1．[唐]韓愈《進學解》：“業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。”這一句子中“于”的意
思是 。
A．在 B.從 C.由于 D.對于
2．［當］王充《論衡?量知篇》：“人之學問，知能成就，猶骨象玉石，切磋琢磨。”其中“磋”
字的準確含義是 。
A．搓弄 B.商量討論 C.摘取 D.把象牙加工成器物
3．《左傳?宣公十五年》：“我無爾詐，爾無我虞。”句中前一個“爾”的意思是 。
A．如此 B.而已 C.你 D.那樣
4．“苦口老師歸寂日，知恩弟子慶生辰。”（［宋］惠洪《石門文字禪?云庵生辰》）其中“苦口”一詞的含義是 。
A.佛口 B.說話太多口變苦 C.口氣沉重 D.不辭煩勞、反復懇切地說
5．當代小說家畢淑敏在《提醒幸福》中寫道：“幸福有時會同我們開一個玩笑，喬裝打扮而來。機遇、友情、成功、團圓……它們都酷似幸福，但它們并不等同于幸福。”與這里的“喬裝打扮”一語的意思最遠的一頂是 。
A.涂脂沫粉 B.改頭換面 C.廬山面目 D.面目全非
6．韓小蕙在《悠悠心會》中寫道：“有的夫妻一個屋檐下廝守一輩子，有的同事一個辦公室對坐幾十年，就是沒話，心靈始終隔膜著一片寸草不生的荒漠。”與這里的“寸草不生”一語的意思最近的一項是 。
A. 赤地千里 B.天府之國 C.魚米之鄉 D.山窮水盡
7.2004年的印度洋地震海嘯令當地人民 不及防，造成了巨大的人員傷亡和財產損失，但海嘯無情人有情，通過中國國際救援隊隊員等多方救助后情況就得到了改善。句中方框應填入的字是 。
A.防 B.措 C.猝 D.促
8．［清］劉熙載《藝論》：“是其苦心孤詣，且不欲徇非常人意，況肯徇非常人之意乎？”句中“苦心孤詣”一語的結構屬于 。
A.并列式 B.偏正式 C.補充式 D.主謂式
9．蔣子龍在《喬廠長上任記》中寫道：“但是，他相信生活不是命運，也不是趕機會，而是需要智慧和斗爭的無情邏輯！因此他要采取大會戰孤注一擲。”這里的“孤注一擲”在句中作 。
A.補語 B.狀語 C.賓語 D.謂語
10．純潔的愛情體現著優美的 。
A.對立統一性 B.對立沖突性 C.和諧同構性 D.矛盾差異性
11．耳聾之人不能欣賞馬思聰的《思鄉曲》是因為他氣管 。
A.后天的學習 B.后天的實踐 C.先天的能力 D.先天的靈性
12．“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。”（［元］馬致遠《天凈沙?秋思》）其中的“古道西風瘦馬”這一比喻表現的是 。
A.客觀的景物描寫 B.客觀的必理投射
C.客觀景物與主觀情意的交融 D.純粹的主觀情意
13．泰戈爾說，翅膀墜上黃金的鳥兒將無法飛翔。劉翔110米欄完美爆發平世紀奪冠，宣告了“劉翔時代”的到來。但沒有對手的日子是孤寂的，有名利的糾繞更加危險。未來，他還能為世人帶來多少驚喜，沒人能預知，在這個巨星升起和隕落同樣倏忽的年代，這的確是留給世人的一聲重重的叩問。這“重重的叩問”是指 。
A. 在巨星升起和隕落同樣倏忽的年代劉翔是否陬的沒有對手。
B.鮮花和名望是否會讓劉翔成為一顆轉瞬即逝的流星。
C.劉翔走上了偶像的神壇之后，能否經受得住世俗眼光的評判。
D.劉翔面對巨大的名利誘惑，能否繼續奮斗、再創輝煌。
14．“夸父與日逐走，人日。渴欲得飲，飲于河、渭；河渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。”這個神話故事出自 。
A.《山海經?海外北經》 B.《水經注》 C.《天工開物》 D.《夢溪筆談》
15．“美麗地描繪一副面孔”和“一副美麗的面孔”分別指的是 。
A.藝術的美、自然的美 B.自然的美、藝術的美
C.現實的美、藝術的美 D.藝術的美、社會的美
16.風來似一片綠色的海，夜靜如一堵堅固的墻“（張抗抗《地下森林斷想》）。這里運用聯想
的方式屬于 。
A.對比聯想 B.接近聯想 C.相似聯想 D.因果聯想
17．幻想中的情感體驗是 。
A.真實性 B.虛假的 C.功利性的 D.超脫的
18．下列名句中的空缺，正確的是 。
，飛鳥相與還。（陶淵明《飲酒》）
A.海客談瀛洲 B.山氣日夕佳 C.結廬在人境 D.古道接悠遠
19．以下不具有崇高感的詩句是 。
A.人閑桂花落 B.飛泉掛碧峰 C.海上生明月 D.飛流直下三千尺
20．秦觀《踏莎行 郴州旅舍》有“驛寄梅花，魚傳尺素”的句子，其中的“魚”是指
。
A.鯉魚 B.木魚 C.信函 D.信箋
21．在中國近代教育史上，主張“以美育代宗教”的人物是 。
A.孫中山 B.王國維 C.梁啟超 D.蔡元培
22．熟悉大海的人見到大海的畫面，口中有了海水的咸味，這種現象屬于 。
A.想象 B.聯想 C.通感 D.理解
23．對“六書”解釋正確的一項是 。
A.甲骨文、金文、篆文、隸書、楷書、行書
B.風、雅、頌、賦、比、興
C.《詩》、《書》、《禮》、《易》、《樂》、《春秋》
D.象形、指事、會意、形聲、移注、假借
24．牛頓的聯想隨之褪色，難怪有人感到失望而責怪牛頓。句中的“霓裳羽衣”見諸
。
A.［唐］李白《將進酒》 B.［唐］白居易《長恨歌》
C.［唐］杜牧《過華清宮絕句》 D.［唐］李商隱《錦瑟》
25．顏之推《涉務》云：“古人欲知稼穡之艱難，斯蓋貴谷務本之道也。夫食為民天，民非食不生矣，三日不粒，父子不能相存。”下列句中“為”的含義與“食為民天”中的“為”含義相同的一項是 。
A.皆信僮仆為之 B.“子為誰？”曰“為仲由。”
C.秦為知之，必不救也 D.今故告之，反怒為？
26．東施效顰所模仿的對象是 ，典出 。
A.褒姒《荀子》 B.毛嬙《管子》
C.西施《莊子》 D貂嬋《三國演義》
27．我們從有限的對象中獲得無限的韻味需要對象本身具有 。
A.想象性特征 B.抽象性特征 C.具象性特征 D.自覺性特征
28．文藝復興以后，西方悲劇的主要對象是 。
A.神 B.人自身的性格 C.社會 D.人的靈魂
29．［元］趙禹圭《折桂令?過金山寺》：“長江浩浩西來，水面云山，山上樓臺。山水查＝上連，樓臺相對，天與安排。詩句成云煙動色，酒杯傾天地忘懷。醉眼睜開，遙望蓬萊，一半兒云遮，一半兒煙霾。”對這首元曲解說不恰當的一項是 。
