2007年淮安市初中畢業暨中等學校招生文化統一考試
語文試題
歡迎參加中考，相信你能成功!請認真閱讀以下幾點注意事項：
1．本卷分三部分，共10頁，滿分150分。考試時間150分鐘。
2．答題前，務必將密封線內的項目填寫清楚。
3．請用藍色或黑色的鋼筆、圓珠筆、簽字筆將答案寫在試卷相應的位置上，在其他地方作答無效。
一 (20分)
1．請你給下面這段話中的兩個加點字注音，并改正這段話中的兩個錯別字。(4分)
小草超越泥土，為大地裝扮了一序生機勃勃的綠色；小鳥超越天空，為藍天譜寫了一首動人心弦的樂曲；小溪超越巖石，為大海注入了一股棉延不絕的力量。超越了黑夜，希望的曙光定會為人們帶來斬新的黎明；超越了嚴冬，鮮艷的花朵定會為人們請出盎然的春天。生命之舟不能只留戀溫馨的港灣，而應揚起風帆，超越自我，把人生的真諦鐫刻在奮斗的航程上。
注音：馨 鐫
改錯： 應改為 應改為
2．下面這段文字中兩處畫線句有語病，請逐一進行修改。(可以調整語序，可以添加、刪除或更換詞語等，但不得改變原句的意思。)(4分)
青島市抓住籌辦2008年奧運會帆船比賽這一契機，全力打造“帆船之都”。①市政府計劃在全市大中小學校中開展帆船進校園。②各學校都要在學生中普及和宣傳帆船知識。另外，市政府還將建立青少年帆船運動基地和俱樂部，形成常年海上一千艘以上的帆船活動規模。
修改一：
修改二：
3．優秀的文學作品，傳達著人類的憧憬和理想，凝聚著人類美好的情感和燦爛的智慧。
請從下面所列的名著中選擇一部，結合人物形象或者故事情節，從提高修養或者豐富情感的角度談談你的閱讀收獲。(3分)
《西游記》 《水滸傳》 《鋼鐵是怎樣煉成的》
答：
4．在完成“葉”專題的學習后，你一定有不少收獲。請根據要求，選做其中一題。(若兩題都答，只批閱第①題。)(3分)
①請從“綠葉”、“落葉”中選取一個作為對象，寫一段借物喻理或詠物抒情的文字，40個字左右。
40
50
②你所在的班級將舉辦“葉”專題學習成果展示系列活動，請簡要說明你設計的一個有創意的活動方案，讓同學們分享你的成果。
40
50
5．詩、文名句填空。(共6分，每題1分。請注意：①～⑤題為必答題；⑥～⑧題為選答題，從中任選一題作答，若回答兩題或三題，只批閱最前面的一道題。)
必答題：
①長風破浪會有時， 。(李白《行路難》)
② ，便引詩情到碧霄。(劉禹錫《秋詞》)
③人生自古誰無死， 。(文天祥《過零丁洋》)
④無可奈何花落去， ，小園香徑獨徘徊。 (晏殊《浣溪沙》)
⑤生活中總會遇到困難和坎坷，如果你堅持不懈地努力，就可能會發現一個扭轉局面的契機，這正如陸游在《游山西村》中所說“ ，
”。
選答題：
⑥老驥伏櫪， 。(曹操《龜雖壽》)
⑦筆落驚風雨， 。(杜甫《寄李十二白二十韻》)
⑧知之者不如好之者， 。(《論語》)
二 (70分)
(一)閱讀下文，完成6～9題。(16分)
中國建筑的語言
金磊
①在20世紀之前，世界上的建筑基本都是磚石結構的，除了我們已經熟悉的西方建筑，印度和伊斯蘭建筑也都是磚石結構的，只有以中國為代表的東方(包括日本、朝鮮、越南等受中國影響的國家)建筑，千百年來一直是以木結構為主，把木材的性能體現得淋漓盡致。
②現代地理學的研究告訴我們，在遠古時代，除了少數的特殊地區，黃土高原上從未存在過森林，就是華北平原也少有森林。一個并不盛產木材的國度創造了世界上獨一無二的木結構建筑的奇跡，這實在是一個歷史之謎。香港建筑師李允閆在他的名著《華夏意匠》中有一段精彩的解答：木結構與磚石結構相比，各有優點，但總的說來木結構形式的建筑在節省材料、勞動力和施工時間方面，比磚石結構形式的建筑要優越得多。
③斗拱是中國早期木結構建筑特有的語言。本來中國建筑外檐的柱廊也是由柱礎、柱身和柱頭組成的，因為要防止柱身下沉和木柱的朽爛，柱礎往往是石質的。柱身往往也像希臘的石柱一樣向上略微收縮而具有“彈性”，甚至也知道像帕臺農神廟那樣向內微傾，糾正視覺偏差。但是再往上，在柱頭的部分，中國人漸漸擺脫了簡單的梁柱承托方式，創造了為東方所特有的形式一一斗拱。
