全程培優同步訓練三年級語文人教版
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八、課內閱讀，精彩片段賞析。
“等等，老屋！”一個小小的聲音在它門前響起，“再過二十幾天，行嗎？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞。我找不到一個安心孵蛋的地方。”
老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響：“哦，是老母雞啊。好吧，我就再站二十幾天。”
二十多天后，老母雞從門上的破洞里走了出來，九只小雞從門板下面嘰嘰叫著鉆了出來：“嘰嘰，謝謝！”
老屋說：“再見！好了，我到了倒下的時候了！”
1. “小小的聲音”是
老母雞
發出的。
2. 故事中老母雞請求老屋不要倒下，我猜到老屋應該會覺得
老母雞很可憐，需要幫助，自己應該幫它
。
3. 我們從選文中可以體會到（
A
）。
A. 老屋的默默奉獻和樂于助人的精神
B. 老屋勇于獻身的精神
C. 老屋善于交朋友的特點
答案：1. 老母雞
解析：從后文“哦，是老母雞啊”可知，“小小的聲音”是老母雞發出的。
2. 老母雞很可憐，需要幫助，自己應該幫它
解析：老屋之前就幫助過別人，面對老母雞的請求，結合它善良的性格，會覺得老母雞需要幫助，自己應該伸出援手。
3. A
解析：老屋為了讓老母雞安心孵蛋，答應再站二十幾天，體現了它默默奉獻和樂于助人的精神，A選項正確；B選項“勇于獻身”不準確，老屋只是幫助別人，不是獻身；C選項“善于交朋友”不是選文主要體現的。
1. 用“______”畫出這篇短文的中心句。
______
有那么一只貓，它總把自己吹噓得了不起，對于自己的過失，卻百般掩飾。
______
2. “話沒說完，它就沉沒了。”指的是
貓掉進河里，還沒說完自己在游泳就沉到水里了
。
3. 下面屬于短文中貓掩飾過失的事情是（
A,B,C,E
）。（多選）
A. 捕捉老鼠 B. 河邊捉魚 C. 掉進泥坑 D. 掉進池塘里 E. 掉進河里 F. 被主人打
4. 這個故事告訴我們（
A
）。
A. 要勇于承認錯誤，不要掩飾過失
B. 要像小貓一樣掩飾過失
C. 千萬不要犯錯
答案：1. 有那么一只貓，它總把自己吹噓得了不起，對于自己的過失，卻百般掩飾。
解析：中心句是概括文章主要內容的句子，短文圍繞貓掩飾過失展開，開頭這句即中心句。
2. 貓掉進河里，還沒說完自己在游泳就沉到水里了
解析：結合前文“它掉進河里……它說：‘……我在游泳……’話沒說完，它就沉沒了”可知，指貓掉進河里后沉沒了。
3. A、B、C、E
解析：文中貓捕捉老鼠讓老鼠逃掉、河邊捉魚被打、掉進泥坑、掉進河里都進行了掩飾，A、B、C、E正確；D選項“掉進池塘里”文中未提，F選項“被主人打”也未提及。
4. A
解析：短文通過貓掩飾過失最終導致不好結果的故事，告訴我們要勇于承認錯誤，不要掩飾過失，A選項正確；B、C選項與故事主旨不符。
