安徽省蕪湖市2009年高中畢業班模擬考試
理科綜合能力測試卷
本試卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，第I卷1至4頁，第Ⅱ卷5至10頁。滿分300分，考試時間150分鐘。
注意事項：
1．答題前，考生務必在試題卷，答題卡規定的地方填寫自己的考場座位號、姓名。考生要認真核對答題卡粘貼的條形碼的“考場作為號、姓名”與考生本人考場座位號、姓名是否一致。
2．第I卷每題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。第Ⅱ卷用0.5毫米黑色簽字筆或黑色墨水鋼筆在答題卡上書寫作答；在試題卷上作答無效。
3．考試結束，監考人員將本試題卷和答題卡一并收回。
以下數據可供解題時參考：
相對原子質量：H 1 He 4 O 16 S 32 Fe 56 Cu 64
第I卷（選擇題 共20題，每題6分，共120分
以下各題只有一個選項符合題意。
1．某小組開展“探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度”課題研究，在制定實驗方案過程中，下列哪一項可以不考慮。
A．嚴格控制無關變量 B．配置一系列濃度梯度
C．蒸餾水處理作為對照 D．進行預實驗，確定實驗濃度范圍
2．下面是幾個放射性同位素示蹤實驗，對其結果的敘述不正確的是
A．在含乳糖
的培養液中培養大腸桿菌，過一段時間后會出現含
的細菌細胞
B．小白鼠吸入
較長時間后呼出的二氧化碳不含
，但尿中的水含
C．用被
標記的噬菌體去感染未被標記的細胞，經過短時間的保溫后，在細胞內能檢測到放射性
D．用含
標記的胸腺嘧啶脫氧苷酸的營養液培養根尖分生區細胞，一段時間后分離獲得具有放射性的細胞器，可在這類細胞器內進行的生理過程有
3．給健康動物注射一定量的甲狀腺激素，不會引起
A．神經系統興奮性和細胞呼吸增強
B．下丘腦釋放的促甲狀腺激素釋放激素的量減少
C．垂體分泌促甲狀腺激素的量增加
D．甲狀腺分泌甲狀腺激素的量減少
4．下圖甲、乙表示水稻兩個品種，A、a和B、b表示分別位于兩對同染色體上兩對等位基因，①～⑦表示培育水稻新品種的過程，則下列說法錯誤的是
⑤ ⑥
④ ③
① ②
⑦
A．①→②過程簡便，但培育周期長 B．①和⑦的變異都發生于有絲分裂間期
C．③過程常用的方法是花藥離體培養 D．⑥過程與⑦過程的育種原理相同
5．科學家將控制某藥物蛋白合成的基因轉移到白色的享雞的受精卵細胞的DNA中，發育后的雌雞就能產出含該藥物蛋白的雞蛋，在每一只雞蛋的蛋清中都含有大量的藥物蛋白，而且用這些雞蛋孵出的雞，仍能產出含該藥物蛋白的雞蛋。據此分析，下列敘述錯誤的是
A．該過程運用了胚胎移植技術 B．這些雞是轉基因動物
C．該種變異屬于定向變異 D．這些雞的變異來源屬于基因重組
6．下表是有機物從植物傳遞到植食動物鱗翅目幼蟲過程中能量流動的情況，根據表中數據不能得出的結論是
項目
被鱗翅目幼蟲吃掉的植物
鱗翅目幼蟲糞便含有的能量
鱗翅目幼蟲呼吸消耗的能量
用于鱗翅目幼蟲生長的能量
能量（J）
419
209.5
146.6
62.85
A．從植物流向鱗翅目幼蟲的能量是419J
B．食物中的能量只有15%用于了幼蟲自身的生長
C．鱗翅目幼蟲從第一營養級獲取的能量有一部分以呼吸中熱能的形式散失，因此能量在生態系統中的流動是不可循環的