④斗拱在磚石結構形式的建筑中從不運用，在東方木結構形式的建筑中卻得到了普遍運用，它不僅支撐著粱枋和屋頂，也傳達出優美的節奏。斗形的木塊與肘形的曲木在柱頭上層層疊加，在梁柱與屋檐間搭起緊密有力的“骨架”，把木柱強大的托力逐層向上傳遞、擴散，布滿上面每個需要支撐的點。與希臘柱式相比，斗拱是晚熟的建筑語言，一直到盛唐才走向成熟，那時候它就像多立克柱式那么古樸、雄渾、率真。由于唐代建筑房基低矮、木柱粗短、屋頂平緩，碩大的斗拱占據了建筑最顯眼的位置，把建筑結構的“筋骨”毫無遮攔地展露出來，那真是把木材的性能發揮到了極致，無意于雕飾的斗拱卻成為東方建筑藝術的主旋律。
(選自《建筑科學與文化》，有改動)
6．木結構建筑中的斗拱是怎樣發揮支撐作用的?請用文中的原句回答。(4分)
答：
7．閱讀第②段中加方框的語句，說一說文中將木結構建筑與磚石結構建筑相比較有什么作用。(4分)
答：
8．文中畫線句中，刪去“略微”后，表達的意思有什么不同?請結合文句簡要回答。(4分)
答：
9．為什么說“斗拱是中國早期木結構建筑特有的語言”?請概括說明。(4分)
答：
(二)閱讀下文，完成10～13題。(16分)
西風胡楊
潘岳
①胡楊生于西域。
②在西域，那曾經三十六國的繁華，都已被那浩茫茫的大漠吹洗得蒼涼斑駁。僅僅千年，只剩下殘破的驛道，荒涼的古城，七八匹孤零零的駱駝，三五杯血紅的酒，兩三篇英雄逐鹿的故事，一曲飄忽在天邊如泣如訴的羌笛。當然，還剩下胡楊，還剩下胡楊簇簇金黃的葉，倚在白沙與藍天間，倚成一幅懾人心魄的畫，令人震撼無聲。
③胡楊，是我平生所見最堅韌的樹。能在零上四十度的烈日中嬌艷，能在零下四十度的嚴寒中挺拔，不怕侵入骨髓的斑斑鹽堿，不怕鋪天蓋地的層層風沙，他是不死的樹，是生命的樹，是神樹。那種遇強則強，逆境奮起，絕不放棄的精神，使所有真正的男兒熱血沸騰。A霜風擊倒，掙扎爬起，沙塵掩蓋，奮力撐出。他們為精神而從容赴義，他們為信念而慷慨就死。雖斷臂折腰，仍堅挺著那一副鐵錚錚的風骨；雖傷痕累累，仍凸顯著那一股硬朗朗的本色。
④胡楊，是我平生所見最無私的樹。胡楊是擋在沙漠前的屏障，身后是青山，是綠水，是城市，是村莊，是喧鬧的紅塵世界，是并不了解他們的蕓蕓眾生。身后的蕓蕓眾生，是他們生下來活下去斗到底的唯一意義。他們并不期望人們知道，他們將一切浮華虛名讓給了鮮花，讓給了芳草，讓給了名山，讓給了大川，而將這摧肝裂膽的風沙留給了自己。
⑤胡楊，是我平生所見最包容的樹。胡楊林中，有梭梭、甘草、駱駝草，他們和諧共生。胡楊林是碩大無邊的群體，是一榮俱榮一損俱損的團隊，是典型的東方群體文明的構架。胡楊的根莖很長，穿透虛浮移動的流沙，競能深入到二十多米的沙下去尋找泥土，并深深扎根于其中。如同中華民族，雖經無數風霜雨雪，仍然同根同種同文，獨秀于東方。
⑥胡楊，是我平生所見最悲壯的樹。他們生下來一千年不死，死了后一千年不倒，倒下去一千年不朽。這不是神話。無論是在塔里木還是在內蒙額濟納旗，我都看見了大片壯闊無比的枯楊，他們生前為所摯愛的熱土戰斗到最后一刻，死后仍奇形怪狀地挺立在戰友與敵人之間。B他們讓戰友落淚，他們讓敵人尊敬，那億萬棵寧死不屈、雙拳緊握的枯楊，似一尊巍然聳立的雕塑。一看到他們，就會想起岳飛，想起袁崇煥，想起譚嗣同，想起無數中國人的氣節，一種大義凜然、慷慨赴死的氣節。
⑦中華大地上，總有那么一批不求顯達的精英，總有那么一批無私奉獻的中堅，總有那么一批甘于寂寞的士子，如胡楊般昂首，如中流砥柱般挺立。如此不被人知的偉大才是真正的偉大，同理，不被人知的平凡才是真正的平凡。
⑧直到某日，被感動的上蒼猛然看到這一大片美麗忠直、遍體鱗傷的樹種，問：你們是誰?獵獵西風中有無數聲音回答：我是胡楊。
(選自《新華文摘》2004年第5期，文有改動)
10．作者筆下的胡楊有哪些特點?請簡要概括。(4分)
答：
11．聯系上下文，說說第②段在文中的作用。(4分)
答：
12．從上文加方框的兩個句子中任選一句，品味文句中蘊涵的語言運用的美或情感表達的美。(4分)
選句序號【 】
答：
13．請認真閱讀第⑤段文字，選取你感受最深的一點，聯系生活實際，簡要談談你從中獲得的感悟。(感悟深刻，語言流暢，最多可獲加2分。)(4分)
答：
(三)閱讀下文，完成14～18題。(20分)
無法不對你殘酷
安寧
①弟弟考上北京的大學時，與我當年一樣大，17歲。母親要我回去接他上學，我想起這么多年一個人走過的路，便堅決地拒絕了。我說：“有什么不放心的，一個男孩子，連路都不會走，考上大學有什么用?”