A.作者用“浩浩西來”的長江的動景來襯托巍峨的金山寺，顯得綺麗動人。
B.這首元曲的開頭沒有直接寫金山寺，而是描寫金山寺氣勢不凡的背景。
C.“詩句成云煙動色，酒杯傾天地忘懷”是用狂態來表現自己沉醉在如此勝景中的豪情。
D.“山水相連，樓臺相對”說的是金山寺倒映江中，山與水連在一起，樓中上下
30．“上海的石庫門住宅是特定歷史的產物，是弄堂里的上海風情！我雖然沒在那里住過，但我懂得那一種感覺。那里所有的溫煦、質樸和對待生活的韌性是我所熟識的，也是我所向往的。這恐怕是我生長的家庭和我成長的城市所給予我的唯一不變的東西。有一天，上海的石庫門會像曾經居于其間的人一樣悄然地逝云，但是他們留給這塵世的那種精神卻永遠不變。”這段文字的結尾流露出作者怎樣的感情？下列說法中不正確的一項是 。
A.生活在現代都市，同時保有著對以往石庫門生活的同情
B.對上海石庫門的古舊所傳遞的一份永遠不變的精神眷戀
C.上海石庫門所代表的一種石庫門文化讓作者著迷與留戀相互映照，山在水中，水在山上，一派奇妙景象。
D.對于上海石庫門住宅中的具體的舊事和故人的懷念
31．They are fed up the old routine.
A. with B. of C. at D. on
32.He is such a(n) teacher that has devoted all his and energy to his students.
A. conscientious B. conscious C. academic D. scientific
33.We are looking for someone with a real sense of to the job.
A. committee B. commitment C. community D. commission
34.There are fewer working hours in the executive jobs, the job stress is comparatively higher.
A. that B. where C. which D. what
35.Since you are to the seafood, you’d better avoid eating it.
A. sensible B. sentimental C. sensitive D. sensory
36.During the celebration, fireworks have been at the bay.
A. set out B. set about C. set up D. set off
37.They declared the war, for they believed that country had the weapons of mass destruction.
A. liberated B. countered C. approved D. proliferated
38.The journalist reported the of children labors who had worked many days on end.
A. expansion B. expedition C. exploitation D. exploration
What is the thing called happiness? For centuries, people were too busy pursuing it 39 much time analyzing it. Now a pioneering band of researchers has finally bagged the elusive quarry or at least taken its measure. Using such sophisticated new tools 40 the five-item Life Satisfaction Scale and the seven-point Delighted-terrible Scale (On a scale of one to seven, how do you feel about your life?),social psychologists have plumbed the heart of happiness. And their answer to the age-old 41 is that it all depends.
Happiness, that is, 42 what makes. you feel happy, which is why psyc1hologists often call it“subjective well-being.” But from studies of various age and population groups in the United States and abroad, they have reached some
44 at the top of the charts is not, as many might expect, success, youth, good looks or any of those 45 assets. The clear winner is relationship, close ones, followed by happy marriage. Supportive, intimate connections with other people seem 46 important. Using simple survey questions, psychologist David Myers found that the 47 happy people are those in unhappy marriages. Happiest are those who married 48 their “best friend.”
