2009中考考點梳理十二：語言運用
學科網
專家解讀考點：
語言運用是中考語文命題關注的一種試題樣式，包括仿寫、擬寫、續寫、補寫、縮寫、改寫等。寫自己想說的話,寫想象中的事物,寫出自己對周圍事物的認識和感想，是語言運用最基本的要求。2008年中考語文試題在“語言運用”的考查上主要涉及到這樣幾個方面：①仿照例句寫出句式相同、內容相近、語言相合、字數相當的句子；②擬寫廣告詞、對聯、頒獎詞、標語口號等；③從文段中提取主要信息進行縮寫；④根據文段的相關內容進行擴寫、續寫；⑤變換文段的表達方式進行改寫。考查考生能否按要求在特定的語言環境中進行仿寫、擬寫、續寫、補寫、縮寫和改寫，試題材料主要來自于生活。
題型分析：2008年全國中考語文語言運用試題的題型主要有：①仿寫。根據前后文內容及句式特點寫出相應的句子；仿照例句按要求寫出相似的句子；指定具體對象仿照例句寫出相應句子。②擬寫。為對聯擬寫下聯；為名勝古跡選擇合適的對聯；將備選詞語與指定對象組合成對聯；代物業公司擬一份告示；為地震災區孩子擬寫贈言；結合消息和圖片從備選詞語中選用三個詞語寫一段贊美詞；就某一重大事件寫一段話；為某一英雄人物寫頒獎詞；對某一行為發表看法。③續寫。按要求根據上句寫出下句；在語段末尾填上恰當內容。④補寫。根據提示把對聯補充完整；聯系上下文把語段補充完整。⑤縮寫。按要求把長句縮寫成一個短句。⑥改寫。把兩個句子改成一個單句；把一個長句改成三個短句；將畫線句改為與上下文結構相似的短句。
解題方略：語言運用試題重在考查考生在具體的語言環境中理解和運用語言的能力。同學們應注意在平時閱讀中留心各種語言現象，通過仿寫、擬寫、續寫、補寫、縮寫、改寫等訓練形式，鍛煉自己的語言表達能力。學科網
典型例題透視：學科網
例 仿照示例，寫一句感情積極向上的話。
示例：要相信，人生不總是布滿陰霾，噩夢不總是連著噩夢，總有一天會迎來滿眼晨光。
要相信，
（2008年山東威海市中考試題）
答案：略（感情積極向上，句式相符，語句通順即可）
透視：這是一道開放性試題。命題者不給答案，只提出評分要求。解答這道題，考生要把握“感情積極向上”這一題干要求，仔細揣摩例句，然后寫出句式相符、語句通順的句子。學科網
常見失誤分析：學科網
例 汶川“5?12”大地震后，親歷地震的災區孩子在心靈上受到了極大的震撼和創傷。在“六一”兒童節即將到來之際，某報社開展了“心系災區，真情六一”贈言征集活動，請你也來參加，獻上自己對災區孩子的誠摯鼓勵。（30字以內）
（2008年福建南平市中考試題）
答案：示例①：祖國是你的母親，我們是你的姊妹；示例②：災難中，我們失去了許多，請不要再失去信心；示例③：災難面前，我們更要抬起頭，挺起胸，別害怕。
分析：贈言是一個人贈送給他人的勉勵、祝福之類的話。贈言是人與人之間思想的交流、精神的共鳴、心靈的溝通、情感的延伸、真誠的關注、無聲的關心和交往的足跡。考生此題失分的原因是，不知道贈言怎么寫，寫出來的話根本不符合贈言的基本要求。解誤方略是把握“心系災區，真情六一”贈言征集活動主題，從鼓勵災區孩子的角度出發寫出勉勵和祝福的話。學科網
能力提升練習：學科網
Ⅰ中考試題精編
1.仿寫句子。
我仰望星空，它是那樣寥廓而深邃；那無窮的真理，讓我苦苦地求索、追隨。
我仰望星空，它是那樣
；
，
。
（2008年山東菏澤市中考試題）
2．仿照例句“書是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮”，再寫兩個句子。
書是
，讓人
。
書是
，讓人
。
（2008年青海省中考試題）3.仿寫。
一棵小草以它卑微的綠色，豐富著季節的內涵；
，
；一塊巖石以它孤獨的肩膀，支撐著傾斜的山體。
（2008年黑龍江雞西市中考試題）