②弟弟不善言語，略略羞澀，普通話又說得蹩腳，掃一下眉眼，便知道是鄉村里走出來的。在經歷了一個艱難的旅程之后，弟弟終于站在了學校門口，我笑臉迎上來，他的淚一下子流了出來。眼前這個瘦弱青澀的少年，頭發蓬松，滿臉汗水，嘴唇干裂，額頭上有一道輕微的傷痕，看著他我有一剎那的心疼，抬手給他溫暖的一掌，說：“祝賀你，終于一個人闖到北京來了!”
③臨走的時候，只給他留了兩個月的生活費。我看見他站在衣著光鮮的學生群里，因為素樸而顯得那么落寞和孤單。多么像剛入大學的我，因為卑微，進而自卑。我笑笑說：“北京是殘酷的，也是寬容的，只要你用心、努力，你也會像姐姐那樣，自己養活自己。”我知道弟弟年少，對此不會有太多的理解。他只是難過，為什么那么愛他的姐姐，在北京待了幾年，便變得如此不近人情?
④一個月后，弟弟打電話來，求我給找份兼職。我說：“你的同學也都有姐姐可以找嗎?”他沒說什么話，便啪地掛斷了電話。頃刻，母親的長途便打了過來，她幾乎憤怒地說：“你不給他錢就算了，連份工作也不幫著找，他不依靠你還能依靠誰?”我不知道怎么解釋才能讓母親明白，我只是覺得我所吃過的苦他也應該能吃。因為我們都是鄉村里走出來的孩子，如果自己不能闖出一條路來，貧困不僅會把所有的希望都熄滅掉，還會留下無窮的恐懼。
⑤我最終還是答應母親，給弟弟一定的幫助。但也只寫了封信，告訴他所有可以收集到兼職信息的方法。這些我用了四年的時間積累起來的“財富”，終于讓弟弟在一個星期后，找到了一份在雜志社做校對的兼職。在他領了第一份工資后，我去賴他飯吃，他仔細地將要用的錢算好，剩下的，只夠在學校食堂里吃頓“小炒”，但我還是很高興，不住地夸他。他低頭不語，忽然像吐粒沙子似的狠狠吐出一句：“同學們都可憐我，這么辛苦地自己養活自己；別人都上網聊天，我還得熬夜看稿子；錢又那么少，連你工資的零頭都不到!”我笑道：“可憐算什么，我還被別人恥笑過呢!在現實面前，你如果不用心、不努力，連腰板都挺不直的。”
⑥之后的日子，弟弟很少再打電話來。有一次我打電話去，他不在，他的舍友很驚訝地說，他從來沒有說過有個在北京工作的姐姐。我知道弟弟仍無法理解我的殘酷，但我深知，嘲弄和譏諷，自信與驕傲，都是要經歷的，只有這樣，他被貧窮折磨著的心，才會愈加堅韌頑強。
⑦學期末，我們再見面，是弟弟約的我。在一家算得上檔次的咖啡吧里，他很從容地請我“隨便點”。面前這個衣著素樸但充滿自信的男生，嘴角，很持久地上揚著；言語，也是淡定沉穩；眉宇里，竟是有了點男人的味道，終于不再是那個說話吞吐遇事慌亂的小男孩。在這短短的半年里，他做過校對，賣過雜志，當過家教，刷過盤子，而今，他又拿起了筆，記錄青春里的歡笑與淚水，并因此贏得更高的報酬和榮光。他的成熟，比初到北京的我，整整提前了一年。
⑧外面飄起了雪花，我們細細地品味著苦中帶甜的咖啡，慢慢地欣賞著這個美麗的城市。
(選自《中國青年報》
14．閱讀全文，概括“我”對弟弟所做的幾件殘酷的事。(4分)
答：
15．選文第⑦段是怎樣具體描寫弟弟成熟的?(4分)
答：
16．請結全合上文，理解第⑥段畫波浪線句子中“苦中帶甜”的含義。(4分)
答：
17．請從下面兩題中任選一題作答。(若兩題都答，只批閱第①題。)(想象合乎情理，描寫生動形象，語言準確流暢，最多可獲加2分。)(4分)
①弟弟在剛下火車時，會是怎樣的呢?請你聯系文章內容，展開合理想象，對弟弟的心理或神態進行描寫，不超過60個字。
②學期末，在咖啡吧里，當弟弟請姐姐“隨便點”的時候，姐姐會是怎樣的呢?請你聯系文章內容，展開合理想象，對姐姐的語言或動作進行描寫，不超過60個字。
18．你是否贊同文中姐姐對弟弟的做法?請說明理由。(4分)
答：
(四)閱讀下文，完成19～22題。(18分)
捕蛇者說(節選)
柳宗元