39.A.to spend B.spending C.has spent D.have spent
40.Alike B.alike C.as D.for instance
41.A.psychology B.mystery C.solution D.trick
42.A.results in B.leans against C.dependes on D.arrives at
43.A.realistic B.idealistic C.objective D.individualistic
44.A.endlessly B.contradictorily C.harmoniously D.consistrntly
45.Aenviable B.reliabele C.inevitable D.endurable
46.A.vastly B.tremendously C.swiftly D.basically
47.A.most B.best C.least D.worst
48.A.to B.with C.for D.off
Sarah Alexander celebrated the start of her last year at Wells College the way many other seniors before her have. She ran across the picturesque to the shores of Cayuga Lake, where she jumped into the water.
So did many of her fellow seniors. But dozens of students decided to stay away, especially the relatively few newly arrived male students.
Wells College, which since 1868 had educated only women, began accepting men this year in hopes of bolstering its dwindling enrollment. For many students and alumnae, it was a crushing decision. After the college announced last October that it would go coeducational, about half of the students protested and two filed a lawsuit, which they later dropped.
The students―33 men and 383 women ? campus late month Both sexes are now trying to navigate new social landscape. Mr. Phillips said“You can’t do guy stuff. Every time you want to sit and watch sports or a game, it turns into a movie.” The women were “some what nasty.” I could see the dirty looks in their eyes,” he said.“But I was not going to let that stop me from coming.”
Wells was a place where women did not have to fuss over their appearance or fight to be taken seriously by their professors. They could enjoy the camaraderie of their campus sisters and their playful traditions. Besides jumping into the lake, the women dance around the maypole each May and kiss the feet of the statue of Minerva, the Roman goddess of wisdom, before exams.
Ms. Alexander said,“People told us we wouldn’t notice a difference, but from the moment men arrived on campus not could notice a difference. Waking up early to put on makeup, and that’s odd,” she said.
Henry Wells, a founder of Wells Fargo and a friend of Cornell’s benefactor, Ezra Cornell established this college, when women were not considered capable of higher learning. “Give her the opportunity,” he wrote.
Henry Wells, a founder of Wells Fargo and a friend of Cornell’s benefactor, Ezra Cornell established this college, when were not considered capable of higher learning. “Give her the opportunity,” he wrote.
The great-great-great-great granddaughter of Henry Wells, Stephanie Redmond, 18,of Washington State, said that earlier this year a Wells student had tracked her down and asked her to support the protest. But Ms. Redmond said the move the move to admit men had encouraged her to enroll at Wells this year as a freshman. She plans on a career in engineering, a male-dominated field, and said attending an all-women’s college might have put her at a disadvantage.
49.The primary reason for the Wells College to accept men is that .
A. its enrollment rate is decline
B. the campus is lack of vigor and vitality
C. it will face the destiny of being closed down
D. all-women’s college might put a woman at a disadvantage
50.A typical behavior for seniors to do that .
A. they jog along the picturesque campus
B. they switch sports programs to a movie
C. they celebrate their year by jumping into a lake
D. they swim in Cayuga Lake accompanied by friends
51.The change after turning into a coed college is that .
A. dirty looks in women’s eyes have disappeared
B. women get up early to make up
C. women are waking up early to study
D. women dance with men around the maypole
52.The attitude of the author is that .
A. she hares a tradition of all-women schools
B. she calls on women in support the protest
C. she dislikes the change and hopes to file a lawsuit
D. she objectively describes the new and uneasy coeducation
53.Which of the following statements is Not true?
A. The enrollment of male students caused controversy,
B. The grandchildren of the college founder benefited most.
C. The current president of the college was also its graduate.
D. The founder hoped to give women opportunities of higher education.
But what is teacher quality? How can one measure it reliably?
An analysis is issued a sample of data a Texas school district. Experts argue convincingly that teacher effectiveness should be measured by students’ gains on standardized tests: Mr. Smith is presumably a better teacher than Ms. Brown if his students consistently improve their test scores more than hers do.
Though this approach is appealing, there are tricky issues. For example, what if Ms. Brown teaches in a school where students score so high there is little room for improvement?
The authors try to correct for this problem, as well as other sorts of measurement issues, to generate a measurement of teacher effectiveness. The paper is primarily concerned with how this measure is related to other observable teacher characteristics.
The first finding is that is a large variation in teacher effectiveness: some teachers consistently have a larger impact on their students’ achievement than others.
Second, easily observable characteristics like having a master’s degree or a passing score on the teacher certification exam are not correlated with teacher effectiveness.
Then what does matter? The most important single influence is experience: first-year teachers are much less effective than others. The second year is significantly better, and by the fourth year, most teachers hit their stride.
It is not entirely clear whether this experience effect is learning by doing (the more you teach, the more effective you become) or survival of the fittest (those who are not good at teaching tend to drop out early).
From my reading of the paper, both effects appear important and there is no simple answer. The data do suggest, however, that teacher effectiveness is pretty clear by the end of the second year, so the information to make an informed decision is available at that time.