D．鱗翅目幼蟲攝入419J的能量至少需要消耗第一營養級1047.25的能量
7．“生態馬路”是運用光觸媒技術，即在馬路上鋪設“光觸媒”（如二氧化鈦）物質，將空
氣中的氮氧化物、一氧化碳、二氧化硫等污染物在催化劑表面轉化、分解成對人體、環
境基本無害的物質。下列有關說法不正確的是
A．“生態馬路”可將汽車尾氣中的CO在催化劑表面氧化生成
B．“生態馬路”可將汽車尾氣中的
在催化劑表面氧化生成N2
C．“生態馬路”對道路表面的清潔有較高要求
D．“生態馬路”是解決城市空氣污染的途徑之一
8．某中學一實驗小組組裝了下列所示實驗裝置，其中能達到實驗目的的是
A．分離碘酒中的碘和酒精 B．實驗室制氨氣
C．除去
中的HCl
D．排出集氣法收集NO
9．
代表阿伏伽德羅常數，下列說法正確的是
A．0.1 mol 鐵與0.1 mol 氯氣充分反應轉移電子數為
B．
和
的混合物中含有的銅離子數為
C．1 mol 乙醇和 1 mol乙烷分子中含有的非極性鍵數目都是
D．標準狀況下
氫氣和個分子
10．下列關于電解質溶液的說法不正確的是
A．在0.1 mol/L
溶液，
B．向0.1 mol/L氨水中加入少量硫酸銨固體，溶液pH減小
C．氯水中滴加燒堿溶液，當
時，溶液一定是呈中性
D．某溫度下將稀氨水滴加到稀鹽酸中，當溶液的pH=7時，一定有
11．下列粒子在相應條件下能大量共存的是
A．常溫下由水電離出的
的溶液中：
、
、
、
B．常溫常壓下，氣體：
、
、
、
C．酸性溶液中：
、
、
、
D．含有大量
的溶液中：
、、、
12．已知
可溶于水，右圖表示的是向
溶液中逐滴加入
溶液時，生成沉淀的物質的量
與加入的物質的量
的關系。下列有關敘述
正確的是
A．b點時沉淀的物質的量：
B．c點時溶液中離子的物質的量：
C．a-b時沉淀的物質的量：
可能小于
D．d-e時溶液中離子的物質的量：
等于
13．一定溫度時，化學反應
達到平衡時，
的百分含量（y）與壓強（P）的關系如圖中曲線所示，有關敘述正確的是
A．升溫減壓能提高的轉化率
B．
點時、
C．M點時反應的正反應速率小于逆反應速率
D．該溫度下體系由N點轉化到點時，該反應的
減小
14．下列說法正確的是
A．核力是強相互作用，核力總表現為引力
B．
射線是高速電子流，有很強的電離作用
C．
粒力散射實驗說明原子中心有一個很小的核，它集中了原子所有的正電荷和幾乎全部的質量
D．在核反應過程中，只要質量發生了變化，就可以釋放出核能
15．一質量為
的動摩擦因數為0.2的固定斜面上，在
如圖所示的四種情況下不可能處于平衡狀態的是（令最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，
）
16．做勻變速直線運動的物質，在第3s內的平均速度為
①物體的初速度大小為
②物體的加速度大小為
③物體在第6s的位移為
A．①②
B．③④ C．①③
D．②④
17．如圖所示，放在粗早水平面上的物塊A、B用輕質彈簧秤相連，兩物塊與水平面間的動摩擦因數均為
。今對物塊A施加一水平向左的恒力F，使A、B一起向左勻加速運動，設A、B的質量分別為m、M，則彈簧秤的示數為
A．
B．
C．
D．
18．如圖所示，水與平面成
角的帶電平行板電容器之間形成勻強電場區域，兩極板之間的電勢差為U。質量為m、電量為q的帶電微粒從電場的邊緣以