蔣氏大戚，汪然出涕曰：“君將哀而生之乎?則吾斯役之不幸，未若復吾賦不幸之甚也。向吾不為斯役，則久已病矣。 自吾氏三世居是鄉，積于今六十歲矣，而鄉鄰之生日蹙，殫其地之出，竭其廬之入，號呼而轉徙，饑渴而頓踣，觸風雨，犯寒暑，呼噓毒癘，往往而死者相藉也。曩與吾祖居者，今其室十無一焉；與吾父居者，今其室十無二三焉；與吾居十二年者，今其室十無四五焉。非死則徙爾。而吾以捕蛇獨存。悍吏之來吾鄉，叫囂乎東西，隳突乎南北，嘩然而駭者，雖雞狗不得寧焉。吾恂恂而起，視其缶，而吾蛇尚存，則弛然而臥。謹食之，時而獻焉。退而甘食其土之有，以盡吾齒。蓋一歲之犯死者二焉；其余，則熙熙而樂。豈若吾鄉鄰之旦旦有是哉！今雖死乎此，比吾鄉鄰之死則已后矣，又安敢毒耶？”
19．解釋下列加點詞語的意思。(4分)
①君將哀而生之乎 ②殫其地之出
③犯寒暑 ④又安敢毒耶
20．下列四項中，加點虛詞的意義或用法相同的一項是(3分)【 】
A．而鄉鄰之生日蹙／可計日而待也 B．竭其廬之入／其真不知馬也
C．悍吏之來吾鄉／主人處處款之 D．雖雞狗不得寧焉／雖欲言，無可進者
21．把下列句子翻譯成現代漢語。(6分)
①向吾不為斯役，則久已病矣。
譯文：
②退而甘食其土之有，以盡吾齒。
譯文：
22．選文敘述蔣氏和鄉鄰的遭遇，主要運用了對比的手法，請從中找出一組對比句，結合選文簡要分析其作用。(5分)
原句：蔣氏
鄉鄰
作用：
2007年南京市初中畢業生學業考試語文
本試卷8頁，共120分，其中書寫分3分；考試時間120分鐘。
一(23分)
1．用課文原句填空。(10分)
(1) ，可以為師矣。(《論語》)
(2) ，再而衰，三而竭。(《曹劌論戰》)
(3)先天下之憂而憂， 。(范仲淹《岳陽樓記》)
(4) ，一覽眾山小。(杜甫《望岳》)
(5)枯藤老樹昏鴉， 。(馬致遠《天凈沙秋思》)
(6) ，夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)
(7)海日生殘夜， 。(王灣《次北固山下》)
(8)沉舟側畔千帆過， 。(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》)
(9)填寫含“花”字的詩句。
鮮花是美的，白居易春行錢塘湖，為“ ”的景象深深陶醉。雪花也是美的，胡天飛雪在岑參心中化作了明媚春光，好似“ ”。
“語文之旅”綜合性學習開始了，請你隨我們到下列站點參加活動。
【字詞苑】
2．下面是小華寫的一段讀書感言，請給文稿中的加點字注音，根據拼音寫漢字。(4分)
避開xuān囂，拋開煩惱，獨自享受溫馨的書香，別有一番滋味在心頭。書猶如浩瀚無邊的大海，時而風平浪靜，時而波濤澎湃。我仿佛是大海里的一葉扁舟，欣賞著變huàn奇異的風景，感受著人生的樂趣。
溫馨( ) 澎湃( ) xuān 囂 變huàn
【辯論臺】
3．小文主持了一場“我看漢語魅力”辯論會，正方反方激烈交鋒。
正方：漢語魅力無窮。同樣一組詞語，按不同順序組合，就能表示多種多樣的意思。目前，在亞洲、歐美許多國家，一股漢語學習的熱潮正隨著中國對外影響的擴大而日益膨脹，漢語必將成為全球的強勢語言。
反方：漢語的魅力在消退。①漢語中有些同音詞、同義詞混淆難辨，造成聽讀障礙，影響我們的學習興趣。②目前，許多幼兒園開了識字課，增加了幼兒的學習負擔，不利于幼兒快樂成長。③現實生活中，由于種種原因，外語的強勢地位越來越突出。因此，漢語的魅力之光逐漸暗淡了。
(1)正方辯詞的畫線句中有一個詞語使用不當，應把“ ”改為“ ”。(1分)
(2)反方辯詞中的第 句(只填句子序號)不能證明反方觀點。(2分)
【表演廳】
4．小剛策劃本組同學表演一場“水滸戲”。
京劇表演中，常用臉譜象征某種人物形象的特點。下面這張黑臉譜常用來代表強悍、勇
猛，小剛打算用它來扮演下面備選的《水滸》人物。你認為這張黑臉譜最適于扮演 ，因為從 這一事件中可以看出他的強悍、勇猛。(3分)
【探究宮】
5．小方搜集到下面一個有意思的圖表，并和大家一起進行了探究。他說：“從圖表中可以看出，隨著事業成就由小到大，記憶能力在其中的重要性逐漸下降。”你就理解能力或創新能力對事業成就的重要性也發表了一點看法，你說：“從圖表中還可以看出， 、