4.根據語境，仿照畫線句，將下面的句子補充完整。
每個人都渴望得到別人的欣賞，同樣，也應該學會欣賞別人。欣賞是一縷春風，染綠荒蕪的山崗；
，
；欣賞是一汪甘泉，澆灌枯竭的希望。
（2008年重慶市中考試題）
5.根據下列的例句，仿寫一句話。
【例句】一塊鈾礦石，可以平庸無奇地在地層沉睡下去，也可以發出驚天動地的能量。
仿句：一個人，
（2008年湖南株洲市中考試題）
6.根據語境仿寫句子，構成排比。
有理想，才會有追求。鮮花有理想，才會用美麗裝扮大地；蜜蜂有理想，才會用辛勞釀造甜蜜；
，
。
（2008年湖北襄樊市中考試題）
7.仿照下面一段話的句式，仍以“幸福是”開頭，恰當引用古詩詞名句，仿寫兩句話，組成一個排比句。
幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛，
（2008年甘肅金昌市中考試題）
8.請參照示例，以“燈泡”“短尺”為對象，各寫一句話，要求借物喻理，表達出一種人生的感悟。
示例：雨傘：總是用潮濕的身軀，彰顯自身的價值。（1）燈泡：
（2）短尺：
（2008年湖北咸寧市中考試題）
9．以任何一種職業或職務開頭，寫出句式相同的句子。
例句：教師好比蠟燭，雖然燃燒了自己，卻照亮了別人。
仿句：
（2008年湖南婁底市中考試題）
10.漳州物產豐富，人杰地靈，文化底蘊豐厚，民俗風情多姿。改革開放以來，許多技藝文化傳承創新，發揚光大，形成了漳州特有的技藝和特色文化。請模仿示例，抓住事物的特點，用一句話介紹布袋木偶戲、漳浦剪紙。（要求寫7個字）
示例：漳州片仔癀：神州妙藥八寶丹
布袋木偶戲：
漳浦剪紙：
（2008年福建漳州市中考試題）
11.一種意思，可以形象表達，也可以抽象表達，不同的表達有不同的效果。請仿照示例，根據要求，在下列橫線上填寫出相應內容。
示例：形象表達：快刀斬亂麻 抽象表達：做事果斷
（1）形象表達： 抽象表達：大度寬容
（2）形象表達：眉毛胡子一把抓 抽象表達：
（3）形象表達： 抽象表達：互不侵擾
（4）形象表達： 抽象表達：人多力量大
（2008年四川內江市中考試題）
12.對聯是我國傳統文化的一種特殊形式。請為“破冰除險情暖大地”擬一個下聯。
上聯：破冰除險情暖大地
下聯：
（2008年廣東梅州市中考試題）
13.今天距奧運會開幕還有47天，祥云火炬不久將傳遞到我省。查干湖、凈月潭、松花江、長白山……山山水水洋溢喜悅之情。為迎接圣火的到來，學校組織征聯活動，請根據所給出的上聯對出下聯。（下聯中要有我省山川名勝的名稱）
上聯：迎奧運，松花江江水歡笑；
下聯：
。
（2008年吉林省中考試題）
14．按要求完成下面的對聯題。（任選一題）
（l）如今世界已成為一個大家庭，一國發生災難，別國大力支援已成為國際慣例。
上聯：鄰難我援，播撒中華大愛；
下聯：
（2）對對聯很講究情境，有些看起來很難對的對聯，一旦有了某種情境，就變得十分容易了。清代有一書生一次在湘江邊游玩，看到橘子洲（也叫“水陸洲”）邊停泊著一只小船，一會兒小船劃走了，于是書生出了這樣一個上聯：水陸洲，洲停舟，舟行洲不行；
因上聯有許多同音字，還運用了頂真修辭，書生一時也對不出下聯來。過了一年，書生進京趕考，在京城里看到一座高樓，掛著一個匾額叫“凌云閣”，樓的飛檐上落著一只鴿子，下面游人嘴雜，鴿子受驚而飛，書生觸景生情，馬上對出了下聯：
（2008年內蒙古包頭市中考試題）
15.請記住：這個美麗的女孩叫袁文婷。
結合這則消息和圖片，從下面選用三個詞語寫一段贊美詞。要求：感情真摯，句意銜接，詞語順序不拘，60字以內。
微笑 呵護 仰慕 柔弱 堅強 安息
（2008年廣東茂名市中考試題）
16.閱讀下面的文字，為在四川汶川特大地震中遇難的