的處速度水平進入勻強電場，恰好做直線運動，并最終離開電場區域。下列關于微粒在電場中運動的描述，正確的是
A．可以不考慮微粒的重力
B．加速度的大小等于重力加速度g
C．微粒離開電場時的速度是
D．微粒在電場中運動的過程中機械能守恒
19．如圖所示，ABC為與勻強磁場垂直的邊長為a的等邊三角形，比
荷為
的電子以速度從A點沿AB邊出射，欲使電子經過BC
邊，則磁感應強度B的取值為
A．
B．
C．
D．
20．矩形金屬導線框ABCD固定在水平面內，勻
強磁場區域abc沿著矩形線框的對稱軸線勻
速穿過矩形導線框，如右圖所示。若規定導
線框中的順時針方向為電流的正方向，那么
在磁場區域穿越ABCD導線框的過程中，導
線框中產生的感應電流可以用下列哪個選項的圖像來定量描述
蕪湖市2009年高中畢業班模擬考試
理科綜合能力測試卷
第Ⅱ卷（非選擇題 共11題，180分）
注意事項：
用0.5毫米黑色簽字筆或黑色墨水鋼筆在答題卡上書寫作答；在試題卷上作答無效。
21．（18分）
I．在“探究平拋運動規律”的實驗中，某一實驗小組沒有建立完整的坐標系，只畫出了豎直方向的軸，其他實驗操作規范合理，描出的平拋物體的運動軌跡如圖甲所示。為求測出平拋物體的初速度，請你和他們一定完成以下實驗設計和測算。
（1）過拋物線軌跡作三條與軸平行的等間距的平行線，與拋物線分別交于a、b、c三點，如圖乙所示；
（2）請寫出后續的操作以及需要測量的物理量（請用字母
表示）；
（3）由此可以計算出平拋物體的初速度：
___________
（用上題中的字母表示）。
Ⅱ．課外興趣小組在一次拆裝晶體管收音機的
過程中，發現一只標名“120
，40mA”的電阻元
件。同學們決定對該元件的電阻值進行測量。
（1）首先使用多用電表的歐姆檔對阻值進行粗
側。如圖所示為多用電表的刻度盤。為了
比較準確地測量，應該選擇“________檔”
進行測量。
（2）為了更加精確地研究該元件在電路中的工作情況，同學們決定選用下列器材設計電路并描述元件的伏安特性曲線。
①安培表
，內阻
②安培表
，內阻=
③電壓表
，內阻
④電源：
（內電阻不能忽略）
⑤滑動變阻器
最大阻值
⑥滑動變阻器
最大阻值
⑦待測電阻元件
實驗中選擇的器材是：___________；請在方
框中作出實驗的電路圖。
22．（14分）
神舟七號載人飛船按預定計劃于北京時間二零零八年九月二十七
日下午成功實施中國航天員首次空間出艙活動。下面是相關的材
料：
16時34分左右，地面下達出艙指令。翟志剛“浮”到軌道艙
艙門附近，伸手轉動艙門手柄，深邃的太空，在中國人面前豁然敞
開。16時41分，身著中國研制的“飛天”艙外航天服的翟志剛頭
先腳后飄出船艙，開始沿著軌道艙壁活動。翟志剛報告：神舟七號
報告，我已出艙，感覺良好。向全國人民、向全世界人民問好！17 “飛天”艙外
時許，翟志剛成功返回軌道艙，艙門關閉。在19分35秒的艙外活 航天服
動中，翟志剛飛過了
的人。
（1）艙外航天服是保障和實現航天員太空行走的關鍵。如圖所示為我國自行設計和制作的“飛天”航天服，總質量
（2）已知地球的半徑為
，地球表面的重力加速度為
，求翟志剛實施太空行走時距離地面的高度是地球半徑的多少倍。（計算結果保留一位有效數字）
23．（17分）
如圖所示，在
平面上第I象限內有平行于y軸的有界勻
