云南省標(biāo)準(zhǔn)教輔同步指導(dǎo)訓(xùn)練與檢測(cè)配套測(cè)試卷六年級(jí)語文人教版
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第一單元 2 丁香結(jié)
基礎(chǔ)鞏固
一、讀拼音，寫詞語。
1. 花兒（diǎn zhuì）______著綠色的草地。
2. 一個(gè)夏天的夜晚，父親在（chuāng lián）______旁（fǔ àn）______寫作，汗水滲出了他的（yī jīn）______。
答案：1. 點(diǎn)綴 2. 窗簾 伏案 衣襟
解析：“點(diǎn)綴”指裝飾，“窗簾”是窗戶遮擋物，“伏案”指趴在桌上，“衣襟”指上衣前襟。
二、多音字組詞。
薄：bó（______） báo（______）
參：cān（______） shēn（______） cēn（______）
差：cī（______） chā（______） chāi（______）
答案：薄：bó（單薄） báo（薄餅）
參：cān（參加） shēn（人參） cēn（參差）
差：cī（參差） chā（差別） chāi（出差）
解析：“薄”讀bó表抽象，báo表厚度；“參”讀cān表參與，shēn表中藥，cēn用于“參差”；“差”讀cī用于“參差”，chā表不同，chāi表任務(wù)。
三、用“______”畫出下列詞語中書寫錯(cuò)誤的詞語。
1. 蒙朧 經(jīng)歷 窺視 簇?fù)?br>2. 瑩白 滲透 撫媚 渾濁
3. 負(fù)擔(dān) 便捷 分瓣 芭蕉
4. 花蕾 輕靈 豪端 屋檐
答案：1. 蒙朧（應(yīng)為“朦朧”）
2. 撫媚（應(yīng)為“嫵媚”）
3. （無錯(cuò)誤）
4. 豪端（應(yīng)為“毫端”）
解析：“蒙朧”的“蒙”應(yīng)為“朦”；“撫媚”的“撫”應(yīng)為“嫵”；“豪端”的“豪”應(yīng)為“毫”（毫端指筆尖）。
四、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。
（______）的甜香 （______）的丁香花 （______）的花苞
（______）的斗室 （______）的春光 （______）的盤花扣
答案：示例：淡淡的 潔白的 鼓鼓的 狹小的 明媚的 精致的
解析：根據(jù)丁香花的香味、顏色，花苞形態(tài)，斗室大小，春光特點(diǎn)，盤花扣工藝選擇形容詞。
五、判斷對(duì)錯(cuò)。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。
1. “有的宅院里探出半樹銀妝，星星般的小花綴滿枝頭，從墻上窺著行人，惹得人走過了還要回頭望。”這句話只采用了擬人的修辭手法。（______）
2. “芭蕉不展丁香結(jié)”是說丁香花蕾叢生，喻指愁心不解。“丁香空結(jié)雨中愁”也是同樣的意思。（______）
3. “單薄”“薄薄的霧靄”“薄亮”，這幾個(gè)詞語中“薄”的讀音都一樣。（______）
答案：1. × 2. √ 3. ×
解析：1. 句中“星星般的小花”是比喻，“窺著”是擬人，不只擬人。2. 兩句詩都以丁香結(jié)喻愁，正確。3. “單薄”讀bó，“薄薄的”讀báo，“薄亮”讀bó，讀音不同。
六、按要求完成句子練習(xí)。
1. 《丁香結(jié)》這篇課文的作者是宗璞寫的。（修改病句）
2. 丁香開著美麗的花兒。（改為擬人句）
3. 芭蕉不展丁香結(jié)，______。（把句子補(bǔ)充完整）
答案：1. 《丁香結(jié)》這篇課文的作者是宗璞。（或：《丁香結(jié)》這篇課文是宗璞寫的。）
解析：原句句式雜糅，刪去“的作者”或“寫的”。
2. 示例：丁香露出了美麗的笑臉。
解析：將丁香開花擬人化，賦予人的動(dòng)作或神態(tài)。
3. 同向春風(fēng)各自愁
解析：出自李商隱《代贈(zèng)二首·其一》，原句為“芭蕉不展丁香結(jié)，同向春風(fēng)各自愁”。