頒獎詞：
（2008年湖南常德市中考試題）
17.結合語境，在橫線上填上恰當的內容。
初中三年的語文之旅，我們欣賞著沿途的風景，接受著心靈的熏陶，受益匪淺：漫步蘇州園林，自豪于我國園林建筑的杰出成就；走進黃土高原，驚嘆于安塞腰鼓熱烈奔放、震天動地的磅礴氣勢；登上地球之巔，
；
，
。
（2008年浙江紹興市中考試題）
18.縮句（不超過25字）。
在整個火炬傳遞過程中，他以極富感染力的謙和態度和充滿自信的穩健步伐傳遞著中國人渴望友誼、和平、積極進取的精神。
（2008年貴州遵義市中考試題）
19.長句節奏舒緩，短句急促有力。汶川地震后，某網站發布了下面這則消息。請將畫線句改為與上下文結構相似的短句，使其更能表現情況的緊急。
房屋倒塌！山體滑坡！道路受阻！通訊中斷！大量群眾被埋！
因水源受到污染等原因，可供飲用的水嚴重不足；地震掩埋了一切，造成食物匱乏；在震區，臨時安置災民的帳篷遠遠不夠；救治傷員的醫藥用品奇缺。
傷員痛苦掙扎！群眾流離失所！情況十萬火急！
中華兒女，請伸出援助之手，抗震救災！
（2008年浙江衢州市中考試題）學科網
Ⅱ專項模擬訓練
1.仿照畫線句寫兩句話，使之與畫線句構成排比句。
（1）打開語文課本，我們眼前展現出一幅幅五彩斑斕的圖畫：毛澤東的《沁園春?雪》讓我們欣賞到北國雪景的壯麗；劉成章的《安塞腰鼓》讓我們感受到黃土高原的豪邁； ； 。
（2）孩子是一首詩，老師只是詩的作者，在作者的精心創作下，小詩才能發表；孩子是；孩子是
。
2．采用下列句子中“當……說……，我懂得了……”的句式，造兩個類似的句子。每個句子不超過30字。
書是我的精神食糧，它重塑了我的靈魂。當簡?愛說“我們是平等的，我不是無感情的機器”，我懂得了作為女性的自尊；當裴多菲說“若為自由故，二者皆可拋”，我懂得了作為人的價值； 。每讀完一本書，我就完成了一次生命的感悟。
3．按照下面語句的格式仿寫兩句話，要求與原句構成一個排比句，表達一個中心意思。
我們不做屋檐下嘰嘰喳喳的麻雀，要做搏擊藍天高瞻遠矚的雄鷹；我們不做 ，要做 ；我們不做 ，要做 。
4．仿照例句寫一段話，使畫線句的含義更加豐富、生動、形象。
例句：失去了皚皚白雪，收獲了美麗春天。生活中有許多東西都是這樣，如果沒有失去，就不可能有收獲。
失去了 ，收獲了 ；失去了 ，收獲了 ；很多時候，在失去的同時，收獲也隨即而來。
5．學校文學社團“新星文學社”決定舉辦一場“讀名著談感受”研討會。作為“新星文學社”的一員，請你完成下面的任務：
A．請你設計一條體現研討會主題的宣傳標語（口號）。
B．請你為研討會主持人設計一段開場白。（不超過80字）
C．在平時閱讀中，哪個人物形象是你最喜歡的？請說明理由。
6.班級準備出一期以“走進名著”為主題的手抄報，手抄報的兩側有一副對聯，請你對出下聯。
上聯：品讀名著似飲清露
下聯：
7．學校擬成立一個心理咨詢輔導室，請你為它取一個恰當而有吸引力的名字，并將這個名字工整地寫在方格內（不超過6個字）。
8．學校“推廣普通話活動周”即將到來，同學們都積極參與，請你幫忙完成以下任務。
（1）請你為這次活動設計一條富有感染力的宣傳語。
（2）就學校如何推廣普通話，請你向班主任提出一條富有創意的建議。
（3）有時候，老師上課也用方言，校報記者請你結合此現象談談對推廣普通話的看法，你說道：
9．仿照下面畫線的句子，再寫兩個句子，要求句式相同，語意連貫。
山間的清泉，你何必與遙遠的大海比浩瀚呢？你自有你的清純。
路邊的小草，你何必與偉岸的大樹比挺拔呢？你自有你的執著。
10．根據下面文字的內容，仿照畫線的句子續寫一個句子。
初中三年，各門學科的學習，給了我們無窮的樂趣和智慧。語文課中的之乎者也，讓我們感悟到人生的豐富；美術課上的紅綠青藍，讓我們描繪出世界的繽紛； ， 。
