同步測(cè)控優(yōu)化設(shè)計(jì)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版精編版
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一、下面右邊三幅圖分別是誰(shuí)看到的？把名字填在圖形下面的（ ）里。
（
小麗
），（
樂(lè)樂(lè)
），（
甜甜
）
答案：（小麗），（樂(lè)樂(lè)），（甜甜）
解析：小麗在物體的正面，看到的圖形是下面一個(gè)小正方形，上面一個(gè)長(zhǎng)方形；樂(lè)樂(lè)在物體的左側(cè)，看到的圖形是下面一個(gè)長(zhǎng)方形，上面一個(gè)正方形；甜甜在物體的右側(cè)，看到的圖形是下面一個(gè)正方形，上面一個(gè)長(zhǎng)方形且長(zhǎng)方形在右側(cè)。
二、從前面看這幾個(gè)幾何體，分別看到的是什么圖形。連一連。
答案：長(zhǎng)方體-?，正方體-□，球-○，圓柱-?
解析：長(zhǎng)方體從前面看是長(zhǎng)方形；正方體從前面看是正方形；球從前面看是圓形；圓柱從前面看是長(zhǎng)方形。
三、1. 請(qǐng)你根據(jù)上面兩名同學(xué)的描述想一想，在正確擺法下面的（
√
）里畫“√”。
答案：第一個(gè)圖形下面畫√
解析：天天從上面看到兩個(gè)○，說(shuō)明是球和圓柱（圓柱從上面看是○）；小升從后面看到左邊是?，右邊是○，第一個(gè)圖形（左邊圓柱，右邊球）符合條件。
