深厚積累和內在價值的文化思潮和文化現象
網絡小說：寫一段發一段，甚至可以有不同的人接續下去繼續創作。優點是與現實社會結合緊密，能根據作品的反饋情況及時調整創作思路。但這樣的作品成就不了經典。如果沒有對國民性的深入了解和思考，就產生不了魯迅；如果不是對北京的人文歷史有著無比深刻的了解和鐘情，就不會有老舍……
淺閱讀：快餐式閱讀，浮光掠影；跳躍式閱讀，蜻蜓點水；
深閱讀：品味式閱讀，有鑒賞，有感悟；鉆研式閱讀，有主題，有收獲，有提高
風流人物
“人事有代謝，往來成古今。”四方奔走 孔子、行吟澤畔的屈原、發憤著書的司馬遷、寄情山水的歐陽修、嘯傲不羈的蘇東坡，還有那沿街乞討的阿柄……都化成了歷史的煙云。然而，山東曲阜的孔廟、長江北畔的屈原祠、黃河西岸的太史公墓、滁洲的醉翁亭、黃岡的赤壁磯……這些江山勝跡卻始終訴說著他們偉大的業績，無不寄予著后人永遠的緬懷。
瞎子阿柄，在中國音樂史上留下了豐富的遺產的民間藝術家。他生前沿街乞討，身后遺產豐贍。他的二胡曲《二泉映月》、《寒春名曲》、《聽松》和琵琶曲《大浪淘沙》、《昭君出塞》、《龍船》成為不可多得的傳世名曲。
荷馬是一個雙目失明、到處行吟的歌者。他有點像到處賣唱的老人，飄游四方，把自己的詩朗誦給大家聽來換取食宿。人們非常喜歡聽他的吟唱，記住了那些錦繡一般的詩句。在一座城市到另一座城市流浪的生命旅途中，荷馬為我們留下了《伊利亞特》和《奧德塞》，它們作為古希臘文明的一個組成部分，在大浪淘沙的人類文明史上留下自己光輝的一筆。
蘇格拉底原為雕刻匠，后來傾心于教育研究，并以培養青年的完善道德為己任。他主張有知識的人才具有美德，強調“美德就是知識”。蘇格拉底一生提出了許多有價值的思想。這樣一位杰出的學者、偉大的教育家、熱誠的愛國者，卻被雅典奴隸主民主派判處死刑。罪名一是不信雅典的神，二是蠱惑青年。黑格爾說，蘇格拉底的死是“雅典的悲劇，希臘的悲劇”。
荷馬與阿柄，同為盲人，都以乞討為生，經歷苦難與坎坷。蘇格拉底與孔子，東西方兩大思想巨人，生前卻飽受非議責難。他們的一生都是不幸的，然而，他們的作品被永世傳唱，他們的思想熠熠生輝，這又是幸運的。
“幸”與“不幸”從來都是對立統一的。仰望著這些飽受生活屈辱卻又登上了人類思想和藝術頂峰的人們，我相信這樣一句話：上帝在給了你“智慧”的同時，也給了你磨難，而只有經歷磨難的“打磨”，智慧才能夠閃耀出璀璨奪目的光輝。（也可以運用到“幸”與“不幸”、“逆境出人才”之類的題目中去）
生與死[向生命鞠躬]
“是生還是死，這是一個問題。”這是莎士比亞通過丹麥王子哈姆萊特向自己、也向世人提出的一個命題。千百年來，無數人在自己生命的緊要關頭認真思考過這一命題，并交出了自己的答卷。
馮友蘭先生說過，中國文化中有一種西方沒有的精神，這就是當一個人認為他不能夠拯救國家時，為了不在內疚中偷生，便選擇赴死。他們在不能按自己意愿求生的時候，便很重視死之權利，將死看作一種意志與尊嚴的使命。