11．結合語境，續寫一段話，闡釋你對“學習”的理解。
勝利的鮮花在血汗中綻放，榮譽的桂冠用荊棘編織，峰頂的雪蓮只有那不畏艱險、不斷攀登的人才能采得到。學習也是如此， 。
12．仿照例句的句式和修辭方法，仍以“她”為開頭續寫兩個句子。
春姑娘邁著輕盈的步履款款而行。她攜著神奇的小花籃，把五彩的鮮花撒向山坡，撒向田野；她 ；她 。
13.“生命如四季”，請用簡要的語言，仿照“春天，少年時期，耕耘人生”的句式，概括出人生階段的生命特點。
夏天，
秋天，
冬天，
14.請在下面的橫線上續寫一個句子。要求：另舉一個典型事例，句式與畫線句相同。
歷史上，現實中，通過改行，在社會中真正找到自己的位置的人，獲得了成功的例子是不少的。班超原先只是一名碌碌無為的小吏，他不甘忍受這種生活的擺布，懷著一腔熱血，毅然投筆從戎，立下了赫赫戰功。
15.請用下列古典名著中人物的稱謂補全回目。
（1）□□□風雪山神廟 陸虞侯火燒草料場（《水滸傳》）
（2）□□煮酒論英雄 關公賺城斬車胄（《三國演義》）
16.閱讀并體會句子特點，在橫線上補寫恰當的語句。
生活是豐富多彩的，感情世界更是處處漣漪。人生如酒，每一滴都是醉人的； ， ；人生如泉，每一掬都是清爽的；人生如詩，每一句都是動人的； ， 。
17.刪改下面句子中畫線的部分，使它與前面的句子組成對偶句。
遙望東南，建幾處依山樓榭；近看西北角，造起數間面臨綠水的軒齋。
改后為：遙望東南，建幾處依山樓榭；
18.《醒世恒言》里有這樣一首小詩：“山上青松山下花，花笑青松不如他。有朝一日嚴霜起，只見青松不見花。”請根據詩意，按照下面規定的情景，以“松”和“花”為重點，擴展成一段話，不少于30字。
春天 青松 花
（擬題/劉艷）學科網
2009高考政治熱點：對全球救市的理論思考
（一）熱點背景：
在世界經濟一體化的大背景下，國際金融市場相互作用影響的關系越來越緊密，華爾街的金融危機使全球金融體系出現系統性風險，很難有國家能在這種情況下獨善其身。在過去幾天里，如何應對金融危機成為多輪多邊磋商的中心話題。在發達國家組成的西方七國集團財長會議、發展中國家組成的２４國集團會議、由世界主要經濟體組成的２０國集團特別會議、ＩＭＦ和世界銀行年會以及歐元區峰會上，各國領導人努力把脈金融危機，尋找對策，并表示了將合作應對危機的決心。 面對百年一遇的金融風暴，各國政府、央行紛紛緊急出臺救市措施，聯手應對危機。10月13日，美國通過7000億美元救市計劃，法國、德國、西班牙、荷蘭和奧地利政府周一均推出了銀行拯救計劃，總金額達1.3萬億歐元（約合1.8萬億美元），旨在擔保銀行間貸款及收購銀行股份，從而阻止金融系統陷入崩潰。就在雷曼兄弟宣布申請破產保護后的幾個小時，中國央行表示，從9月16日起下調一年期人民幣貸款基準利率，從9月25日起下調金融機構人民幣存款準備金率。同時從9月19日起印花稅單向征收，匯金增持銀行股，國資委支持央企回購股票。從10月15日起下調存款類金融機構人民幣存款準備金率0.5個百分點；從10月9日起下調一年期人民幣存貸款基準利率各0.27個百分點，其他期限檔次存貸款基準利率作相應調整。國務院還決定自10月9日起，對儲蓄存款利息所得暫免征收個人所得稅。中國央行這次緊急下調存貸款基準利率和存款準備金率‘二率’，也可以看成是全球央行聯手應對動蕩金融形勢行動的一部分，充分體現了中國政府負責任的態度。幾乎同時，美聯儲聯合歐元區、英國、加拿大、瑞典和瑞士等五大央行共同宣布，一致削減基準利率50基點。澳大利亞率先宣布降息100基點。早些時候，中國香港也宣布調整貼現窗基本利率算法，從而在事實上實現降息100基點。國際貨幣基金組織決策機構――國際貨幣與金融委員會１１日呼吁國際社會協調行動，采取大膽措施恢復全球金融市場穩定。
