新課程能力培養(yǎng)七年級生物上冊北師大版
注：當(dāng)前書本只展示部分頁碼答案，查看完整答案請下載作業(yè)精靈APP。練習(xí)冊新課程能力培養(yǎng)七年級生物上冊北師大版答案主要是用來給同學(xué)們做完題方便對答案用的，請勿直接抄襲。
5. 綠色植物對維持生物圈中的碳平衡有重要作用，如圖表示該調(diào)節(jié)機(jī)理。據(jù)圖判斷下列敘述中，錯誤的是（
D
）
A. 圖中Ⅰ表示光合作用
B. 圖中Ⅱ表示呼吸作用
C. 綠色植物能完成圖中Ⅰ過程
D. 只有動物才能完成圖中Ⅱ過程
答案：D
解析：Ⅰ過程吸收二氧化碳，為光合作用；Ⅱ過程釋放二氧化碳，為呼吸作用，A、B正確。綠色植物能進(jìn)行光合作用（Ⅰ）和呼吸作用（Ⅱ），C正確。所有生物（包括植物、動物、微生物）都能進(jìn)行呼吸作用（Ⅱ），D錯誤。
6. 我國北方農(nóng)村常把紅薯貯存在地窖中，人們在進(jìn)入地窖之前，往往先把一盞點(diǎn)著的油燈吊入地窖中，這樣做的目的是（
B
）
A. 檢測地窖中空氣是否有毒
B. 檢測地窖中氧氣的含量
C. 為了照明
D. 檢測地窖中一氧化碳的含量
答案：B
解析：紅薯呼吸作用消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳。油燈燃燒需要氧氣，若油燈熄滅，說明氧氣含量低，不能進(jìn)入地窖，目的是檢測氧氣含量，B正確。
7. 下列措施不能抑制植物呼吸作用的是（
A
）
A. 小麥耕種前要耕田松土
B. 向貯存糧食的密封糧倉內(nèi)充加二氧化碳
C. 玉米種子在入倉前要曬干
D. 水果、蔬菜在低溫低壓條件下貯存
答案：A
解析：耕田松土可增加土壤中氧氣含量，促進(jìn)根的呼吸作用，A符合題意。充加二氧化碳、曬干（減少水分）、低溫均能抑制呼吸作用，B、C、D不符合題意。
8. 遼寧丹東草莓廣受大家的喜愛，下列措施中有利于提高草莓產(chǎn)量的是（
C
）
①過量澆水 ②適當(dāng)增大晝夜溫差 ③提高夜間氧氣濃度 ④適當(dāng)提高二氧化碳濃度
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
答案：C
解析：適當(dāng)增大晝夜溫差，白天光合作用強(qiáng)制造有機(jī)物多，夜間呼吸作用弱消耗有機(jī)物少，利于有機(jī)物積累（②正確）；適當(dāng)提高二氧化碳濃度可增強(qiáng)光合作用（④正確）。過量澆水可能導(dǎo)致根缺氧，提高夜間氧氣濃度會增強(qiáng)呼吸作用消耗有機(jī)物，①③錯誤，C正確。
9. 為了探究植物呼吸強(qiáng)度的變化規(guī)律，研究人員在溫度不同和空氣中氧含量不同的情況下，測定了一定量新鮮菠菜葉的二氧化碳釋放量（用相對值表示）。請根據(jù)下表所示測量結(jié)果分析回答問題。
（1）用二氧化碳的釋放量表示呼吸強(qiáng)度，是因?yàn)槎趸际呛粑饔玫漠a(chǎn)物，二氧化碳的釋放量越多，表示
呼吸作用越強(qiáng)
。氧氣含量升高，二氧化碳的釋放量會隨之
增加
，這是因?yàn)檠鯕馐呛粑饔玫?div id="trpf7nn" class="answer_box" contenteditable="true">原料
。
（2）在表中給出的溫度范圍內(nèi)，最適于蔬菜長期貯存的溫度是
3℃
。
（3）為了真實(shí)反映氧含量對呼吸強(qiáng)度的影響，這組實(shí)驗(yàn)必須在
黑暗
的條件下進(jìn)行，避免
光合
作用對測量結(jié)果的干擾。
（4）寫出呼吸作用的反應(yīng)式：
有機(jī)物（貯存能量）
+氧氣→
二氧化碳
+水+能量。
答案：（1）呼吸作用越強(qiáng)；增加；原料
（2）3℃
（3）黑暗；光合
（4）有機(jī)物（貯存能量）；二氧化碳
