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高考古詩(shī)鑒賞---三招教會(huì)規(guī)范答題

古詩(shī)鑒賞只有做到“兩意”方能規(guī)范答題。“兩意”：一是指切中題意，二是指詞能達(dá)意。所謂“切中題意”，是指答題首先要吃透文本，其次要研透題干，最后還要參透命題旨意，做到“四讀二看”。所謂“辭能達(dá)意”，是指答題一定要注意流程，要做到分點(diǎn)論述、思路清楚、條理清晰，完成“三答”。

一、“四讀”

1．讀文本。

讀懂文本是答題的根本保障，以2008年全國(guó)卷Ⅰ12題(2)小題為例。

12．閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。

江間作四首（其三）

      潘大臨

西山通虎穴，赤壁隱龍宮。

形勝三分國(guó)，波流萬(wàn)世功。

沙明拳宿鷺，天闊退飛鴻。

最羨漁竿客，歸船雨打篷。

（2）從全詩(shī)看，作者向往一種什么樣的生活？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

答案：這首詩(shī)的后兩聯(lián)，作者先贊嘆宿鷺、飛鴻的閑適，接著又仿佛看到了漁翁的扁舟，由此引發(fā)“波流萬(wàn)世功”的感嘆，進(jìn)而提出“最羨漁竿客”，想駕一葉小舟在煙雨朦朧中歸去！

2．讀作者。

“知人論世”是古詩(shī)閱讀解題的一把鑰匙。聯(lián)系作者的身世境遇、思想品格，能更確切地理解詩(shī)意題旨，進(jìn)而準(zhǔn)確答題。比如，2008年上海卷16題是賞析王安石詩(shī)頸聯(lián)中“雪”和“朱”的表達(dá)效果。答題時(shí)，只要能聯(lián)想到王安石改革的艱難困苦和最后遭遇失敗，便可領(lǐng)會(huì)詩(shī)人通過(guò)色彩的強(qiáng)烈對(duì)比，慨嘆仕途坎坷，年老色衰的境遇。

3．讀題目。

古代詩(shī)歌中，有的題目就是主旨，有的題目則標(biāo)明了所詠物象，有的題目則寄寓了詩(shī)人的思想感情。從中，我們可以獲取有用信息。比如，2008年福建卷7題是選用杜甫流落四川時(shí)的詩(shī)歌賞析表現(xiàn)手法。答題時(shí)，我們就可以從題目“漫興”中獲取相關(guān)信息。

7．閱讀下面這首唐詩(shī)，按要求答題。（6分）

絕句漫興九首（其三）

杜 甫

熟知茅齋絕低小，

江上燕子故來(lái)頻。

銜死點(diǎn)污琴書(shū)內(nèi)，

更接飛蟲(chóng)打著人。

注：這首詩(shī)寫(xiě)于杜甫寓居成都草堂的第二年（公元761年）。

請(qǐng)從表現(xiàn)手法的角度，對(duì)這首詩(shī)作簡(jiǎn)要賞析。

答案：這首詩(shī)景中含情。詩(shī)人從燕子落筆，細(xì)膩逼真地描寫(xiě)了它們頻頻飛人草堂書(shū)齋，“點(diǎn)污琴書(shū)”“打著人”等活動(dòng)。這些描寫(xiě)既凸現(xiàn)了燕子的可愛(ài)之態(tài)，又生動(dòng)傳神地表現(xiàn)出燕子對(duì)草堂書(shū)齋的喜愛(ài)，以及對(duì)詩(shī)人的親昵。全詩(shī)洋溢著濃厚的生活氣息，給人自然、親切之感，同時(shí)也透露出詩(shī)人在草堂安定生活的喜悅和悠閑之情。

4．讀注釋。

粗心的考生常常會(huì)忽視文本后面的注釋。其實(shí)，不起眼的注釋里時(shí)常包含答題內(nèi)容，有時(shí)甚至隱含著命題的旨意和答題導(dǎo)向。比如，要回答2008年安徽卷12題（1）小題就必須結(jié)合作者人事遭遇的注釋。

14．閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（6分）

初入淮河四絕句（三）

楊萬(wàn)里

兩岸舟船各背馳，

波痕交涉亦難為。

只余鷗鷺無(wú)拘管，

北去南來(lái)自在飛。

注：淳熙十六年十二月，金人派遣使者來(lái)南宋賀歲，楊萬(wàn)里奉命送金使北返途中，來(lái)到原為北宋腹地，現(xiàn)已成為宋、金國(guó)界的淮河時(shí)，感慨萬(wàn)端，作詩(shī)以抒懷。