（二）知識鏈接：
【經濟常識分析】
1、生產社會化和經濟全球化是當今世界的基本經濟特征。經濟全球化表現為生產要素流動的全球化、資本的全球化、金融運作的全球化，市場的全球化。世界經濟正面臨嚴峻挑戰，為避免美國的金融危機對全球金融市場帶來系統性風險，各國聯手應對這場危機。
2、市場經濟不是萬能的。市場調節也存在著固有的弱點和缺陷，即市場調節具有自發性、盲目性和滯后性。這些會帶來經濟的波動和資源的浪費，引起社會矛盾，不利于經濟和社會的發展。要求國家必須發揮宏觀調控職能。美國自詡為自由市場經濟，一直強調風險自負的投資原則，這會帶來市場道德風險，加劇投機行為，最終導致了美國的金融危機，衍生危機拖累全球經濟。
3、各國央行的救市和我國央行下調存款準備金率和人民幣貸款基準利率，體現了各國中央銀行作為政府制定貨幣政策、實施金融調控的機構，運用利率等手段貫徹政府宏觀調控意圖。同時也說明金融活動不僅需要中央銀行的宏觀調控，還需要強有力的監管系統，現代市場經濟中的金融活動才能正常有序地運作，才能防范和化解金融風險，維護金融和社會穩定。
4、國際貨幣基金組織與世界銀行是全球性的重要的國際金融組織，在國際經濟中發揮著重要作用。
5、財政政策和貨幣政策是國家宏觀調控的經濟手段。我國央行下調存款準備金率和人民幣貸款基準利率，印花稅單向征收、對儲蓄存款利息所得暫免征收個人所得稅等說明國家運用財政政策和貨幣政策實施宏觀調控，以增加消費和投資需求，實現經濟平穩、健康發展。
6、市場經濟的一般特征：平等性、競爭性、法制性和開放性。在市場競爭機制的作用下，社會資源會流向效率更高、效益更好的企業。也表明了在市場競爭中，必然會出現優勝劣汰。
7、我國宏觀調控的主要目標是：促進經濟增長，增加就業，穩定物價，保持國際收支平衡。其中，促進經濟增長是國家宏觀調控最主要的任務和目標。因為經濟增長是增強綜合國力和實現社會全面進步的基礎，是全面建設小康社會的物質保障。
8、中國人民銀行：（1）性質：制定和實施貨幣政策的國家機關，是我國政府組成部分。（2）職能：①依法制定和實施貨幣政策，是國家宏觀調控的重要工具；②發行人民幣，管理人民幣流通；③經理國庫；④持有管理經營國家外匯儲備、黃金儲備的職能。
9、銀行的作用：（1）為我國經濟建設籌集和分配資金，是再生產順利進行的紐帶。（2）銀行能夠掌握和反映社會經濟活動的信息，為企業和國家作出正確的經濟決策提供必要的依據。（3）銀行對國民經濟各部門和企業的生產經營活動進行監督和管理，以優化產業結構，提高經濟效益。
10、投資、消費和出口被譽為拉動經濟增長的“三架馬車”。把擴大內需作為我國經濟發展長期的、基本的立足點。擴大內需，即通過擴大國內投資需求和消費需求來拉動經濟增長。美國的金融危機導致世界經濟下滑，會造成我國外部需求減弱，將不可避免地對中國經濟帶來一定影響。因此，中國將堅持擴大內需、鼓勵消費的方針，加大對社會保障的投入，促進農村教育和基礎設施建設，推動農村消費。
【政治常識分析】
1、國際組織的作用。 國際貨幣基金組織決策機構――國際貨幣與金融委員會１１日呼吁國際社會協調行動，采取大膽措施恢復全球金融市場穩定。
2．國際關系主要是指國家之間、國際組織之間以反國家與國際組織之間的關系。其中，最主要的是國家與國家之間的關系。表現為共處與競爭、合作與沖突、屈服與對抗、和平與戰爭等。其中競爭、合作和沖突是基本的形式。國際關系的決定因素：國家間出現分離聚合、親疏冷熱的復雜關系，主要是由各國的國家利益和國家力量決定的。當前，聯手應對金融危機是世界各經濟體的共同利益所在。
3、和平與發展是當今時代的主題。應對當前金融危機需要國際社會共同努力。