人生自古誰無死，留取丹心照汗青。 生當作人杰，死亦為鬼雄。 士可殺，不可辱。
屈原選擇了死。文天祥選擇了死。 譚嗣同選擇了死。布魯諾選擇了死
死可以明志，生卻可以踐志。
司馬遷忍辱負重，留下了《史記》
魯迅國民黨通緝他，逃到租界“韌的戰斗”
自然
作為自然之子的人類，是依靠自然的偉力得以生存和發展的，人類與自然的命運休戚相關。遠古先民崇天尚鬼、懾服于自然，后世制天命而用之、人定勝天，現在講求天人和諧，人類是在一次次浩劫中，逐漸領悟與自然相處之道――自然不是我們欲望的函數，而是我們賴以生存的母體。
從凌駕于萬物之上號令自然，到師法自然、善待自然，這時人類意識的深刻覺醒，也是人類角色的重大轉換。實現這種轉換不僅要靠外在的法律制裁，更需要來自于人類內在的良知和道德的力量。“風物長宜放眼量”，善待自然，就是善待人類自身，不然，“皮之不存，毛將焉附”？
現象：向自然無度索取：高生產、高消耗、高浪費、高破壞。陳凱歌拍電影《無極》，破壞了瀘沽湖的寧靜。有些事情是天災，也是人禍。我們要把“人”字寫得小些，再小些。
傾聽大自然母親的心跳
我們時時處處都被許多陌生的現代人工制品包圍著，其中許多東西對人還是抱有敵意的：柏油馬路、塑料制品、洗滌劑、農藥、化肥、噪音、汽車廢氣、席夢思……生活在其中，人們心理上常常感到壓力、緊張，產生逃出去的沖動。楊柳岸的曉風殘月，竹林里的野雞蘑菇，在吸引著我們，在召喚著我們。今天，人們去旅游，無非是兩大動機：人文歷史的追尋，回到大自然的懷抱。人性其實更接近風車、水牛、馬車、木制紡織機、豆油燈、蠟燭光和水井……野餐、篝火、帳篷，這些最原始也是最自然的生活方式，成了現代都市人追求的一種時尚。
2008年初春雪災：
中新網1月29日電 據中廣網報道，正在湖南指揮搶險救災的中國總理溫家寶29日上午到長沙火車站，看望慰問旅客，并發表了講話。溫家寶表示，政府部門正在抓緊搶修，首先是搶修電網，電網通了以后，火車就通了，不需要很多時間，大家就可以回家過年！
26日中午1時許，湖南省電力公司送變電建設公司三位工人羅海文、羅長明、周景華，正在與1500多位同事一道，參加西電東送動脈――500千伏“復沙一線”的搶修（搶修高壓線，及時供電）。突然，三座鐵塔相繼傾倒，這三位工人從50多米高處墜下，以身殉職。
明知有危險，卻不怕艱辛和犧牲，以血肉之軀抗御自然災害。這三位英雄工人的事跡，令無數人動容。中國扶貧基金會緊急啟動“有你，這個冬天不會冷――南方雪災災區救援行動”，決定向安徽、湖南、貴州等受災嚴重地區捐款捐物；為此，新浪網特舉辦此次“誰是最可愛的人”――冰雪災害中最打動你的小人物評選。當你為這些動人的場景鼻澀和眼濕的時候，請為它投上一票，讓你的感動也能在瞬間傳遞給千千萬萬的網友，也能溫暖那些困在路上的人的心。一位網有也在自己的博客上發了這樣的帖子：“這幾天都是大雪天,f請大家注意出行方面的安全!”