強電場，方向如圖，y軸上一點P的坐標為（0，
），有一
電子以垂直于軸的初速度從P垂直射入電場中，當勻強
電場的場強為
時，電子從A點射出，A點坐標為（
）
當電場強度為
時，電子從B點射出，B點坐標為（
）
已知電子的電量為e,質量為m，不計電子的重力，、未
知。
（1）求勻強電場的場強
之比；
（2）若在第Ⅳ象限過Q點放一張垂直于平面的感光膠片，
Q點的坐標為
，求感光膠片上兩個曝光點的橫坐標
之比。
24．（19分）
如圖所示，質量均為M的兩個物塊A、B由一勁度系數為k的輕彈簧
相連，豎直地放在水平桌面上。現有一質量為m的物體從A物塊正上
方高為h的地方由靜止開始自由落下，m與物塊A發生完全非彈性碰
撞，碰后粘合在一起。不計空氣阻力，求；
（1）m與物塊A碰撞前后瞬間的加速度之比；
（2）h至少多大，才能使彈簧反彈起后，物塊B與桌面脫離？
25．（14分）氫氣是中學化學中常見的氣體之一，它是一中新型的綠色能源，又是一種重要的化工原料。
（1）氫氣燃燒熱值高。實驗測得，在常溫常壓下，1
gH2完全燃燒生成液態水，放出142.9kJ熱量。則
燃燒的熱化學方程式為_______________。
（2）某同學利用鐵與硫酸反應制取氫氣，反應速率較慢，你認為可能的原因是：
____________。
（3）氫氣是合成氨的重要原料。工業上合成氨
的反應是：
①一定條件下，一定量的和反應達
到平衡后，改變某一外界條件，反應速率
與時間的關系如右圖所示，其中加入催化
劑引起反應速率變化的時間段是________
______（填，如0～
等）。
②溫度為
℃時，將
a mol 和 
放入的轉化率為50%。則該溫度下反應的平衡常數為_________（用含a的代數式表示）。
（4）利用光分解水制氫是未來解決能源危機
的理想方法之一，某研究機構設計了如
右圖的砷化鎵光電池系統實現光分解水
制氫。光電池的a極為________極；若
電解池內是硫酸鈉溶液，則b極的電極
反應式為_____________。
26．（15分）A、B、C、D、E是短周期元素，A與B、B與C是同周期元素且相鄰，A與E的最外層電子數之比2：3，B的最外層電子數比E的最外層電子數少1個；常見化合物D
C與水反應生成C的單質，且溶液使酚酞試液變紅。
（1）請在上面的元素周期表中填入相應的A、B、C、D、E（用元素符號）。29號為銅元素，請寫出其核外電子排布式______________；
（2）A、B、C的氫化物的穩定性順序為_________（用分子式表示）；C和D組成的另一化合物的電子式為____________；
（3）由A、C、D形成的化合物的水溶液顯_________性，其原因是__________（用離子方程式表示）；
（4）一定量的
本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。共110分。考試時間110分鐘。 可能用到的相對原子質量： H=
2009年福建省廈門市高中畢業班適應性考試數學（理科）試卷
注意事項：
1.本科考試分試題卷和答題卷，考生須在答題卷上作答，答題前，請在答題卷的密封線內填寫學校、班級、學號、姓名；
2.本試卷分為第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分，全卷滿分150分，考試時間120分鐘.