。”(3分)
二(44分)
(一)閱讀下面古詩文，完成6―10題。(15分)
【古詩閱讀】
6．閱讀曹操《觀滄海》中的詩句，按要求回答問題。(3分)
水何澹澹，山島竦峙。
樹木叢生，百草豐茂。
秋風蕭瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星漢燦爛，若出其里。
(1)前三行詩句描寫滄海景象，有動有靜，如“ ”寫的是動景，“ ”
寫的是靜景。(1分)
(2)后兩行詩句中的“若”字用得好，請你說說好在哪里。(2分)
【古文閱讀】
【甲】
初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學!”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪!但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤?孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙!’’蒙日：‘‘士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母，結友而別。 《孫權勸學》
【乙】
傅永字修期，清河人也。幼隨叔父洪仲自青州入魏，尋復南奔。有氣干，拳勇過人，能手執馬鞍，倒立馳騁。年二十余，有友人與之書而不能答，請洪仲，洪仲深讓①之而不為報。永乃發憤讀書，涉獵經史，兼有才干。帝每嘆日：“上馬能擊賊，下馬作露布②，唯傅修期耳。’’
《北史?傅永列傳》
注：①[讓]責備。 ②[露布]公開的文告。
7．下列加點詞意思相同的一組是( )(2分)
A．蒙辭以軍中多務 不辭而別 B．自以為大有所益 精益求精
C．自青州入魏，尋復南奔 尋根問底 D．涉獵經史，兼有才干 品學兼優
8．下列“之”字用法與其他三項不同的一項是( )(2分)
A．大兄何見事之晚乎 B．洪仲深讓之而不為報
C．策之不以其道 D．愿陛下親之信之
9．用現代漢語翻譯下列句子。(4分)
(1)但當涉獵，見往事耳 (2分)
(2)有友人與之書而不能答 (2分)
10．根據文章的意思，用自己的話回答下列問題。第(1)(2)兩題任選一題作答，第(3)題必答。
(4分)
(1)呂蒙在短時間內才略驚人長進的原因是什么?(2分)
(2)傅永為什么能夠“發憤讀書”?(2分)
(3)呂蒙、傅永這兩個人物有哪些共同特點?(2分)
(二)閱讀下面文章，完成11―15題。(13分)
在節日里徜徉
①有的日子，值得人們慶祝它，紀念它，這就是節日。在日復一日的時間河流里，節日就像一個個停泊的碼頭。人們徜徉其間，體味某種特定的情境，把情緒調到興奮的波段，盡情釋放。節日，給平淡的日子打上一個漂亮的領結。有了節日，日子便有了起伏。
②有些節日具有鮮明的政治色彩，它們的意義不同尋常。因某一年的某一天發生了一件
意義深遠的重大事情，一個本來很平常的日子，便成為365天里的一個亮點，具有巨大的穿透力和輻射力。譬如l919年5月4日，北京青年學生發起了一場反帝反封建的愛國運動，在其后的一個多月里，運動迅速席卷中華大地，5月4 日這個日子后來成為青年節，打上了愛國精神的烙印。又如
③有些節日具有鮮明的民族傳統文化色彩。它們從歷史煙塵中逶迤而來，浸滿了豐厚的
