2009中考考點梳理三：書寫
學科網
專家解讀考點：學科網
書寫能力是語文素養中的一項重要內容，同樣也是中考語文命題關注的一個考點。2008年全國中考語文書寫試題主要涉及到下述幾個方面：①綜合評價全卷書寫；②指定具體的語言材料讓考生用正楷字規范、端正、整潔地書寫；③學寫規范、通行的行楷字，體會漢字的優美；④臨摹名家書法，體會書法的審美價值；⑤書法文化常識了解。
題型分析：2008年全國中考試題中的書寫試題，在題型上主要有：①綜合評價題：對考生答卷全卷書寫綜合評分。②書寫題：要求考生用正楷字在方格或田字格中書寫指定的詞語、格言或詩句；給出書法作品要求考生書寫條幅。③填空題：填寫書法文化常識。
解題方略：書寫試題主要考查考生基本的書寫能力。平時要養成良好的書寫習慣，做到規規矩矩地寫字。對于方框或田字格，要做到妥善布局，結構勻稱，筆畫到位。學科網
典型例題解讀：學科網
例 寫字。
1．新課標要求初中生能夠“臨摹名家書法，體會書法的審美價值”。所謂“臨”，即在字帖外用紙臨寫；所謂“摹”，即在字帖上直接蒙紙描摹。“臨”與“摹”各有長短，正如古人所說：“臨書易失古人位置，而多得古人筆意；摹書易得古人位置，而多失古人筆意�！闭垖⒐湃诉@句話正確抄寫在下面的括號里。
（ �。�
2．中國書法源遠流長，留下了許多書法精品。其中，東晉書法家 的《 》被稱為“天下第一行書”。（2008年湖北宜昌市中考試題）
答案：1.略 2.王羲之 蘭亭序
透視：此題主要考查考生的書寫能力以及對書法文化常識的了解情況。第1題考查點雖然是常見的抄寫句子，但命題卻別具匠心，在介紹“臨摹”這一書法知識中引出要抄寫的句子，讓考生自然地理解課標要求，了解書法常識。第2題緊扣教材內容，要求考生填寫書法文化常識。完成這兩道題，考生首先要讀懂兩題的文字材料，搞清楚要抄寫的句子和要填寫的文化常識；其次要具有一定的書寫能力，將指定句子抄寫在方格中；第三是對東晉書法家王羲之以及他的《蘭亭序》要了解，否則第2題就無法下筆。學科網
常見失誤分析：學科網
例 卷面書寫。（全卷書寫規范、美觀）
評分：根據全卷卷面情況判分。（2008年湖北潛江等地中考試題）
分析：卷面書寫是新課改中產生的一種新題型，目標直指考生的漢字書寫基本功�？忌诳紙錾嫌捎跁r間的限制，往往在答題中不注意書寫，甚至亂涂亂畫，從而導致失分。因此，平時要養成工整、規范寫字的習慣，堅持閱讀一些書法作品，適當做些書法訓練。學科網
能力提升練習：學科網
Ⅰ中考試題精編
1．書寫。請你在答題時努力做到書寫正確、工整。（4分）（2008年浙江寧波市中考試題）
2．抄寫下面的句子，并根據拼音寫出相應的漢字。
圣火傳dì夢想，愛心鑄就國魂！
（2008年湖北武漢市中考試題）
3.書寫能力考查。
將下面杜牧的《赤壁》一詩，用楷書或行楷抄寫在括號內。
折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。
東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
�。ā 。�
（2008年廣東梅州市中考試題）
4．先將拼音所表示的漢字寫在括號內，再用正楷或行楷把成語抄寫在田字格里。
絡yì（ ）不絕 kuī（ ）然不動 苦心孤yì（ ） 韜光養huì（ ）
�。�2008年湖南婁底市中考試題）
5．汶川大地震給震區人民帶來巨大災難。如今災區人民正進入撫平創傷、重建家園的關鍵時期，請你給災區的同學們送上一句話，或表達同情，或鼓舞信心，或撫慰他們受傷的心靈。力求書寫正確、規范、美觀。
（2008年山東臨沂市中考試題）
6．讀下面這副對聯，完成（1）（2）題。