參考公式：
柱體體積公式：
，其中
為底面面積、
為高；
錐體體積公式：
，其中為底面面積，為高；
獨立性檢驗隨機變量
臨界值表
0.50
0.40
0.25
0.16
0.10
0.05
0.025
0.010
0.005
0.001
k0
0.455
0.708
1.323
2.072
2.706
3.841
5.024
6.635
7.879
10.828
第Ⅰ卷 （選擇題 共50分）
一.選擇題（本大題共10小題，每小題5分，共50分. 在每小題所給的四個答案中有且只有一個答案是正確的）
1．如果復數
的實部和虛部相等，則實數
的值是
A．
B．
C．
D．
2．已知a>0，命題
，則
．
是假命題，
：
．是假命題，：
．是真命題，：
．是真命題，：
3．積分
的值是
A. 1 B. e C. e+1 D. e2
4．執行右邊的程序框圖，若輸出y的值為2，則輸入的x應該是
A．或
B．或
C． D．或
5．點P滿足向量
=2
-
,則點P與AB的位置關系是
A. 點P在線段AB上 B. 點P在線段AB延長線上
C. 點P在線段AB反向延長線上 D. 點P在直線AB外
6．函數f(x)=
的圖象大致是
7．為了了解高中生作文成績與課外閱讀量之間的關系，某研究機構隨機選取了60名高中生，通過問卷調查，得到以下數據：
作文成績優秀
作文成績一般
合 計
課外閱讀量較大
22
10
32
課外閱讀量一般
8
20
28
合 計
30
30
60
由以上數據，計算得出
．根據臨界值表，以下說法正確的是
A．沒有充足的理由認為課外閱讀量大與作文成績優秀有關
B. 有0.5%的把握認為課外閱讀量大與作文成績優秀有關
C．有99.9%的把握認為課外閱讀量大與作文成績優秀有關
D．有99.5%的把握認為課外閱讀量大與作文成績優秀有關
8．如圖，已知三棱柱ABC-
的所有棱長均為1，且A
A．
B． 
C． 
D．
9．函數
，給出下列四個命題
（1）函數在區間
上是減函數；
（2）直線
是函數圖象的一條對稱軸；
（3）函數
的圖象可由函數
的圖象向左平移
而得到；
（4）若 
，則 的值域是
其中正確命題的個數是
A．1
B．
10．學習合情推理后，甲、乙兩位同學各舉一個例子.
甲:由“若三角形周長為l,面積為S,則其內切圓半徑r =
”類比可得“若三棱錐表面積為S,體積為V,則其內切球半徑r =
”;
乙: 由“若直角三角形兩直角邊長分別為a、b,則其外接圓半徑r =
” 類比可得“若三棱錐三條側棱兩兩垂直, 側棱長分別為a、b、c,則其外接球半徑r =
”.這兩位同學類比得出的結論
A.兩人都對 B.甲錯、乙對 C. 甲對、乙錯 D. 兩人都錯
第Ⅱ卷 （非選擇題 共100分）
2009年高考政治熱點：就業（創新試題）
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漫畫一：千名研究生應聘賣豬肉 漫畫二：“風暴”下的求職
閱讀材料和漫畫，回答：
（1）針對“千名研究生應聘賣豬肉”事件，廣東天地食品集團董事長說：“其實賣豬肉和賣電腦沒什么區別”。從就業的角度看，這位董事長的觀點對嗎？為什么？
（2）對于應聘賣豬肉，一位簽約的研究生則認為，“不排除公司利用招聘宣傳和炒作，但能找到這份工作，感覺很幸福。”結合經濟生活知識和漫畫二，說明這名學生為什么“感覺很幸福”？“感覺很幸福”的同時還折射出了什么社會現象和問題？
（3）請你以一名未來就業者的身份，向政府提出解決就業問題的合理化建議。
運城市高一年級第一學期期中考試
化學試卷
考生注意：