文化意蘊，帶有濃郁的地域特色，彌散出強大的生命力和感染力。“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”那霏霏細雨，浸濕了祭祖懷親的心緒，使中華歷史長卷籠上一層淡淡的哀思。端午節從汨羅江的波浪里悄然走來，幾千年前的那朵浪花猶如一滴墨汁，把中華大地染成粽葉式的青。人們賽龍舟、插菖蒲，千百年來，沿襲不斷，“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。”千家萬戶共享一輪明月，吃月餅，敘家常，念親人，表達濃濃的祝福和思念，成為每個家庭最溫馨的生活亮點。“千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。”春節是節日旋律中最高的音符，人們心靈深處的情緒在這時得到徹底爆發。燈籠、爆竹、春聯成了節日的經典形象，絢麗的色彩和歡慶的聲浪使春節盡情綻放。圍繞著辭舊迎新的喜慶主題，各地衍生出很多具有地方特色的歡慶方式，一浪推一浪地渲染著春節氣氛。其中，南京的金陵燈會就頗為有名。金陵燈會始于六朝，盛于明清，延續至今。現在的燈會集中在夫子廟舉辦，自春節始，為期一月。尤其在元宵夜，燈如海，人如潮，一派盛世景象。傳統節日承載了古老而年輕的文化氣息和地方風情，像水一樣拍打著你，讓你感到一種無形的東西已經穿透你的肌膚，進入你的靈魂深處。
④人的生命之樹綴滿了節日的彩燈。有些節日不具有公眾性而具有個體性，只屬于你自己。生日，就是隸屬于你名下的日子。若干年前的這一天，時間老人認領了你，你從此來到莽莽天地間面對塵世的快樂和憂傷，你踏著這個日子走向成熟。這一天，是你年輪的標志，是你生命的刻度尺。隨著年齡的增長，生命的加減法規則越來越明晰而透徹了。婚慶日，也是隸屬于你的特殊日子，它是婚姻的里程碑。因為婚姻里有太多的酸甜苦辣，有太多的跌宕起伏，這婚姻的常青樹，使婚姻充滿盎然的綠意。這些個體性節日也許不像公眾性節日那樣有確切的指向和鮮明的主題，但它們依然蓬勃在你的生命家園里，不管你珍視還是遺忘，它們總是按時來按時去，腳步匆匆而踏實，使你的生命豐滿起來。
11．閱讀全文，根據文章內容填寫下表。(3分)
12．用自己的話概括②段的主要內容。(2分)
13．閱讀③段中的畫線句，按要求回答問題。(4分)
端午節從汨羅江的波浪里悄然走來①，幾千年前的那朵浪花猶如一滴墨汁，把中華大地染成②粽葉式的青綠。
(1)分別寫出句中隱含的歷史故事和傳統習俗。(2分)
歷史故事： (1分)
傳統習俗： (1分)
(2)從①②兩處域線詞語中任選一處，作簡要品析。(2分)
對( )處簡要品析：
14．③段中寫春節的部分提到南京的金陵燈會，這樣寫有什么作用?(2分)
15．“節日，給平淡的日子打上一個漂亮的領結。”下列選項中。不能體現這句話意思的一項是( )(2分)
A．每逢這些節日，……公共場所則彩旗招展，彩燈高懸，呈現出“火樹銀花不夜天”的景象。
B．中秋佳節，千家萬戶共享一輪明月，吃月餅，敘家常，念親人，表達濃濃的祝福和思念，成為每個家庭最溫馨的生活亮點。
C．若干年前的這一天，時間老人認領了你，你從此來到莽莽天地間面對塵世的快樂和憂傷。
D．婚姻的進程伴隨了歲月的風霜雪雨，但婚慶日始終是婚姻的常青樹，使婚姻充滿盎然的綠意。
(三)閱讀下面文章，完成16―21題。(16分)
城市農夫
①我的舅舅是一個地道的農民。幾年前一個深秋的清晨，他挑著兩個圓滾滾的蛇皮袋，踏上了開往城市的班車。舅舅在那里替人夯基、打樁、拉板車、搞裝修，但他最容易找到的工作還是砌墻抹灰。一個半拉子泥工的漿砌技術毫不遜于那些泥匠師傅，他過硬的基本功得益于家里砌牛欄廁所時的自我實踐。身高只有1．
②舅舅的文化水平不高，勉強稱得上是一個小學畢業生。他深知沒有文化的苦，下決心培養孩子。如今，三個孩子一個在江西農大讀書，兩個在縣城上中學，這在農村可是相當少見的。舅舅的負擔自然是夠重的，每年得交一萬多元的學費。好在孩子們懂事，他們一邊在課堂上讀著朱自清的《背影》，一邊想念自己當民工的父親。他們幾乎不花零用錢，在意念中把自己不必要耗費的體能蓄積起來和思念一同寄給父親，同時用優異的成績來贏取獎學金，以此默默地幫著父親。這些，使長年在外用苦力掙錢的舅舅欣慰無比，也使他更下定決心不讓自己的孩子在知識面前失去尊嚴。