文辭真比豐年玉氣味還同幽壑蘭
（1）請用正楷字將這副對聯書寫一遍。（2）按照傳統習慣，對聯張貼時，上聯應貼在進門的 邊。
�。�2008年湖北咸寧市中考試題）學科網
學科網
Ⅱ專項模擬訓練
1．能寫一手好字，可以讓人賞心悅目。請將下面句子抄寫在田字格中，充分展示你的才華。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
2．四季如歌，古今許多文人墨客流連自然，寫下為數眾多的優美詩篇。請將你最欣賞的描寫春景的詩句寫在田字格中，要求規范、美觀。
3．在下列成語中，共有四個錯別字，請找出來，然后用正楷或行楷改正在田字格中。
膾制人口 鋒芒必露瀝盡心血 義憤填鷹 毛骨茸然 觸目驚心
4．閱讀下面的文字，把文中拼音所表示的漢字依次寫在方格中，要求正確、規范。
我們看她忽而雙眉（pín）蹙，表現出無限的哀愁；忽而笑頰（càn）然，表現出無邊的喜樂……忽而張目（chēn）視，表現出（chìzhà）風云的盛怒；忽而輕柔地點額撫臂，畫眼描眉，表演著細(nì)妥帖的梳妝……
5．依據拼音寫出漢字，然后用正楷或行楷把成語抄寫在田字格內。
氣沖（dǒu）牛 （jiá）然而止鞠躬盡（cuì）
6．在學習生活中，我們常常用名言佳句作為座右銘來鼓勵自己。你一定有這樣的座右銘，請寫出來，與大家共勉。要求書寫正確、工整。
7．請在下面田字格里根據上下文補寫句子，要求書寫規范、美觀。
熱愛自然，自然因愛而生意盎然；
熱愛 ，
熱愛人生，人生因愛而絢爛多彩。學科網
知識積累卡片：
書法，是我國民族文化的優良傳統之一，它不僅是進行文化交流的工具，也是綻放異彩的藝術瑰寶。什么叫書法？《辭源》釋為“漢字的書寫藝術”。《辭海》釋為“毛筆寫字的方法，主要講執筆、用筆、點畫、結構、分布（行次、章法）等方法”�！吨袊鴷ù筠o典》釋為“借助于漢字的書寫以表達作者精神美的藝術”。概括來講，書法是能夠表達文字意思的線條組合藝術。2008年北京奧運會開幕式將有三千多年歷史的漢字展現在節目中，三個“和”字就表現了漢字的演化過程。書法伴隨著漢字的產生而產生，又伴隨著漢字的發展而發展。在漢字字體的發展和演變中，書寫的藝術愈來愈興盛，成為一門獨特的“書法藝術”，目前主要包括篆書、隸書、楷書、行書、草書五種書法體式。每一種書體都有一個始創、發展和成熟的過程，都經歷了不同的時代，每一個時代都有一批卓有成就的書法家，留下了不朽的傳世之作，使書法藝術的奇葩愈開愈艷，絢麗多姿。學科網
2009屆高三化學各地月考試題匯編：實驗探究（6）
1、( 廣東天河中學09高三模擬) 10分）
某同學利用鐵與水蒸氣反應后的固體物質進行了如下實驗：
 |
（1）固體溶于稀鹽酸的化學方程式為 。
（2）試劑1的化學式是 。
（3）加入新制氯水后溶液紅色加深的原因是（用離子方程式表示）
；
（4）某同學在實驗中加入了過量氯水，放置一段時間后，發現深紅色褪去，現對褪色原因進行探究。
①提出假設：
假設1：溶液中的＋3價鐵被氧化為更高的價態；
假設2： ；
②設計方案：
為了對你所提出的假設2進行驗證，實驗方案是
。
答案
（1） Fe3O4 + 8HCl==2FeCl3+FeCl2+4H2O（2分）
（2）KSCN（2分）
（3）2Fe2＋＋Cl2＝2Fe3＋＋2Cl－ （2分）
（4）①假設2：SCN－被過量的氯水氧化（2分）
②取少量褪色后的溶液，滴加過量KSCN溶液，如果出現紅色，則說明假設2 正確，若不變紅，則假設2不正確。（2分）
2．(哈爾濱市第九中學2008―2009學年度高三第三次月考 )（8分）用如圖所示裝置進行實驗探究某物質的生產過程．回答有關問題：?