The authors also investigate the contentious issue of racial matching of students and teachers. Here they find strong evidence that minority teachers tend to be more effective with minority students. Again, it is unclear whether this is because of a role model effect (students respond better of their own race )or an empathy effect (teachers empathize better with students of their own race )or something else entirely.
The authors also look at teacher mobility. There is some evidence that teachers who quit teaching or switch schools tend to be below average in effectiveness. This is consistent with the survival-of-the-fittest model.
54.The schoolmaster could decide wisely whether to further employ the teacher by the end of the
.
A. the first year B. the second year C. the third year D. the fourth year
55.The phrase“hit their stride” most probably means“ ”.
A. reach their normal level B. become confident
C. walk with long steps D. get bored
56.The author of this passage the view that .
A. teachers will perform better with time passing
B. ineffective teachers should leave earlier rather than later
C. teacher’s effectiveness is apparent after a couple of years
D. a master’s degree will improve teacher’s effectiveness
57.Why do black teachers tend to be more effective with black students?
A. Students feel secure, so they respond better.
B. Teachers sympathize with students of their own race.
C. There are entirely some other identified reasons.
D. The reasons are far from clear and definite.
58.Which of the following may serve as the best title?
A. Tenure, Turnover and the Quality of Teaching
B. Impact of Teacher Quality on Student Learning
C. Different Sorts of Measurement Issues
D. Survival-of-the-fittest Model vs. Learning-by-doing Model
59．三邊均為整數，且最大邊長為11的三角形，共有 個。
A.20 B.26 C.30 D.36
60．若a>1,b>1且lg(a+b)=lga+lgb，則lg(a-1)+lg(b-1)= 。
A.lg2 B.1 C.不是與a、b無關的常數 D.0
61．已知z∈C，若ㄏzㄏ＝2－4i，則
的值是
A．3＋4i B.
C.
D.
62．已知函數f(x)=cos(
)+cos(
)=2
sin(
),其中x為
實數且k為整數。則f(x)的最小正周期為
A．
B. 
C.π D.2π
63．已知A＝｛（x,y）ㄏy≥x2｝,B={(x,y)ㄏx2+(y-a)2≤1}。則使A∩B＝B成立的充分必要
條件為
A.a=
B.a≥
C.0<a<1
D.a≥1
64．已知平面上三角形ABC為等邊三角形且每邊邊長為a，在AB和BC上分別取D，E兩點
使得AD＝BE＝
，連接A，E兩點以及C，D兩點。則AE和CD之間的最小夾角為
A. 
B. 
C. D.以上均不對
65．已知數列｛an｝滿足3an+1+an=4,(n≥1),且a1=9, 其前n項之和為Sn,則滿足不等式
ㄏSn-n-6ㄏ<
的最小整數是
A.6 b.7 C.8 D.9
66．將一個四棱錐的每個頂點染上一種顏色，并使用一條棱的兩端點異色，若只有五種顏色
可供使用，則不同的染色方法的總數為
A.120 B.260 C.340 D.420
67．設甲乙兩個袋子中裝有若干個均勻白球和紅球，且甲乙兩個袋子中的球數比為1∶3。
已知從甲袋中摸到紅球的概率為
，而將甲乙兩個袋子中的球裝在一起后，從中摸到紅
球的概率為
。則從乙袋中摸到紅球率為
A．
B. 
C. 
D. 
68.方程
f(x)=
=0 的實根的個數是
A．1個 B. 2個 C.3個 D.無實根
69．已知a,b 為實數，滿足(a+b)59=-1,(a-b)60=1,則
＝
A.0121 B.-49 C.0 D.23
70．a=
是“直線(a+2)x+3ay+1=0與直線(a-2)x+(a+2)y-3=0相互垂直”的
A.充分必要條件 B.充分而不必要條件
C.必要而不充分條件 D.既不充分也不必要條件
71．設函數y=f(x)對一切實數x均滿足f(2+x)=f(2-x)，且方程f(x)=0恰好有7個不同的實根，
則這7個不同實根的和為
A.0 B.10 C.12 D.14
72.已知α，β，γ分別為某三角形中的三個內角且滿足tg
=sinγ,則下列四個表達式（1）tgαtgβ=1
(2)0<sinα+sinβ≤
(3)sin2α+sin2β=1
(4)cos2α+cos2β=sin 2γ中，恒成立的是 。
A.(1)(3) B.(10(4) C.(2)(3) D.(2)(4)
73．設Sn=1+2+…+n,n∈N。則
＝
A.2
B.
C. 
D.64
74．復數z=
(a∈R,I=
)在復平面上對應的點不可能位于
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
75．已知f(x)=asinx+b
＋4（a,b為實數）且f(lglog100=5，則f(lglg3)=
A.-5 B.-3 C.3 D.隨a,b取不同值而取不同值
76．已知四棱錐P－ABCD，底面ABCD是菱形，∠DAB＝，PD⊥平面ABCD，線段
PD＝AD，點E是AB的中點，點F是PD的中點，則二面角P－AB－F的平面角的余
弦值＝
A． B. 
C. 
D. 
77．在（
）50的展開式中有 項為有理數。
A.10 B.11 C.12 D.13
78．棱長為a的正方體內有兩球互相外切，且兩球各與正方體的三個面相切。則兩球半徑之
和為為 。
A．無法確定 B.a C.