③來到城市，他從一幢高樓到另一幢高樓，白天和工友們在蛛網似的腳手架上出沒，宛如一只蜘蛛，靠巨大的定力將身體附著在網上；夜晚把自己勞累了一天的身子卷進棉被，形如一節橫臥在工地上的涵管，然后在夢中展開對故鄉的思念……
④近3年，舅舅都沒有回家過年。在農村和城市這兩塊地里，他各有收獲：前者收獲的是每畝一千多斤的糧食，但付出的是種子、化肥、農藥等不低的成本；后者收獲的是每月近千元的現鈔，而唯一的成本只是汗水，“利潤”可觀，但高空作業，難免有風險。顯然，舅舅還是從城市這片莊稼地里看到了更多豐收的希望。春節留守在城里工地，省下了一筆回鄉的路費，寂寞自然也少不了，他常和未回家的民工守在電視機前，把節目看了一遍又一遍。當他看到今年春節晚會上民工子弟學校學生朗誦《心里話》的情景，不禁流下了淚水。
⑤站在高空展讀大地的容顏，城市越來越高大，而故鄉卻越來越渺遠。潛意識里，舅舅試圖從城市與鄉村所形成的夾角中探求自己及家人的命運。他從這個夾角中看到了什么?或許看到了一座城市的繁華，當然還有一種失衡的感恩。但他沒有意識到自己留在每一塊磚每一片瓦每一扇窗上的體溫。我想告訴你，一塊光潔無瑕的美玉，往往是由一雙粗糙斑駁的手來打磨；一座繁華似錦的城市，常常是由一群勤勞樸實的人來建造。一座城市因為有無數雙這樣的手、無數顆這樣的心、無數個這樣的人而倍感溫暖。我的舅舅就是這樣一名如候鳥般轉徙于城市和鄉村的普通的農民工。他有時想到自己一個月的收入還不及有些人揮霍掉的一頓飯錢，內心不免有些酸楚；但想到三個孩子的未來，又不由得寬慰起來。
⑥近日，接到舅舅的電話，說今年又不能回家過年了，他寄回了一年的勞動所得一萬元錢錢，要我轉交給他家里。從銀行出來，我感覺手上的一沓鈔票特別重，并且有種濃重的潮濕感，仿佛一捏就能滲出汗來。
⑦如果有一天，在城市的街頭有一個滿身灰塵，大口嚼著開花饅頭的農民工與你擦肩而
過，請你一定要在心里微笑著對他說聲：“辛苦了!”
16．如果把本文標題改為“我的舅舅”好不好?為什么?(3分)
17．②段寫道：“他們一邊在課堂上讀著朱自清的《背影》，一邊想念自己當民工的父親。”孩子們為什么會在讀《背影》時想到自己的父親?(3分)
18．閱讀下面句子，聯系上下文，按要求回答問題。(3分)
(1)④段：舅舅還是從城市這片莊稼地里看到了更多豐收的希望。舅舅“豐收的希望”有哪些?(2分)
(2)⑤段：一塊光潔無瑕的美玉．往往是由一雙粗糙斑駁的手來打磨。這句話里“光潔無瑕的美玉”用來比喻什么?(1分)
19．④⑤段的畫線句都提到舅舅的收入，它們所表達的意思矛盾嗎?為什么?(2分)
(1)后者收獲的是每月近千元的現鈔，而唯一的成本只是汗水，“利潤”可觀
(2)他有時想到自己一個月的收入還不及有些人揮霍掉的一頓飯錢
20．下列對文章的理解和分析正確的一項是(▲)(2分)
A．①段中“仿佛他每天吃下的不是白米飯，而是烏黑的煤”一句，表現了舅舅飲食惡劣，生活艱難。
B．④段寫“近3年，舅舅都沒有回家過年”，這是因為舅舅一心投入城市建設，無暇顧及自己的家庭。
C．⑥段中“我”感覺“鈔票特別重”，“一捏就能滲出汗來”，形象地表明“我”深刻理解舅舅打工的艱辛和家庭責任之重。
D．本文的主旨在于表現城市和農村不可分割的關系，肯定城市建設帶動了農村經濟的飛速發展。
21．閱讀④段中下面這句話，結合鏈接材料揣摩舅舅當時的心理，完成后面的填空。(3分)
當他看到今年春節晚會上民工子弟學校學生朗誦《心里話》的情景，不禁流下了淚水。
【鏈接材料】
要問我此刻最想說什么，我愛我的媽媽，我愛我的爸爸。因為，媽媽把城市的馬路越掃越寬；因為，爸爸建起了新世紀的高樓大廈。
別人與我比父母，我和別人比明天。打工子弟和城里的小朋友一樣，都是中國的娃，都是祖國的花。
(摘自2007年央視春節晚會民工子弟學校學生朗誦的《心里話》)
舅舅流下了 的淚水，因為他
三(50分)
22．常言說，一把鑰匙開一把鎖，人家的鑰匙開不了自家的門。在感受快樂，與人溝通，探索奧秘，克服困難，實現理想等過程中，人們終究能找到適合自己的途徑和方式。相信吧，總有一把鑰匙屬于自己!