請(qǐng)從“虛實(shí)”關(guān)系的角度賞析這首詩(shī)。

答案：前兩句實(shí)寫(xiě)淮河兩岸舟船背馳、波痕接觸也難以做到，虛寫(xiě)作者對(duì)國(guó)家南北分離的痛苦與無(wú)奈；后兩句實(shí)寫(xiě)鷗鶩可以南北自由飛翔，虛寫(xiě)作者對(duì)國(guó)家統(tǒng)一、人民自由往來(lái)的強(qiáng)烈愿望。

二、“二看”

1．看題干。

嚴(yán)格按照題干要求答題十分重要。只有答題的內(nèi)容、答題的形式、答題的角度和答題的數(shù)量都要看準(zhǔn)想透，才能提高答題質(zhì)量。譬如，答題2008年浙江卷16題⑵小題，就要既要分析內(nèi)容又分析首聯(lián)的寫(xiě)法特點(diǎn)，漏掉其中一個(gè)就會(huì)少一半分。

16．閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（6分）

日暮倚杖水邊

（金）王寂

水國(guó)西風(fēng)小搖落，

撩人羈緒亂如絲。

大夫澤畔行吟處，

司馬江頭送別時(shí)。

爾輩何傷吾道在，

此心惟有彼蒼知。

蒼顏華發(fā)今如許，

便掛衣冠已慢遲。

注：此詩(shī)為王寂被貶官至河南蔡州時(shí)所作。

（2）指出“羈緒”在全詩(shī)中的具體內(nèi)容，并簡(jiǎn)要賞析首聯(lián)在寫(xiě)法上的特點(diǎn)。（4分）

（2）小題答案：內(nèi)容包括：①漂泊的旅思；②謫官的愁思；③秉道直行的信念和內(nèi)心不被理解的苦悶；④年華易逝的傷感；⑤宦海浮沉的厭倦。特點(diǎn)有：①觸景生情，以蕭瑟凄清之景引發(fā)詩(shī)人的紛亂愁思；②以“羈緒”領(lǐng)起全篇。

2．看分值。

俗話說(shuō)“看菜吃飯”，這其實(shí)也是對(duì)看分值答題的形象比喻。具體地說(shuō)，就低分值的題要簡(jiǎn)要回答，高分值的題要詳細(xì)回答，大分值的甚至須要分點(diǎn)賞析。比如，2008年各省市高考古詩(shī)鑒賞題中有8分的題（一般為兩道4分的賞析題），也有6分的單獨(dú)賞析題（4分和2分的兩題）。

三、“三答”

所謂“三答”，就是答題的三個(gè)步驟，即一要簡(jiǎn)要回答題干要求，二要具體回答文本例子，三要概括回答要點(diǎn)作用。題干要求聯(lián)系全詩(shī)進(jìn)行賞析的題目，更須要按此流程答題。下面以2008年全國(guó)卷Ⅰ12題（2）小題為例加以說(shuō)明。

12．閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（8分）

江間作四首（其三）

潘大臨①

西山通虎穴②，赤壁隱龍宮。形勝三分國(guó)，波流萬(wàn)世功。

沙明拳宿鷺③，天闊退飛鴻。最羨漁竿客，歸船雨打篷。

（2）從全詩(shī)看，作者向往一種什么樣的生活？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

答案：（2）詩(shī)人向往一種隱逸的生活。①詩(shī)的前兩聯(lián)，作者從眼前之景，轉(zhuǎn)入懷古，遙想當(dāng)年赤壁之戰(zhàn)時(shí)的人事，而今安在？從而發(fā)出了“波流萬(wàn)世功”的感嘆。②詩(shī)的后兩聯(lián)，作者贊嘆宿鷺、飛鴻的閑適，接著又仿佛看到了漁翁的扁舟，聯(lián)系到“波流萬(wàn)世功”的感嘆，于是提出“最羨漁竿客”，想駕一葉小舟在煙雨朦朧中歸去！

試題詳情

2009屆高考物理復(fù)習(xí) 基礎(chǔ)考點(diǎn)選擇題專練（23）

1．下列說(shuō)法中正確的有

    A．兩塊純凈的鉛壓緊后能結(jié)合在一起，這時(shí)分子間只存在引力

    B．液體很難被壓縮，說(shuō)明壓縮時(shí)液體分子間的斥力大于引力

    C．用打氣筒向籃球充氣時(shí)需要用力，這說(shuō)明氣體分子間有斥力

    D．液體易分開(kāi)，但很難被壓縮，說(shuō)明液體分子間只存在斥力

2．被活塞封閉在氣缸中的一定質(zhì)量的理想氣體溫度增加，壓強(qiáng)保持不變，則

    A．氣缸中每個(gè)氣體分子的速率都增大

    B．氣缸中單位體積氣體分子數(shù)減小

    C．氣缸中的氣體吸收的熱量等于氣體內(nèi)能的增加量

    D．氣缸中的氣體吸收的熱量大于氣體內(nèi)能的增加量

3．目前，在居室裝修中經(jīng)常用到花崗巖、大理石等裝飾材料，這些巖石都不同程度地含有放性元素，比如，有些含有鈾、釷的花崗巖等巖石會(huì)釋放出放射性情性氣體氡，而氡會(huì)發(fā)生放射性衰變，放射出α、β、γ射線，這些射線會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞發(fā)生癌變及呼吸道等方面的疾病．根據(jù)有關(guān)放射性的知識(shí)可知，下列說(shuō)法正確的是