動漫：中國動漫：葫蘆兄弟：歌詞：
葫蘆娃，葫蘆娃，七個葫蘆一朵花。風吹雨打，都不怕，啦啦啦啦。叮叮當當咚咚當當，葫蘆娃，叮叮當當咚咚當當，本領大，啦啦啦啦。葫蘆娃，葫蘆娃，本領大。
葫蘆娃兄弟七人，個個本領高強，神通廣大。大娃是大力士，力大無比；二娃是順風耳、千里眼，隨時知道敵方的情況；三娃是鋼筋鐵骨；四娃是火娃；五娃是水娃；六娃是隱身娃，七娃有個寶貝葫蘆，能把人吸進去，化成膿血。他們不怕艱難，不怕危險，不怕狡猾詭計多端的敵人―蛇妖。他們靠自己的智慧、團結的力量，最終戰勝了敵人。這個故事片，使我懂得了邪不壓正，正義最終總會戰勝邪惡的真理，世界上一切敵人，早晚都將滅亡。
外國動漫：米奇（米老鼠）誕生于1928年，是迪士尼公司的代表角色，可以說是米奇開創了華特迪士尼王國的一切。作為迪士尼的代表，米奇天生就是一個領導，他最好的朋友是唐老鴨，并有一個忠誠的狗朋友布魯托。米奇和他女朋友米妮的愛情永遠是完美的！米奇幾乎可以做任何事情，去任何地方。
角色性格：冒險、樂觀、向上、獨立、謙遜、激情、領導、靠得住、聰明機智、好分析問題、有修養、樂于助人、完美的化身
優秀動漫必須具備：
1、
鮮明而富有特色的形象：米老鼠的一對圓
試題詳情
、
、
（ ）
(江西南昌二中)已知
均為正數,
,則有（ ）
B．
C．
D．
都是整數，且滿足
，則
的最大可能值為（ ）
；②
；④
中成立的有
。
的不等式：
(a∈R)
時，其解集為：
；
時，其解集為：
；
時，其解集為：
或
；
時，其解集為：
或
；
時，其解集為：
的解集為
，且
，求實數
的取值范圍.
時，
②
時，
時，
④
時，
時，
又
.
1、（09宜春）已知樣本容量為30，在樣本頻率分布直方圖中，
，
．
．
．
．
B．
C．
D．
A．
B．
D．
.
……………………6分
…………12分
，被乙小組攻克的概率為
．
為攻關期滿時獲獎的攻關小組數，求
；
為攻關期滿時獲獎的攻關小組數與沒有獲獎的攻關小組數之差的平方，記“函數
在定義域內單調遞減”為事件
，記“乙攻關小組獲獎”為事件B，則
．
，
，
． ……6分
在定義域內是增函數．
在定義域內是減函數． ……10分
． ……12分
。
………………………………….6分
………………………….12分
95 
，
，則有：
……………………………5分
、
，則有：
………………………………………11分
∴甲的各門功課較乙的發展均衡………………………………12分
，求：
人，兩品種均栽培的有
人，
人………………………………………………2分
…………………………………………4分
∴
即植樹小組有
人………………6分
……………………………………………………8分
……………………………………………………10分
…………………………………………………12分
平面
的一個充分條件是
（ ）
．(江西省五校09屆第二次月考)
三棱錐
中, 
,
△
是斜邊
的等腰直角三角形, 則以下結論中: ①
異面直線
與 
;
② 直線
平面
面 
到平面
的距離是
.
其中正確結論的序號是
三棱錐
所成的角為
;
④ 點
的球面上有A、B、C三點，AB=6，BC=8，AC=10，則球心到平面ABC的距離為
．
1. (江西贛州一中) 如圖，平面
平面
，四邊形
與
，
四點共面；
，求二面角
的大小.
【解】：（Ⅰ）延長
交
的延長線于點
，由
交
同理可得
，即
相交于點
，則
，
中點
，則
，
平面
，
與平面
內兩相交直線
都垂直。
平面
，垂足為
，連結
為二面角
中，底面邊長為
，側棱長為
，若經過對角線
且與對角線
平行的平面交上底面于
。
點的位置，并證明你的結論；
（2）求二面角
的大小；
的中點.連結
與
，
則
為平面
與平面
的交線，
于
，由正三棱柱的性質，
平面
，在正
中，
是
的中點，
又在直角三角形
中，
所以可得
.則
為二面角
，
，
，∴
.即所求.