請以“總有一把鑰匙屬于自己”為題寫一篇文章，文體自選(詩歌除外)，不少于600字。
書寫(3分)
2007年鎮江市初中畢業升學考試語文試卷
友情提醒：
本試卷分三部分，計23題，共8頁。總分120分。考試時間150分鐘。得分60分為畢業及格，整卷得分超過100分，畢業成績按100分計；升學成績按實際得分計。答卷前，請將自己的姓名、考試證號填寫在試卷規定的位置。
請保持冷靜，合理分配時間，注意卷面整潔。凡答題中印有方格的，答題字數不得超過方格數。
一、積累運用(共23分)
(一)積累(共13分)
1．閱讀下面文字，把文中拼音所表示的漢字和加點字的注音依次填在文后方格內。(2分)
千年歷史的泱泱大國，千年文化底蘊的深厚積淀，千年民族夢想的yīn切期望，千百萬人的關注與祝福，千千萬萬個日夜的不懈努力與付出，一下子匯聚成為了只有百日的期待，奧林匹克色彩終于有了中國紅，中華民族的偉大téng飛不再是夢想，讓五環旗飄揚在北京的上空。
2．默寫。(8分)
①塞下秋來風景異， 。 (范仲淹《漁家傲》)
② ，大庇天下寒士俱歡顏。(杜甫《茅屋為秋風所破歌》)
③金沙水拍云崖暖， 。 (毛澤東《七律 長征》)
④ ，愁云慘淡萬里凝。 (岑參《白雪歌送武判官歸京》)
⑤王維在《使至塞上》一詩中描寫開闊鮮明、氣勢雄渾的塞外景象的詩句是：
， 。
⑥王灣在《次北固山下》一詩中描寫了時序交替中的景物，并暗示時光的流逝，蘊含自然理趣的詩句是： ， 。
3．名著閱讀。(3分)
《朝花夕拾》是魯迅先生惟一的一本回憶散文集。阿長是人名，《山海經》是書名，二者本沒有什么關聯，可作者為什么用“阿長與《山海經》”作為文章的題目？通過對這一段童年生活的回憶，作者抒發了對阿長怎樣的感情？
(二)運用(共10分)
4．
請你根據以上材料，模仿下面的例句，為趙宇振寫一段頒獎詞。(3分)
例句：孔祥瑞――不管什么時代，勞動者都是社會的中流砥柱。但在今天，更值得尊敬的，還應該是那些不僅貢獻汗水還貢獻智慧的人。150項革新，給國家帶來8000萬元效益，這就是一個工人的成就。 (2006年“感動中國十大人物”頌獎詞)
趙宇振――
5．下面一段話在表達上有多處錯誤，請用規定符號在原文上修改。(4分)
昨晚，音樂劇《水漫金山》在鎮江百萬市民的期盼中公演。該劇是我市歷時三年精心營造的集中體現了地方特色的作品，邀請了許多著名藝術家加盟制作，并采用投影、維亞、霧森等最先進的科技手段將觀眾帶入了“仙境”。在演出以后，得到了市民、省市領導以及演員、業內人士的高度肯定。
據悉，該劇將赴南京等城市公演，在鎮江連續演出10余場。
6．探究性學習。(3分)
材料一：對某區一所中學初三(3)班49名學生進行調查后發現：自己求過或家長幫助求過護身符的占96％；經常到網上占卜瀏覽的占34％；相信命由天定的占
材料二：在某搜索網站輸入“占卜”二字，可檢索到34.4萬個網頁；輸入“星座”二字，可檢索到267萬個網頁。從搜索結果看，占星奇緣、十二星座解說、北斗星易學書、周公解夢等內容充斥網頁。
材料三：聯合國教科文組織把每年的
讀了上述三則材料，你有什么發現?請寫出你的探究結果。
2007年棗莊市滕州市中考復習第二次調研考試
九年級數學試卷
說明：
1．選擇題答案用2B鉛筆涂在答題卡上，如不用答題卡，請將答案填在題后的口琴格里．
2．填空題、解答題不得用鉛筆或紅色筆填寫．
3．考試時，不允許使用科學計算器．
4．考試時間：120分鐘，滿分：150分．
2007年棗莊市薛城區中考復習第二次調研考試
九年級數學試卷
說明：
1．選擇題答案用2B鉛筆涂在答題卡上，如不用答題卡，請將答案填在題后的口琴格里．
2．填空題、解答題不得用鉛筆或紅色筆填寫．
3．考試時，不允許使用科學計算器．
4．考試時間：120分鐘，滿分：150分．
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com