（1）玻璃管E內發生反應的化學方程式：_____________ ______________ _ ___．
（2）小試管C的作用是___________________________________________ _____．
（3）廣口瓶D內盛的試劑是__________________________ __．
（4）從E裝置導出的氣體成分是_______________ ___．
（5）裝置F中U型管所收集的物質的顏色、狀態是_______________ _______．
答案
．（1）2SO2 + O2 ==2SO3(可逆、加熱、催化劑)
（2）防止倒吸
（3）濃硫酸
（4）SO2 O2 SO3
（5）無色固體
3．(哈爾濱德強中學2008―2009學年度高三第三次月考)（10分）由幾種離子化合物組成的混合物，含有以下離子中的若干種：K+、NH4+、Mg2+、Ba2+、C1―、SO42―、CO32-。將該混合物溶于水后得澄清溶液，現取3份100mL該溶液分別進行如下實驗：
實驗序號
實驗內容
實驗結果
1
加AgNO3溶液
有白色沉淀生成
2
加足量NaOH溶液并加熱
收集到氣體1.12L（已折算成標準
狀況下的體積）
3
加足量BaC12溶液時，對所得沉淀進行洗滌、干燥、稱量；再向沉淀中加足量稀鹽酸，然后干燥、稱量
第一次稱量讀數為6. 27g，第二次
稱量讀數為2.33g
試回答下列問題：
（1）根據實驗1對C1―是否存在的判斷是 （填“一定存在”、“一定不存
在”或“不能確定”）；根據實驗1―3判斷混合物中一定不存在的離子是 。
（2）試確定溶液中一定存在的陰離子及其物質的量濃度（可不填滿）：
陰離子符號
物質的量濃度（mol?L―1）
（3）試確定K+是否存在？ ，判斷的理由是
。
答案
（1）不能確定（1分）Ba2+、Mg2_（2分）
（2）（6分）
陰離子符號
物質的量濃度（mol?L―1）
SO42-
0．1（2分）
CO32-
0．2（2分）
（3）（3分）存在：溶液中肯定存在離子是NH4+、CO32-和SO42-。經計算，NH4+的物質的量為0.05mol,CO32-、SO42-的物質的量分別為0.02mol和0.01mol，根據電荷守恒，得K+一定存在。
4．(北京市朝陽區2008～2009學年度高三年級第一學期期中統練)（12分）某化學興趣小組的同學，欲通過實驗驗證無水乙二酸受熱分解產物為CO2、CO、H2O，設計了一套如下圖所示的實驗裝置。
（已知：①乙二酸熔點
②能溶于水和乙醇；
③H
請回答：
（1）各裝置的連接順序為：C→ → → →E。
（2）裝置中能證明分解產物中有H2O的現象是 ；
證明分解產物中有CO的現象
。
（3）本實驗方案有不妥之處，請敘述改進的方案
。
（4）實驗結束后，裝置B中黑色氧化銅變為紅色固體。簡述檢驗紅色固體中含有Cu2O的實驗方法（已知Cu2O溶于稀硫酸生成銅單質和硫酸銅）。
。
答案
（1） A D B （2分）
（2） A裝置中白色粉末變藍色； （2分）
裝置D中澄清石灰水不變渾濁， （1分）
裝置B中黑色粉末變為紅色固體， （1分）
裝置E中澄清石灰水變渾濁 （1分）
（3）在裝置A與D之間加一個裝有一定量水（或乙醇）的洗氣瓶 （2分）
（4） 取少量紅色固體于試管中， （1分）
滴加稀硫酸后，紅色固體有部分溶解，溶液變藍色， （1分）
說明紅色固體中含有Cu2O。 （1分）
5．(北京市東城區2008―2009學年度高三年級部分學校月考)（15分）某校學生小組為探究乙酸、碳酸和苯酚的酸性強弱并證明乙酸為弱酸，進行下述實驗。
I．探究乙酸、碳酸和苯酚的酸性強弱關系。
該校學生設計了如下實驗裝置（夾持儀器已略去）。
w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 
答案
t＝38.0－
m(A)/g
0
（5）AlCl3+3H2O Al(OH)3+3HCl