1．本試卷分第I卷(選擇題)和第II卷(非選擇題)兩部分，共100分。考試時間90分鐘。
2．請將各卷答案填在試卷后面的答題卷上。
3．本試卷主要考試內容：必修①第一第至第三章第1節。
4．可能用到的相對原子質量：H
Fe 56 Cu 64
根據歷屆考生的經驗，提煉出高考答卷的策略，對于一般考生來說是非常有用的財富。簡言之，答案中應緊扣“三個循環”、“四先四后”和“一慢一快”。其具體內容是：第一循環，通覽全卷，知題之深淺。第二循環，先易后難全面答題。第三循環是復查檢漏，力爭多得分。“四先四后”是指：先易后難；先熟后生；先高后低，即對難題，選擇較高分的題下手；先同后異，將同類型的題放在一起作，有利于喚醒記憶。“一慢一快”說的是審題要慢，答題要規范快速。
拿到試卷后，首先要聽清監考老師的說明，看清試卷對考生的要求，答題說明和相關規定及注意事項，答卷之前要認真填好卷頭，在指定位置把自己姓名、考號等認真填好，在做題時要注意：
1.審題
審題要有一定的程序：
（1）考生拿到試卷后，先看該試卷是不是本堂考試的試卷，再清點試卷頁碼是否齊全，檢查試卷有無破損或漏印、重印、字跡模糊不清等情況。如果發現問題，要及時報告監考人員處理，然后根據監考人員指令，在試卷規定的地方寫上本人姓名和考號，第Ⅱ卷還要在卷面右上角的“座位號”欄里填寫自己的座位號。在開考鈴響之前如有時間，可瀏覽試卷，大致估計哪些題熟悉易做，哪些題生疏難做。答題一定要在開考鈴響了之后開始。如提前答題將以違紀論處。
（2）仔細閱讀答題說明。每份試卷前面都有關于本卷考試“答題須知”之類的要求，如哪類考生答哪部分題；哪些題是選答題，哪些題是必答題；哪些題可直接做在考卷上，哪些題要答在另一份考卷上；總共有幾頁，有幾題等等，這些情況在作答前都必須搞清楚。每年高考，都有考生在這方面出問題，或漏看了兩題，或漏答了一頁，也有多答題的情況，或將該答在另一份考卷上的答在了這一份考卷上。
（3）看清題目要求。比如做選擇題，就要看清是選正確的還是選不正確的，是選單項還是選多項。考試中作文卷經常出現看錯文體要求的情況，比如1996年高考，要求寫一段說明文字介紹漫畫，有些同學卻寫了一段記敘文字，結果被定為末等卷。高考資源網
（4）看清題目本身。數理化等學科要看清符號，英語要看清單詞，語文要看清字詞。上海市有一年高考作文題叫《父輩》，不少考生寫成了《父親》。一字之差，離題萬里。要確實弄清楚每道題的題意，搞清楚題目給予的條件和要求。因為考試要求可能與自己的答題習慣有所不同。要特別注意題目的隱含條件。考生應從題目的文字敘述，或從給出的示意圖中去挖掘隱含條件，才能準確地解決問題。要記住課題，在頭腦中保持課題清晰、完整的印象。不能瞎子摸象，只見樹木不見森林。
2.答題
（1）穩定情緒，有效利用提前入場的10分鐘。這期間，可以做幾次深呼吸，盡快使自己的情緒穩定下來。按考試規定，提前5分鐘發卷，在這5分鐘里，主要是檢查試卷是否有缺頁、破損、漏印、印刷不清等現象，如有應及時更換；同時瀏覽整卷，了解一下質量、題型，做到心中有數。高考資源網
（2）合理分配時間。現在的考試都是限時考試，既考答題的準確度，又考答題的速度，要求既快又準確。一份試卷中各題的占分比例不一樣，要學會“量體裁衣，看分花時”，分值小就少花時，分值大就多花時。假如一個只有2分的選擇題花去你10分鐘的時間，那肯定是不合理的，這樣勢必減少其他題目的解答時間。被某個難題“黏”住后花了大量時間還沒眉目，就趕快轉移兵力，把其他的先攻下來；最后有時間再集中精力主攻“堡壘”。
