云南省標準教輔同步指導訓練與檢測配套測試卷六年級語文人教版
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一、讀拼音，寫詞語。
1. 五彩的（bō li）______ 無邊的（lǜ tǎn）______ 各色的（yī shang）______
2. 急促的（mǎ tí shēng）______ 美味的（nǎi dòu fu）______ 會心的（wēi xiào）______
答案：1. 玻璃 綠毯 衣裳
2. 馬蹄聲 奶豆腐 微笑
解析：根據拼音填寫對應的詞語，“綠毯”形容草原像綠色的毯子，“衣裳”指衣服，“奶豆腐”是草原特色食物，“微笑”指會心的笑容。
二、給下列加點字選擇恰當的解釋。（填序號）
疾：①疾病；②痛苦；③痛恨；④急速，猛烈。
群馬疾馳（______） 積勞成疾（______） 疾惡如仇（______）
答案：④ ① ③
解析：“群馬疾馳”中“疾”形容馬跑得快速，選④；“積勞成疾”指因勞累生病，選①；“疾惡如仇”指痛恨壞人壞事，選③。
三、根據意思寫詞語，再選詞填空。
1. 過分約束自己，顯得不自然。（______）
2. 綠色濃得將要流動似的。（______）
3. 領會別人沒有明白表示的意思。（______）
他為人處世十分灑脫，即使在生人面前也從不（______）。
漫畫里的許多對話和短文的插圖，都會讓讀者（______）一笑。
你看那楊柳剛長出的嫩葉，（______），惹人喜愛。
答案：1. 拘束 2. 翠色欲流 3. 會心
拘束 會心 翠色欲流
解析：“拘束”指約束自己；“翠色欲流”形容綠色濃郁；“會心”指領會心意。填空時結合語境，“不約束”用“拘束”，“領會意思的笑”用“會心”，“嫩葉綠色”用“翠色欲流”。
四、讀課文，先補全句子，再仿寫。
1. 馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像______。
2. 仿寫：______。這句話是把______比喻成______。
答案：1. 一條彩虹向我們飛過來
2. 示例：天上的云朵像一團團棉花糖在游動。 云朵 棉花糖
解析：原句將“襟飄帶舞的衣裳”比作“彩虹”，仿寫需用比喻修辭，本體和喻體要有相似性。
五、判斷對錯。對的打“√”，錯的打“×”。
1. “蒙古包”中“蒙”的讀音是měng，它還有另外的讀音是mēng、měng。（______）
2. “在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。”這句話采用了比喻的修辭手法。（______）
3. “這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。”這句話表達了作者初入草原時的真切感受。（______）
答案：1. × 2. × 3. √
解析：1. “蒙”另兩個讀音是mēng（蒙騙）、méng（啟蒙），題目重復měng，錯誤。2. “好像”表猜測，非比喻。3. 句子準確表達初入草原的感受，正確。
