伴你學八年級物理蘇科版
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19. 對于因衣物沒有放平引起洗衣機振動而產生的噪聲，最合理的處理方法是（ ）
A. 在聲源處減弱，放平衣物
B. 在聲音接收處減弱，塞上耳塞
C. 在傳播途中減弱，關上門窗
D. 在洗衣機內加更多的水
答案：A
解析：噪聲是由衣物沒放平導致洗衣機振動產生，放平衣物可直接消除振動源，屬于在聲源處減弱噪聲，是最合理的方法。A正確，B、C是其他減弱途徑但非最優，D加更多水不能解決根本問題。
20. 關于聲音的產生和傳播，下列說法中正確的是（ ）
A. 只要有振動，人耳便一定能聽到聲音
B. 聲音可在真空中傳播
C. 聲音在鐵軌中比在空氣中傳播得慢
D. 一切發聲的物體都在振動
答案：D
解析：人耳聽到聲音需振動頻率在20 - 20000Hz、有介質等條件，A錯誤；聲音傳播需要介質，真空不能傳聲，B錯誤；聲音在固體中傳播速度大于氣體，鐵軌是固體，傳播速度比空氣快，C錯誤；聲音由物體振動產生，一切發聲體都在振動，D正確。
21. 釣魚時若有人從旁邊經過，他的腳步聲會嚇跑魚，這說明（ ）
A. 只有空氣能傳聲
B. 只有大地、空氣能傳聲
C. 大地和水都能傳聲
D. 只有水能傳聲
答案：C
解析：腳步聲通過大地傳播到水中，再通過水傳播給魚，使魚被嚇跑，說明大地和水都能傳聲，C正確，A、B、D片面。
22. 下列說法中正確的是（ ）
A. 人耳聽不到超聲波和次聲波，但有的動物兩種聲波都能聽到
B. 次聲波對人體有百害而無一利
C. 通過監測超聲波，可以預報火山爆發
D. 次聲波有去污作用，人們據此制成了次聲波清洗器
答案：A
解析：有些動物聽覺范圍廣，能聽到超聲波和次聲波，A正確；次聲波可用于預報自然災害等，并非百害無一利，B錯誤；火山爆發產生次聲波，通過監測次聲波預報，C錯誤；是超聲波有去污作用制成超聲波清洗器，D錯誤。
23. 下列關于聲現象的說法中正確的是（ ）
A. 歌唱家悅耳動聽的歌聲是由聲帶振動產生的
B. 聲音傳播不需要介質，真空也能傳聲
C. 聲音在鋼鐵中的傳播速度小于在水中的傳播速度
D. 聲音在水中的傳播速度小于在空氣中的傳播速度
答案：A
解析：人發聲靠聲帶振動，歌唱家歌聲由聲帶振動產生，A正確；聲音傳播需要介質，真空不能傳聲，B錯誤；聲音在固體中傳播速度大于液體，鋼鐵中速度大于水中，C錯誤；聲音在液體中傳播速度大于氣體，水中速度大于空氣中，D錯誤。
24. 如圖所示，兩個小朋友用細棉線連接了兩個紙杯，制成了一個“土電話”。
（1）她們用“土電話”能實現5m間的通話，這表明 。
（2）相距同樣遠，講話者以同樣的響度講話，如果改用細金屬絲連接“土電話”，那么聽到的聲音就大些。這一實驗現象表明 。
（3）在使用“土電話”時，如果有人用手捏住話筒之間棉線上的某一部分，那么聽的一方通過棉線就聽不到聲音了，這是由于 。
（4）在使用“土電話”時，如果棉線處于松弛狀態，那么聽的一方通過棉線 （選填“能”或“不能”）聽到對方的講話聲。
答案：（1）固體能傳播聲音
解析：細棉線是固體，“土電話”通過棉線傳聲，說明固體能傳播聲音。
（2）不同的固體傳聲效果不同
解析：棉線和金屬絲都是固體，金屬絲連接時聽到聲音更大，表明不同固體傳聲效果有差異。
（3）振動停止，發聲停止
解析：捏住棉線，棉線振動停止，聲音傳播中斷，聽不到聲音，說明振動停止發聲停止。
（4）不能
解析：棉線松弛時，振動無法有效傳遞，所以不能聽到對方講話聲。
25. 如圖所示，將一只小電鈴放在與抽氣機相連通的玻璃罩內，并使其處于響鈴狀態。
（1）用抽氣機把玻璃罩內的空氣逐漸抽出，將會發現 。
（2）如果把空氣又逐漸地通入玻璃罩內，將會發現 。
（3）此實驗說明了 。
答案：（1）鈴聲逐漸變小
解析：抽出空氣，玻璃罩內介質減少，聲音傳播受阻礙，鈴聲變小。
（2）鈴聲逐漸變大
解析：通入空氣，介質增多，聲音傳播條件改善，鈴聲變大。
（3）聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲
解析：實驗中介質變化導致鈴聲變化，推理出真空時不能傳聲，說明聲音傳播需要介質。