D.
79．在集合｛ 1,2，…11｝ 中任選兩個作為橢圓方程
中的a和b，則能組成
落在矩形區域｛(x,y)ㄏㄏxㄏ<11,ㄏyㄏ<9｝內的橢圓個數是
A.70 B.72 c.80 D.88
80．設a,b,c為非負實數，且滿足方程
，則a+b+c 的
最大值和最小值 。
A.互為倒數 B.其和為13 C.其乘積為4 D.均不存在
81．給定正整數n和正常數a，對于滿足不等式a12+an+12≤a的所有等差數列
a1,a2,a3,…,和式
的最大值＝
A．
B.
C.
D.
82．設z0(z0≠0)為復平面上一定點，z1為復平面上的動點，其軌跡方程為ㄏz1-z0ㄏ=ㄏz1ㄏ,z
為復平面上另一個動點滿足z1z=-1。則z在復平面上的軌跡形狀是 。
A.一條直線 B.以
為圓心，
為半徑的圓
C.焦距為
的雙曲線 D.以上均不對
83．一個球與正四面體的六條棱都相切，若正四面體的棱長為a，則這個球的
。
A.
B.
C. 
D. 
84．已知函數f(x)的定義域為（0,2），則函數g(x)=f(x+c)+f(x-c) 在 0＜時的定義域為
。
A.(1-c,2+c) B.(c,2-c) C.(1-c,2-c) D.(c,2+c)
85．設函數f(x)=sin(2x+
),(-π<<0),y=f(x)圖象的一條直線x=
。則的值為
。
A. 
B. 
C.－
D.2π
86．設f(x)是定義在實數集上的周期為2的周期函數，且是偶函數。已知當x∈[2,3]時，
f(x)=-x,則當x∈［－2,0］時，f(x)的表達式為 。
A．-3+ㄏx+1ㄏ B.2-ㄏx+1ㄏ C.3-ㄏx+1ㄏ D.2+ㄏx+1ㄏ
87．當a和b取遍所有實數時，則函數f(a,b)=(a+5-3ㄏcosbㄏ)2+(a-2)ㄏsinbㄏ)2所能達
到的最小值為 。
A.1 B.2 C.3 D.4
88．對任意實數x,y,定義運算xºy為xºy＝ax+by+cxy，其中a,b,c為常數，且等式右端中的
運算為通常的實數加法、乘法運算。已知1º2＝3,2º3＝4且有一個非零實數d，使得對
于任意實數x均有xºd=x，則d= 。
A.－4 B.－2 C.1 D.4
89．“世界從何而來？”這一西方哲學的熱門話題，由一中國圣賢作了簡明扼要的回答：“無，
名天地之始；有，名萬物之母”；“天下萬物生于有，有生于無”。
問：依據義判斷，該圣人當是 。
A.孔子 B.孟子 C.老子 D.墨子
90．《資治通鑒》卷必有如下一段文字：“十一月，沛公悉召諸縣父老、豪杰，謂曰：”父老
苦秦苛法久矣！吾與諸侯約，先人關者王之；吾當王關中。”
問：文中“沛公”當指以下哪個帝王？
A．漢武帝 B.漢高祖 C.楚霸王 D.楚懷王
91．湖南岳麓書院有一對聯，上聯為“惟楚有材于斯為盛”；下聯為“沅生芷草澧育蘭花”，
為馮友蘭所書。
問：上聯中所謂“惟楚有材”，是因為 。
A.古時湖南為楚地 B.芷蘭盛產于楚地
C.岳麓書院多人才 D.馮氏出生在楚地
92．在儒家思想逐漸成為中華民族傳統精神主干的過程中，有三位思想家的作用舉世公認：
孔子、董仲舒、朱熹。董仲舒提出：“罷黜百家，獨尊儒術”，使孔子創立的儒學從諸子
百家中躍居獨尊地位。
問：董仲舒提出上述主張，中國出于 時期。
A.西周 B.東周 C.西漢 D.東漢
93．“單于最初為中國古代北方游牧民族首領的稱號，唐朝詩人盧綸亦作有《塞下曲》，提及
“單于”：“月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。”
問：詩中的“單于”當指 民族的首領。
A.匈奴 B.女真 C.突厥 D.回紇
94．美籍華裔史學家黃仁宇在《中國大歷史》中寫道：“北宋之東北是××所成立的朝代
??遼,××屬蒙古語系，他們活躍于中國東北地區已逾300年，即使仿效中國朝代所
成立的遼，也比宋早出現53年。”
A.回紇 B.吐蕃 C.契丹 D.女真
95．江蘇無錫東林書院遺址（今東林小學）內有一楹聯：“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家
事國事天下事，事事關心。”某史籍曾對當年東林書院情景作如是評論：“講習之余，往
往諷議朝政，裁量人物。朝士慕其風者，多遙相應和。”
問：該點評當年東林書院情景的史籍當為 。
A.《唐史》 B.《宋史》 C.《元史》 D.《明史》
96．在中國與某西方列強簽署的不平等條約中，有下列條款：“合眾國貿易船只進中國港口
灣泊，仍舊各領事等官督同船主人等經管，中國無從統轄。”
問：此條款當出自 。
A.南京條約 B.天津條約 C.望廈條約 D.黃埔條約
97.16世紀后，西瞠東漸。1655年，西方傳教士衛匡國在《中國新地輿圖》序言中提出“中
國”(China)一詞的淵源是“秦”(chin)的觀點。
問：當時來華的衛匡國，當屬 的傳教士。
A.方濟各會 B.多明我會 C.耶穌會 D.浸禮會
98．××年1月18日下午，日本駐華公使日置益向袁世凱遞交了日本對中國的“21條要求”，
并稱：“今次如能承允所提條件，則可證明日華親善，日本政府對袁總統亦可遇事相助。”
問：題中××的年份，當為 。
A.1915年 B.1916年 C.1917年 D.1918年