（3）先易后難。拿到考卷，先做容易題，后做難題，這不但是經驗之談，而且符合心理學原理。剛進考場時，人的心情都比較緊張，感知、記憶、思維等心理過程都還未適應考場上的緊張氣氛，沒有達到最佳狀態。待做過幾題后，特別是做了幾道有把握的容易題之后，心情就逐漸穩定下來，智力活動也恢復了常態，這時再做難題就容易成功。而且做的小題越多，拿到的分數也就越多，心里就越有底，自信心也就大大增強。
（4）準確快速解題。在認真審題后，要力求答題準確無誤。不僅要做到思路清晰、方法對路，還應做到每一步的推導、演算要準確，且書寫清楚，格式規范。凡是會做的題，力求一遍做對，提高效率。理科科目求解的原始式尤其要注意準確性。這就要求平時應掌握好“雙基”，養成周密思考、嚴謹解題的好作風，克服一知半解，好高鶩遠的習氣。
（5）遇難題，先跳過去。因為思維卡殼或其他原因，一時解不出某一題，不要過多地糾纏，浪費時間。待其他會做的題完成后，再回過頭來攻它。
（6）草稿紙的運用，應注意以下幾點：草稿紙上的字跡要清楚，標明題號，以備自己檢查時用。選擇題也在草稿紙上寫出簡單的論證過程。草稿紙上做好后，應立即抄到正式卷子上，并應準確無誤。高考資源網
（7）不留“空白”。做題“空白”無論如何是不會得分的，有的題不會做或沒有把握，也不要空著。對于客觀題，如沒有把握，要堅持相信第一感覺。經驗告訴我們，第一感覺往往是最理想的選擇。或者用排除法篩除其中一兩個選項，再從剩余的選項中選出較為正確的選項。對于主觀題，可以采用“分步”、“分點”得分的方法。會多少答多少，即使寫上一些相關的公式也可能會有一定的分數，以達到在能得分的地方絕不失分，不易得分處爭取得分的目的。
? （8）保持卷面整潔美觀。答題時要注意字跡清楚，標點正確，答案布局合理，保證整張試卷卷面的整潔美觀。這除了能得到客觀上的好分數外，還能得到主觀上的“感情分”。心理學中的暈輪效應表明，一個人對某人有了一定認識后，會影響到對該人其他方面的認識和評價。閱卷老師在枯燥、單調的批改過程中，看到整潔美觀的卷子，會產生賞心悅目的舒適感覺，會覺得這考生不錯，其他能力也肯定比人家好，于是卷面清楚者的得分好上加好，糊涂者的得分差上加差，兩者分數比客觀分數的差距拉得更遠了。
3.攻克難題
高考中遇到疑難題是正常現象。如遇這種情況，一要冷靜對待，不必緊張。須知我感棘手的，別人未必不費工夫。二要暫時放下，迂回包抄。前面講按題序解答，是就一般情況而言的。有的考生可能在開頭或中間就遇到難點，這時就應暫且將難題記下，跳過去先搶易做可得分的，然后視時間多少，再回過頭來收拾疑難題。高考分數多一分，人生道路便不同，因此，能否突破難題至關重要。同時考慮到每位考生的機會都是均等的，要難，大家難；要易，大家易。這樣一想，考題再難也不足畏懼了。在思路上可以這樣考慮：分析這道題難在哪里？命題意圖是什么？存在哪些已知條件、隱含條件？有哪些依存、制約關系？有哪些概念、原理、公式、定理可用來解題？對于“從不相識者”，應設法轉化為已相識的問題；對于較難的綜合題，要設法“化整為零”，各個擊破。還要全方位、多角度地考慮問題，運用聯系的觀點，上掛下聯，瞻前顧后，左顧右盼。不囿于一點、一個方向或一個小范圍，千方百計地去尋找解問題的切入口。這樣多向思維，逐步分析，尋找突破口，然后大膽切入，會一點就答一點。可以缺步解答、跳步解答、倒步解答（反向推求），能做一步就做一步。如果時間已來不及而又頓悟了結論，可盡快將關鍵步驟、結果簡答于卷面，搶得分數。
4.檢查