13．(09黃岡八測化學試卷一)（16分）某化學興趣小組測定某FeCl3樣品(含少量FeCl2雜質)中鐵元素的質量分數，實驗室按以下步驟進行實驗：
；向漏斗中注入蒸餾水，使水面沒過濾渣，等水自然流完，重復以上操作2～3次。
（5）堿石灰(或固態氫氧化鈉和生石灰)；防止空氣中水蒸氣進入E中并吸收殘留的氯氣。
植物）葉片的葉肉細胞和維管束鞘細胞都能發生的生理過程是
B、固定
形成三碳化合物
D、光合色素吸收并轉換光能
代表催乳素，則該組織細胞為動物垂體外分泌腺細胞
代表催化①過程所需的酶．則參與
,下列有關
的相對原子質量為202 B．鉑元素的質量數為202
互為同素異形體
為四種短周期主族元素。其中
元素原子的電子層數相同，W與X、Y既不同族也不同周期；X原子最外層電子數是核外電子層數的3倍；Y的最高正價與最低負價的代數和為6。下列說法一定正確的是
兩種氧化物
時，甲酸中的
約為乙酸中
的乙酸，經測定它們的pH從大到小依次為a、乙酸、b。由此可知
和
在一個容積可變的容器中發生如下反應：
一段時間后達到平衡，生成a 
C。則下列說法中正確的是
時，可斷定反應達到平衡
mol A和
，則達到平衡時生成
16．如圖所示，質量為
的小物體（可視為質點）靜止地放在半徑為
的半球體上，小物體與半球體間的動摩擦因數為
，與球心的連線與水平地面的夾角為
，整個裝置靜止。則下列說法正確的是
它在距地面高度等于2倍于地球半徑
的軌道上做勻速圓周運動，則該衛星的( )
B．周期為
C．動能為
D．周期為
，在沿著導軌面且與棒垂直的恒力
作用下沿導軌勻速上滑，上升高度為
，如
19.如圖甲所示，等離子氣流從等離子發電機（圖甲
射入
和
直導線與
相連接，線圈
內有隨圖乙所示變化的磁場，且磁場
的正方向規定向左，如圖甲所示，則下列敘述正確的是
內，
導線互相排斥
內，
內，
內，
20.如圖所示，一個帶電小球
固定在光滑水平絕緣桌面上，在桌面的另一處有另一個帶異種電荷的小球
．現給
的速度
則下列說法錯誤的是( )
①開始時甲的動量一定比乙的小
22.（17分）(1)某同學在探究摩擦力的實驗中，用彈簧測力計水平拉一放在水平桌面上的小木塊，小木塊的運動狀態和彈簧測力計的讀數如下表所示（每次實驗時，木塊與桌面的接觸面相同）則由下表分析可知( )
阻值，現有實驗器材如下：
額定功率為8W）；
（量程
內阻約
（量程
內阻約
（量程
內阻約
（量程
內阻約
蓄電池（電動勢為15V），開關，導線若干．
，物體開始向右做勻加速運動；過一段時間后，保持拉力的方向不變，大小變為
,物體開始做勻減速運動直到停止．若加速與減速運動的時間均為
，重力加速度為g，求：
為多少？
24.（19分）在某空間存在著水平向右的勻強電場和垂直于紙面向里的勻強磁場，如圖所示，一段光滑且絕緣的圓弧軌道AC固定在紙面內，其圓心為
點，半徑R=
連線在豎直方向上，AC弧對應的圓心角
．現有一質量
電荷量
的帶電小球（可視為質點），以
的初速度沿水平方向從A點射入圓弧軌道內，沿圓弧軌道運動并從C點離開，小球離開C點后做勻速直線運動.已知重力加速度
,不計空氣阻力，求：
的大小
25.（20分）兩足夠長且不計其電阻的光滑金屬軌道，如圖甲所示放置，間距為
在左端圓弧軌道部分高
處放置一金屬桿
，圓軌道
，桿
電阻
在平直軌道區域
.現桿
開始向左滑動，同時由靜止釋放
流為
不計兩桿間的相互作用，求:
及兩桿在整個運動過程中回路
和
混合物中含有少量
和
請設計實驗進行分離，以得到純凈的
溶液 B．硝酸
D．濃硫酸
的離子方程式為
.
的部分裝置（鐵架臺、加熱裝置等已略去）。
和
。
、
用所對應的元素符號表示）：
和
混合液的離子方程式：
將Z氧化為
的化學方程式：
分兩步轉變為
分兩步轉變為
:
29.（16分）某研究人員發現一種未知有機物A有催淚作用。經分析A的相對分子質量為161，該化合物中除含有C、H元素外還含有一種鹵族元素，且分子中只含有一個甲基。化合物A～F的轉化關系如圖所示，其中
與足量的新制
懸濁液反應可生成
和
,
和
均為較穩定化合物且互為同分異構體。