（2）解法（二）（空間向量法）
，
。
是平面
的一個法向量，則可得
，所以
.所以可得
的一個法向量
設
則
又可知二面角
如圖：正三棱柱ABC―A1B
平面AB1D，A
平面AB1D，∴A
（2）在平面ABC內作DF⊥AB于點F，在平面A1ABB1內作FG⊥AB1于點G，連結DG。
，在△ABE中，FG=
，
……………………8分
，
……………………………………12分
那么
等于
B．
C．
D．
（09玉山一中）某電視臺連續播放6個廣告，其中有三個不同的商業廣告，兩個不同的奧運宣傳廣告，一個
公益廣告。要求最后播放的不能是商業廣告，且奧運宣傳廣告與公益廣告不能連續播放，兩個奧運宣傳廣告也不能連續播放，則不同的播放方式有
．120種 
．48種 
．36種 
．18種
的展開式中，含
的項的系數是（ ）
的展開式中，有理項共有（ ）
的二項展開式中第5項為常數項，則
。
三
點的坐標分別為
點
在直線
上，且
，則
的最大值是
B．
C．
D．
2
（09師大附中）如圖所示，在△OAB中，OA＞OB，OC＝OB，設＝a，
，
，
是平面上不共線的三點，
為平面
內任一點，動點
滿足等式
，則
的（ ）
．
邊的中點
，那么
的值為（ ）
，
均為非零向量，
，
與
與
成立的( )
．必要不充分條件 
．充分不必要條件
．充分必要條件
．既不充分也不必要條件
邊上，且
，若
，則
（ ）
，
，
，則
的值是（ ）
C．75
D．
如圖所示，四邊形OABP是平行四邊形，過點P的直線與射線OA、OB分別相交于點M、N，若＝x，＝y．
，
，
，且
、
、
所對的角。
，
，
成等差數列，且
，求
…………2分
，
…………3分
，
…………6分
，
…………8分
，
…………10分
， …………11分
，
…………12分
的單調減區間為_____________;
_ .
是虛數單位，則a+b=______________;
4.四棱錐
的頂點P在底面ABCD中的
+ 
=
60，
值為
．
且
時，函數
,若點
上， 則
的最小值為____ ___.
”是真命題，則實數a的取值范圍是_ .
已知
，sin(
)=－
sin
則cos
= 
，
的圖像與直線y=k有且僅有兩個不同的交點，
則
（1+cos2t）
的值為
.
13. 已知
滿足約束條件
，
為坐標原點，
，
的最大值是 . 
，
．（Ⅰ）求
；
，
（其中
），若
，
，并解不等式
．
是邊長為
的正方形,側面
底面
若
、
分別為
、
的中點.
//平面
平面
滿足
；
恒成立，求a的取值范圍.
如圖，
是等邊三角形，
是等腰直角三角形，
，
于
．
的值；
． 
的三個內角
、
、
所對邊的長分別是
、
、
，且
，
,正視圖是邊長為2的正方形，該三棱柱的左視圖面積為________.
}的11項和為_____
，則
的單調遞增區間為 
，若
，則實數
的取值范圍是 ．
上的減函數，
是其圖象上的兩點，
的解集是 
（1,2）的直線在
正半軸上的截距分別為
,則4
的最小值為 
，且關于x的函數f(x)=
在R上有極值，則
與
的夾角范圍為_ ___．
與曲線
恰有一個公共點,則b的取值范圍是 .
．
的定義域是
（
為整數），值域是
，
共有_________個.
中，角
、
、
的對邊分別為
、
、
，且滿足
．
，試
求的取值范圍．
14．如圖，在組合體中，
是一個長方體，
是一個四棱錐．
，
，點
且
．
；
，當
為何值時，
．
2、
3、
4、-66 5、
6、
8、32 9、
10、
11、2 12、5
，
，所以
．故 
．
得 
所以 
故
．
，所以
為等腰直角三角形，所以
．
……1分
，而
，所以
．
……3分
垂直于平面
內的兩條相交直線
和
，由線面垂直的判定定理，可得
時，
時，四邊形
是一個正方形，所以
，而
，所以
，所以
．
……12分
，
與
． ……13分
，所以
，所以