99．“一張黑粗泛黃的羊皮紙，靜靜地躺在玻璃板下幽暗的光影里。這張單薄的皮紙，就是
距今已有約八百年歷史的《大憲章》，雖然它的邊緣已經殘破，當年用羽毛筆書寫的字
跡也早已模糊，卻成為對君主權力進行限制的永久見證。”??電視紀錄片《大國崛起》
解說詞
問：這段解說詞當用以敘述片中 的崛起。
A.西班牙 B.荷蘭 C.英國 D.法國
100．請閱讀下列年表：
330年 君士坦丁大帝遷都君士坦丁堡。
527年 查士丁尼一世成為皇帝。
532年－537年 查士丁尼一世修建“索菲亞大教堂”。
1054年 丁堡教會和羅馬教廷決裂，成為希臘東正教。
1204年 十字軍東征，君士坦丁堡被十字軍攻陷。
1261年 邁克爾八世 帕里奧洛加斯解放君士坦丁堡。
1453年 君士坦丁堡淪陷，帝國滅亡。
問：該年表反映了 的興亡。
A.西羅馬帝國 B.東羅馬帝國
C.阿拉伯帝國 D.奧斯曼帝國
101．伊曼紐爾?沃勒斯坦在《現代世界體系》中提出：“倘若新教和教公分母時不足以像它
們一度能做到的那樣解釋經濟現象，那么在宗教改革時代，同樣也解釋不了多少。”
問：上文中提到的“新教”，在當今中國又被稱為 。
A.基督教 B.天主教 C.羅馬公教 D.希臘正教
102． All legislative Powers herein granted shall be vested in a Congress of the
United States, which shall consist of a Senate and House of Representative.
The executive Power shall be vested in a President of the United States of America.
The judicial power of the United States shall be vested in one Supreme Court,and in such inferior courts as the Congress may from time to time ordain and establish.
??The Constitution of the United States of America(1787)
Question the principle emphasized above was originated by 。
A. Locke b. Diderot C. Montesquieu D. Voltaire
103．1854年，日本洋學家佐久間象山依日本原有的“和魂漢才”主張，明確提出了“東洋
道德。西洋藝術”的主張（藝術＝技術）。這一主張后被更凝練地概括為“和魂洋才”。
問：佐久間象山提出這一主張時，日本正處于 。
A.江戶幕府初期 B.江戶幕府末期
C.明治維新初期 D.明治維新末期
104．任何一種文明，均由其基本的政治、經濟、文化結構。一般認為，農村公社、斯拉夫
精神、東正教，構成了××的“鼎形文明”結構。
問：題中××處應填入 。
A.拜占庭 B.伊斯蘭 C.俄羅斯 D.古希臘
105．磁感應強度的單位特斯拉（T），1特斯拉相當于 。
A.1kg/A.s2 B.1kg.m/A.s2 C.1kg.m2/s2 D.1kg.m2/s2
106．一束單色光從空氣射入水中，則 。
A.光的顏色、頻率不變，而波長、波速都變小
B.光的顏色、頻率、波長都不變，只有波速變小
C.光的顏色、波長不變，而頻率、波速都變小
D.光的頻率變小，而顏色、波長、波速都不變
107．一物體靜止在光滑水平面上，先對物體施加一水平向右的恒力F1，經過時間t秒后撤
去F1，立即再對它施加一水平向左的恒力F2，又經過時間t秒后物體回到出發點。在這
一過程中，力F1與F2的大小關系是 。
A.F2＝F1 B.F2＝2F1 C.F2＝3F1 D.F2＝5F1
108．兩放射性元素樣品A與B，當A有15/16的原子核發生了衰變時，B恰好有63/ 64的
原子核發生了衰變，則A與B的半衰期之比TA∶TB應為 。
A．2∶3 B.3∶2 C.5∶21 D.21∶5
109．某原子核經歷了兩次α衰變，6次β衰變，它的質子數及中子數變化情況分別是
。
A．減少4，減少4 B.增加2，減少10
C.減少10，增加2 D.增加4，減少8
110．真空中有一孤立的帶正電的點電荷，該點電荷電場中的一條電場線及其方向如圖所示，
電場線上有A、B兩點，現將另一帶電量很小的負電荷先后放在A、B兩點，該負電荷在
A、B兩點受電場大小分別為FA、FB，所具有的電勢能分別為εA、εB，以下判斷中正確
的是 。
A．FA>FB,εA>εB B.FA>FB,εA<εB
C.FA<FB,εA<εB D.FA<FB,εA>εB
111. 若把2庫侖的電量從A點移到相距為20米的B點需做200焦耳功，則A、B兩點
間的電勢差為 。
A.40伏 B.8×103伏 C.100伏 D.10伏
112．經典理論中，氫原子中的電子（電量為16×10－19庫侖）在半徑為0.53×10-10米的圓
形軌道上以6.6×1015 赫茲的頻率運動，則軌道中的電流為 。
A.1.06×10-4 B.1.06×10-3 C.1.06×10-5 D.1.6×10-6
113.