    A．氡的半衰期為3．8天，若取4個(gè)氡原子核，經(jīng)7．6天后就一定剩下一個(gè)原子核了

    B．β衰變所釋放的電子是原子核內(nèi)的中子轉(zhuǎn)化成質(zhì)子和電子所產(chǎn)生的

    C．γ射線一般伴隨著α或β射線產(chǎn)生，在這三種射線中，γ射線的穿透能力最強(qiáng)，電離能力最弱

    D．發(fā)生α衰變時(shí)，生成核與原來(lái)的原子核相比，中子數(shù)減少了4

4．關(guān)于光電效應(yīng)的規(guī)律，下面說(shuō)法中正確的是

    A．當(dāng)某種色光照射金屬表面時(shí)，能產(chǎn)生光電效應(yīng)，則入射光的頻率越高，產(chǎn)生的光電子的最大初動(dòng)能也就越大

    B．當(dāng)某種色光照射金屬表面時(shí)，能產(chǎn)生光電效應(yīng)，如果入射光的強(qiáng)度減弱，從光照至金屬表面上到發(fā)射出光電子之間的時(shí)間間隔將明顯增加

C．對(duì)某金屬來(lái)說(shuō)，入射光波長(zhǎng)必須大于一極限值，才能

D．同一頻率的光照射不同金屬，如果都能產(chǎn)生光電效應(yīng)，則所有金屬產(chǎn)生的光電子的最大初動(dòng)能一定相同

5．氫原子的能級(jí)是氫原子處于各個(gè)狀態(tài)時(shí)的能量值，它包括氫原子系統(tǒng)的電勢(shì)能和電子在軌道上運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能．氫原子的電子由外層軌道躍遷到內(nèi)層軌道時(shí)

    A．原子要吸收光子，電子的動(dòng)能增大

    B．原子要放出光子，電子的動(dòng)能增大

    C．原子要吸收光子，電子的動(dòng)能減小

    D．原子要放出光子，電子的動(dòng)能減小

6．用a、b兩束單色光分別照射同一雙縫干涉裝置，在距雙縫恒定距離的屏上得到如圖所示的干涉圖樣，其中圖甲是a光照射時(shí)形成的，圖乙是b光照射時(shí)形成的．則關(guān)于a、b兩束單色光，下列說(shuō)法中正確的是

    A．a(chǎn)光光子的能量比b光的大

    B．在水中a光傳播的速度比b光的大

    C．水對(duì)a光的折射率比b光的大

    D．b光的波長(zhǎng)比a光的短

7．如圖所示為xOy平面內(nèi)沿x軸傳播的簡(jiǎn)諧橫波在t＝0時(shí)刻的波形圖象，波速為1 m／s，此時(shí)P點(diǎn)沿-y方向運(yùn)動(dòng)．關(guān)于圖上Q點(diǎn)的說(shuō)法正確的是

    A．t＝0時(shí)，速度方向沿―y方向

    B．t=0．1 s時(shí)，速度最大

    C．t=0．1 s時(shí)加速度方向沿+y方向

    D．t=0．3 s時(shí)，加速度最大

8．如圖所示是 原子核的核子平均質(zhì)量與原子序數(shù)z的關(guān)系圖象．下列說(shuō)法中正確的是

    A．若DE能結(jié)合成F，結(jié)合過(guò)程一定要釋放能量

    B．若DE能結(jié)合成F，結(jié)合過(guò)程一定要吸收能量

    C．若A能分裂成BC，分裂過(guò)程一定要釋放能量

    D．若A能分裂成BC，分裂過(guò)程一定要吸收能量

9．如圖所示，光從A點(diǎn)射入圓形玻璃，經(jīng)折射從B點(diǎn)射出．若射出玻璃與射入玻璃的光線夾角為30°，AB弧所對(duì)的圓心角為120°，下列說(shuō)法中正確的是

    A．玻璃的折射率為       B．玻璃的折射率為  

    C．在A點(diǎn)的入射角為30°    D．在B點(diǎn)的入射角為30°