智慧學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)練明天出版社三年級(jí)語(yǔ)文人教版
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3. 用“____”畫(huà)出文中描寫(xiě)孩子們上課專(zhuān)心聽(tīng)講的句子。
答案:一雙雙眼睛在探求,一對(duì)對(duì)耳朵在諦聽(tīng)。
解析:文中“一雙雙眼睛在探求,一對(duì)對(duì)耳朵在諦聽(tīng)”描寫(xiě)了孩子們專(zhuān)注學(xué)習(xí)的狀態(tài),“探求”“諦聽(tīng)”體現(xiàn)專(zhuān)心。
4. 短文中畫(huà)“﹏﹏”的句子是( )句,請(qǐng)你也寫(xiě)一個(gè)這樣的句子:( )。
答案:比喻 當(dāng)歡快的下課鈴聲響起,同學(xué)們像小鳥(niǎo)似的飛出了教室。
解析:“同學(xué)們像喜鵲似的飛進(jìn)了教室”把“同學(xué)們”比作“喜鵲”,是比喻句。仿寫(xiě)時(shí)用“像……似的”結(jié)構(gòu),如“當(dāng)歡快的下課鈴聲響起,同學(xué)們像小鳥(niǎo)似的飛出了教室”。
5. “山間的新筍,天天向上。山里的孩子,茁壯成長(zhǎng)。”新筍和孩子之間有什么聯(lián)系呢?說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話(huà)的理解。
答案:新筍在山間努力生長(zhǎng),象征山里的孩子在學(xué)校中不斷成長(zhǎng)。這句話(huà)用新筍天天向上比喻孩子茁壯成長(zhǎng),體現(xiàn)了孩子們充滿(mǎn)生機(jī)與希望,在良好的環(huán)境中健康發(fā)展。
言為心聲
參觀完大青樹(shù)下的小學(xué)后,大家一致認(rèn)為這所學(xué)校太特別了,真讓人向往。你的學(xué)校是什么樣子的呢?有特別之處嗎?請(qǐng)你也來(lái)介紹一下你的學(xué)校吧!
答案:(示例)我的學(xué)校坐落在城市的中心,校園里有一個(gè)美麗的花壇,春天開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的花。教學(xué)樓的墻壁上畫(huà)著許多名人名言,激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)。最特別的是學(xué)校有一個(gè)很大的圖書(shū)館,里面有各種各樣的書(shū),下課后我常常去那里看書(shū)。我們的課間活動(dòng)也很豐富,有跳繩比賽、足球賽等,同學(xué)們都很快樂(lè)。