高考中，主動安排時間檢查答卷是保證考試成功的一個重要環節，即使沒有做完所有試題，也要抽出15分鐘做最后的復查，它是防漏補遺，去偽存真的過程，尤其是考生如采用靈活的答題順序，更應該與最后檢查結合起來。因為在你跳躍式往返答題過程中很可能遺漏題目，通過檢查可彌補這種答題策略的漏洞。檢查過程的第一步是看有無遺漏或沒有做的題目，發現之后，應迅速完成。接下來檢查各類題型的解答過程和結果，如有時間要全面復查一遍，時間不夠則重點檢查。選擇題的檢查主要是查看有無遺漏，并復核你心存疑慮的題目。但若沒有充分的理由，一般不要改變你依據第一感覺作出的選擇。對簡答題、論述題和作文的檢查，一是要改正錯字和病句。另外補充遺漏的內容，刪去錯誤的觀點。
計算題和證明題是檢查的重點，你要仔細檢閱你是否完成了題目的全部要求。若時間倉促，來不及驗算的話，有一些簡單的辦法。一是查物理單位是否有誤；二是看計算公式引用有無錯誤；三是看結果是否比較“像”，這里所說的“像”是依*經驗判斷，如數字結論是否為整數或有規則的表達式，若結論為小數或無規則、零亂的數，則要重新演算，最好用其他方法去做，自然這是最保險的措施。
另外，檢查的內容還應包括考生情況登記表的檢查，擦凈答題紙上的零散痕跡或標記（避免計算機把它們當成答案處理）。同時，為了提高檢驗時間，檢驗宜“以粗為主”，“粗細結合”。“粗檢驗”著重檢查解題過程與解題結果的合理化。“細檢查”則要檢查運算結果的正確性。通常所用的檢查方法有：
（1）瀏覽。對整份試卷作個粗略的檢查，從總體上了解一下是不是所有題目都答了，是不是按要求做了，有沒有弄錯題號的。
（2）逆向檢查。這種方法在理科各學科中用得比較多。原來用加法，檢查時用減法；原來用乘法，檢查時用除法。這種方法有利于克服錯誤的思維定勢，是符合心理規律的有效方法。
（3）變換方式檢查。如果某個題目有多種解法，在檢查時就換一種解法，以判斷原來解出的答案是否正確，這種方法適宜檢查演算和證明題。這種檢查法有一定難度，且要有充裕的時間。
需要強調的是，檢查時不要輕率地改動原來的答案。一般來說，在模棱兩可、不能對知識作正確回憶，而且自己也無法進行檢驗與推導的時候，寧可相信第一次的答案是對的。
高考是要分秒必爭，分分計較的考試，未發出考試終止信號，即使答題和檢查完畢，也不要急于交卷；應再次復查答卷，推敲答案，做必要的修正。
5.涂寫答題卡10注意
考生在標準化考試中，因涂寫答題卡出問題而失分的現象很多。表現為：沒涂試題類型；沒涂考號或涂錯考號；沒涂或涂錯科目代號，等等。在填涂答題卡時有10個問題，需引起考生注意：
（1）涂寫太輕、太細：此種情況以女生為多，原因是鉛筆削得過細，涂寫用力太小。
（2）涂寫不均勻、黑度差別太大：閱卷機是根據涂寫色差值來識別所涂符號的。涂寫深淺不一，機器往往形成誤判。
（3）連涂：有兩個或兩個以上緊挨著的答案在一條線上，一筆涂寫完，往往會造成機器采集信息失誤而失分。
（4）斜涂：即在框內任意斜劃一筆或畫出框外也往往會造成機器采集信息失誤而失分。
（5）漏涂：只將答案寫在試卷上而忘了涂卡，結果不能得分造成無法挽回的損失。
（6）偏涂：涂得太偏、太偏上或太偏下，無法進入電眼“視區”，造成丟分。
（7）擦抹不凈：修改時，原來的筆跡擦不干凈，造成機器判斷失真。
（8）非鉛筆涂寫：有的考生不按要求用相應的鉛筆涂寫，卻用圓珠筆、鋼筆涂寫。鉛筆劃的標記，吸光性強，容易使機感到光電信號的差別，而其他筆則不具備此種特征，機器可能形成誤判。
（9）答題卡背面不干凈：如果答題卡背面不干凈，或桌面上不干凈把答題卡背面弄臟，也會造成機器采集“信息”失誤。最好在答題卡下面墊上一張干凈的硬紙板。
（10）把答題卡弄穿、弄臟：因為用力太大，把答題卡弄穿，也會造成不應有的失分。
如果答題卡正面有泥土，或弄上水滴以及沾上墨水，把答題卡弄臟，也往往會造成不應有的失分。
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2008~2009第一學期第二次月考