如圖所示，金屬桿MN在三角形金屬框架上以速度v從圖示位置起向右作勻速滑動，框架夾角為θ，桿和框架由粗細均勻截住面相同的同種材料制成，則回路中的感應電動勢ε和電流I隨時間t變化的規律分別是下圖中的 。
114．如圖質量分別為m1和m2的物體A、B靜止在光滑水平板上，其間有一被壓縮的輕彈簧，
長板可以繞O軸轉動，另一端用細繩懸于C點。現將彈簧釋放，在A、B分別滑向板端的過程中，細繩上的拉力 。
A．增大 B.不變 C.減小 D.缺條件，無法確定
115．一物體以vA從A點出發做勻速直線運動，經過時間t以速度VB到達相距為s的B點，
則該物體經過2t/5和距B點為2s/5處的瞬時速度為 。
A.(3vA+2vB)/5,[(3vA2+2vB2)/5]1/2 B. (2vA+3vB)/5,[(2vA2+3vB2)/5]1/2
C.(3vA+2vB)/5,[(2vA2+3vB2)/5]1/2 D. (2vA+3vB)/5,[(3vA2+2vB2)/5]1/2
116.一定質量的理想氣體，其狀態沿圖中的直線A→B→C進行變化，
則下列說法中正確的是 。
A.tA=tB=tC B.tA=tC>tB
C.若tA=-3℃,則tB=4℃ D.若tA=3℃,則tB=87℃
117.決定一個物體的位置所需的獨立坐標數，叫做這個物體的自由度數。如果一個質點在空
間自由運動，則它的位置需要用三個獨立坐標，如x、y、z來決定，所以這個質點有三
個自由度。若四個質點m1、m2、m3、m4由不計質量的剛性桿（不會產生形變）聯成如圖
所示的四面體，則該四面體有 。
A.3個自由度 B.6個自由度 C.9個自由度 D.12個自由度
118．如圖所示，水平力F作用于靜止在斜面上的物體A，若F逐漸增大A仍保持靜止狀態，
則物體A 。
A.所受合力逐漸增大 B.所受斜面摩擦力逐漸增大
C.所受斜面彈力逐漸增大 D.所受斜面摩擦力逐漸減小
119．如圖所示，兩根平行直導線通以大小相等，方向相反的電
流，則兩根導線附近的區域內磁感強度零的點應該 。
A．在兩根導線中間
B．在I1左側
C．在I1右側
D. 不存在
120．一個單擺在勻加速運動電梯內作簡諧振動，其周期是電梯靜止時的兩倍，則電梯的加
速度為 。
A．大小為g/4，方向向下 B.大小為g/2，方向向上
C．大小為3g/4，方向向上 D.大小為3g/4，方向向下
121．世界商業雜志《福布斯》中文版某期曾推出“2005中國大陸最佳商業城市排行榜”，
前10名城市是：杭州、無錫、上海、大連、北京、蘇州、寧波、南京、廣州、深圳。
從空間分布來看，居前10位的商業城市最為集中的地區是 。
A．長江三角洲地區 B.珠江三角洲地區
C．閩南三角地區 D.環渤海地區
122．南水北調、西氣東輸、西電東送和青藏鐵路被稱為我國本世紀初的“四大工程”，這四
大工程中，沿線氣候變化最顯著的是 。
A．南水北調 B.西電東送
C．西氣東輸 D.青藏鐵路
123．下列組合中，兩地主要產業部門不相一致的是 。
A．美國“硅谷”??日本州島 B.日本豐田??美國底特律
C．日本福山??美國匹茲堡 D.美國休斯敦??日本名古屋
124．在我國55全少數民族中，分布地區最廣的是 。
A．滿族 B.藏族 C.蒙古族 D.回族
134．讀下面的四幅地圖，敘述正確的是 。
A．比例尺最大的是① B. 比例尺最小的是②
C.面積最小的島嶼是③ D.面積最大的島嶼是④
135.我國華北平原地區適宜發展種植冬小麥、棉花等農作物，下列哪種氣候最能代表該地情
況？ 。
136．若一架飛機由圖中①地經②地飛往③地，其飛行方向是 。
A.先向北，后向南 B.一直向正西方向
C．先向西北，后向西南 D.先向東北，后向西北
137．液化石油氣的主要成份是 。
A．甲烷 B.已烷 C.丙烷 D.丁烷
138．以下對PH＝6.7水溶液的酸性判斷準確無誤的是 。
A．酸性 B.中性 C.堿性 D.不確定
139．光纖材料的化學組成是 。
A．Si B.SiO2 C.SiCl4 D.Si3N4
140.下列描述的現象中不可能發生的是 。
A.銀在900℃熔化
B.水在111℃沸騰
C.硫酸加水后密度增大
D.1mol二氧化氮在標準狀況下體積約為 22.4L
141．原子經濟性可以達到100%的化學反應是 。
A．取代反應 B.水解反應 C.加成反應 D.縮合反應
142．對氫氧化鉀水溶液電解，下列判斷正確的是 。
A．陽極產生的氣體可與氧氣反應并生成水
B．陰極產生的氣體可與氫氣反應并生成水
C．同溫同壓下，陽極和陰極產生的氣體質量不同
D．同溫同壓下，陽極和陰極產生的氣體體積相同
143．分子式為C9H12且能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，不能使溴水褪色的化合物的同分異構體
數為 。
A．7 B.8 C.9 D.10
144.臭氧和雙氧水之間的化學反應O3 ＋ H2O2 →O2 ＋ H2O
該方程式配平后的系數應該是 。
A.1,5→4,5 B.1,3→3,3 C.3,1→5,1 D.1,1→2,1
