精練課堂分層作業(yè)三年級語文人教版
注：當(dāng)前書本只展示部分頁碼答案，查看完整答案請下載作業(yè)精靈APP。練習(xí)冊精練課堂分層作業(yè)三年級語文人教版答案主要是用來給同學(xué)們做完題方便對答案用的，請勿直接抄襲。
三、閱讀詩歌，完成練習(xí)。
葡萄葉的夢
高洪波
薄薄的葉片，
像淺綠色的翡翠；
軟軟的葉片，
是小蟈蟈的棉被；
葡萄葉用整個夏天，
釀(niàng)造芳香和甜美。
從陽光里尋找糖，
向秋風(fēng)中獲取醉。
讓每( )雨水，
每( )鳥啼，
每( )霞光，
每( )花香，
都沿著葉脈(mài)，
變成營養(yǎng)果實的肥。
于是葡萄和夢想一起成長，
紅的更紅，綠的更翠。
累累果實，
果實累累，
香甜是人們唯一的贊美！
這時葉子悄悄地笑了，
滴滴露珠是開心的淚。
1. “葡萄葉用整個夏天，釀造芳香和甜美?！甭?lián)系上下文理解，加點詞語的意思是( )。
①利用發(fā)酵作用制造(酒、醋等)。
②為了實現(xiàn)美麗的夢，不斷汲取營養(yǎng)輸送給葡萄。
2. 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入文中括號里。(填序號)
①一聲 ②一道 ③一縷 ④一滴
3. 詩歌第二小節(jié)主要寫了( )，第三小節(jié)主要寫了( )。
①葡萄成熟了。
②葡萄葉為了實現(xiàn)夢想付出的努力。
4. “這時葉子悄悄地笑了，滴滴露珠是開心的淚?！逼咸讶~笑出了淚，是因為________。
答案：1. ②
解析：“釀造”本義指發(fā)酵制造，文中指葡萄葉在夏天汲取陽光、雨水等營養(yǎng)，輸送給葡萄，使其成長，故選②。
2. ④ ① ② ③
解析：“雨水”用量詞“滴”，“鳥啼”用“聲”，“霞光”用“道”，“花香”用“縷”，依次為④①②③。
3. ② ①
解析：第二小節(jié)寫葡萄葉“從陽光里尋找糖……變成營養(yǎng)果實的肥”，體現(xiàn)付出的努力（②）；第三小節(jié)寫“葡萄和夢想一起成長……果實累累”，寫葡萄成熟（①）。
4. 葡萄和夢想一起成長，結(jié)出了累累果實，實現(xiàn)了自己的價值。
解析：葡萄葉的夢想是讓葡萄成長結(jié)果，果實成熟意味著夢想實現(xiàn)，因此開心落淚。
