智慧學習導學練明天出版社三年級語文人教版
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三、對下列句子中加點的詞語理解有誤的一項是（ ）
A.農民伯伯眺望著廣闊的田野，心中充滿著希望和憧憬。（向往）
B.冬天記住了秋天的叮嚀，給大地披上厚厚的棉被。（反復地囑咐）
C.風把門窗吹開了，把桌上的紙張吹得凌亂不堪。（很臟，不干凈）
D.奇奇忘了帶作業，他忐忑不安地走進了教室。（心神不定）
答案：C
解析：“凌亂不堪”指雜亂而無條理，不是“很臟，不干凈”的意思，C項理解有誤，A、B、D項理解均正確，所以選C。
四、根據詩句，在括號中正確的字下面打“√”。
1.湖光秋月兩相（和 合）
2.白云（升 生）處有人家
3.停車（座 坐）愛楓林晚
4.白銀盤里一（青 清）螺
5.夜深籬落一燈（明 鳴）
答案：1.和√
2.生√
3.坐√
4.青√
5.明√
解析：1.出自劉禹錫《望洞庭》，“湖光秋月兩相和”，“和”指水色與月光互相輝映，所以選“和”。
2.出自杜牧《山行》，“白云生處有人家”，“生”指產生、生出，形容白云繚繞的地方，所以選“生”。
3.出自杜牧《山行》，“停車坐愛楓林晚”，“坐”表示因為，所以選“坐”。
4.出自劉禹錫《望洞庭》，“白銀盤里一青螺”，“青螺”指青綠色的螺，形容君山，所以選“青”。
5.出自葉紹翁《夜書所見》，“夜深籬落一燈明”，“明”指明亮，形容燈火，所以選“明”。
五、根據語境填寫古詩句。
1.深秋時節，登上岳麓山，映入眼簾的便是那滿山的紅葉，真漂亮！怪不得詩人杜牧曾稱贊楓葉：“________，________。”
2.客居在外的詩人葉紹翁看見遠處籬笆下的燈火，想起了自己的童年時光，不禁吟誦道：“________，________。”
3.劉禹錫遙望洞庭湖，用詩句“________，________”描繪了洞庭湖月光和水色相互交融，湖面就像不用擦拭的銅鏡一般的景色。
答案：1.停車坐愛楓林晚 霜葉紅于二月花
2.知有兒童挑促織 夜深籬落一燈明
3.湖光秋月兩相和 潭面無風鏡未磨
解析：1.杜牧《山行》中描寫楓葉的詩句是“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。
2.葉紹翁《夜書所見》中“知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明”表達了對童年時光的思念。
3.劉禹錫《望洞庭》中“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨”描繪了洞庭湖月光和水色交融的景色。
（一）課內閱讀
記誦《山行》這首詩，并回答問題。
山行
遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。
停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
1.這首詩的作者是______代詩人______。
答案：唐 杜牧
解析：《山行》是唐代詩人杜牧的作品，這是文學常識，需要牢記。