145.下列氣體中不能用氯化鈣干燥的是 。
A．NH3 B.HCl C.Cl2 D.N2
146.1mL溶液為25滴。在需要20.00mL標準溶液的滴定中，過量半滴引起的誤差為
。
A．10% B.1% C.0.1% D.0.01%
147．實驗需要400mL0.100mol•L-1硫酸銅溶液(Cu、S的相對原子質量分別為64、32)，配制
溶液時稱取CuSO4•5H2O的質量應是 。
A．6.4g B.8.0g C.10.0g D.12.5g
148. 鹽酸滴定氨水到達囔點時，下列判斷正確的是 。
A．甲基橙由黃色變橙色 B.甲基橙由紅色變黃色
C．酚酞由紅色變無色 D.酚酞由無色變紅色
149．下列物質中最難電離出H＋的是 。
A．H2O B.C2H5OH C.CH3COOH D.C6H5OH
150.測定Cu(NO3)2•3H2O結晶水含量，下列方案不可行的是 。
A．稱量樣品→加熱→冷卻→稱量CuO
B．稱量樣品→加熱→冷卻→稱量Cu(NO3)2
C．稱量樣品→加熱→用已知質量濃硫酸吸收水氣并稱重
D．稱量樣品→加NaOH，過濾→加熱，冷卻→稱量CuO
151．活性氮原子與二氧化氮反應(N +NO2)同時有四組產物：
①N2O＋O ②2NO ③N2＋2O ④N2＋O2
測得產物氣體平均相對分子質量為28.7(N的相對原子質量為14)，第③組產物所占比
例為 。
A.13% B.23% C.33% D.43%
152．a molKOH和b molKHCO3混合物25.60g，經300℃加熱充分反應后減少4.90g(K的相對
原子質量為39)。下列判斷正確的是 。
A.a<b B.a>b c.a+b=0.25 D.a+b=0.50
153．2006年11月3日至5日，與中國建交的非洲48國都派人參加了在北京舉行的中非合
作論壇峰會。目前非洲只有5個國家不是中非合作論壇的成員，外交部長李肇星表示，
這些國家的政府能夠回到正確的立場上來。這個正確立場指的是 。
A．堅持對外開放的立場 B.堅持和平發展的立
2009年 高 考 模 擬 試 卷
數學（理科）試題
題 號
一
二
三
得 分
注意事項：
1．本試題分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，滿分150分，考試時間為120分鐘。
2．答第Ⅰ卷前務必將自己的姓名、考號、考試科目涂寫在答題卡上。考試結束，試題和答題卡一并收回。
3．第Ⅰ卷每題選出答案后，都必須用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號（ABCD）涂黑，如需改動，必須先用橡皮擦干凈，再改涂其它答案。
第Ⅰ卷
2009年 高 考 模 擬 試 卷
數學（文科）試題
題 號
一
二
三
得 分
注意事項：
1．本試題分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，滿分150分，考試時間為120分鐘。
2．答第Ⅰ卷前務必將自己的姓名、考號、考試科目涂寫在答題卡上。考試結束，試題和答題卡一并收回。
3．第Ⅰ卷每題選出答案后，都必須用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號（ABCD）涂黑，如需改動，必須先用橡皮擦干凈，再改涂其它答案。
第Ⅰ卷
安徽省“江南十校”2008-2009學年度高三素質測試理科數學
2009年 高 考 模 擬 試 卷
理科綜合試題
題 號
第I卷
第II卷
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
得 分
本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。滿分300分。考試時間150分鐘。
可能用到的相對原子質量：H―
C1―35．5 Fe―56 Zn―65
第Ⅰ卷（選擇題 共126分）
北 京 2009年 高 考 模 擬 試 卷
語 文 試 題
題 號
第Ⅰ卷
第Ⅱ卷
總分
一
二
三
四
五
六
七
得 分
本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分。試卷滿分150分，考試時間150分鐘。
第Ⅰ卷（選擇題，共30分）
北 京 2009年 高 考 模 擬 試 卷
理科綜合試題
題 號
第I卷
第II卷
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
得 分
本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。滿分300分。考試時間150分鐘。
可能用到的相對原子質量：H―
C1―35．5 Fe―56 Zn―65
第Ⅰ卷（選擇題 共126分）
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com