4、我國是人民民主專政的社會主義國家，絕不允許別國侵犯我國的國家利益，也絕不侵略別的國家。這決定了我國奉行獨立自主的和平外交政策。中國愿繼續與世界各國齊心協力，共同維護國際金融市場的穩定。人民銀行將按照黨中央、國務院的戰略部署，繼續與各國中央銀行和國際金融組織保持密切溝通與合作，共同維護國際金融市場穩定。
5、國家要履行職能：經濟職能、社會公共服務職能、發展國際交流與合作，創造有利于我國發展的國際環境的職能、維護世界和乎，促進共同發展，積極發揮我國在國際社會中的作用的職能。人民銀行和相關部門要對國內金融機構的海外投資進行了監測、匯總、分析，并根據金融危機的演變，及時提出加強投資管理和風險控制的建議，規范指導，各金融機構也積極應對。
6、建立國際新秩序是解決和平與發展問題的有效途徑。解決和平與發展問題的有效途徑是建立以世界各國共同利益為基礎，并有利于和平與發展的國際新秩序。雷曼公司宣布破產或許將催生“金融新秩序”的建立。遭到次貸危機重創的世界各國都在思考同樣的問題：世界迫切需要構建不依賴于美國的多元化貨幣金融體系和公平公正的金融秩序。
7、對人民負責原則。我國是人民民主專政的社會主義國家。我國的國家機構是人民利益的執行者和捍衛者，一切國家機關都是為人民辦事的，一切國家機關的工作人員都是人民的公仆，是為人民的利益而工作的。對人民負責，努力為人民服務，是一切國家機關及其工作人員的行為準則和工作宗旨。暫免征收利息稅體現了讓利于民。
【哲學常識分析】
① 矛盾具有特殊性，同一事物的矛盾在不同發展階段具有不同特點，這要求我們堅持具體問題具體分析，這是我們認識事物的基礎和解決矛盾的關鍵。2007年中央經濟工作會議面對中國經濟存在的投資增長過快、信貸投放過多、外貿順差過大等問題，將貨幣政策由“穩健”改為“從緊”。繼今年9月15日之后央行再度宣布下調“二率”，意味著貨幣政策在實際操作上已告別從緊，轉向松動，政策重點開始轉向“保增長”。這樣的趨勢形成后，短期內不大會逆轉。原因是美國的金融危機導致世界經濟下滑，會造成我國外部需求減弱，將不可避免地對中國經濟帶來一定影響。
② 物質和意識的辯證關系原理，要求我們要一切從實際出發，同時發揮正確意識的能動作用。在全球經濟一體化的格局下，中國經濟與世界經濟發展和金融市場狀況的聯系日益密切。面對外部環境的急劇變化，適時調整有關政策措施，是落實靈活審慎經濟政策的具體體現，將有利于保持我國國民經濟平穩較快發展，有利于我國金融體系包括資本市場的安全運行和健康發展。今后，人民銀行將密切關注這場金融危機的發展演變及帶來的影響，根據國際國內經濟形勢變化，適時靈活地采取相關措施加以應對，共同抵御國際金融風險和國際金融危機。
③尊重規律與發揮主觀能動性的辯證關系原理，要求我們既要尊重規律，又要充分發揮人的主觀能動性。
④ 事物是普遍聯系的，要用聯系的觀點看問題。全球經濟彼此緊密相連，各個經濟體之間通過貿易、投資等活動，彼此相互依賴、相互影響。特別是，一些主要經濟體的金融動蕩往往會影響全球投資者的信心，一個經濟體的經濟困境甚至會造成全球性的貿易和投資活動調整。在全球性金融危機的大背景下，不存在完全不受外部影響的“孤島”。
⑤承認因果聯系的普遍性和客觀性，是人們確認識事物，進行科學研究的前提。正確把握事物的因果聯系，才能提高人們活動的自覺性和預見性。這場國際金融危機對世界經濟產生多大沖擊，目前尚言之過早，但在其影響下，國際研究機構已紛紛預測世界經濟增長放緩。由于美元和美國經濟的全球地位，美國金融危機有可能帶來全球經濟增長放緩，從而使我國出口的外部環境在未來兩到三年趨于惡化，經濟增長面對的形勢更為嚴峻。
⑥事物是變化發展的，要用發展的觀點看問題。事物發展的總趨勢是前進的，前途是光明的，而發展的道路是迂回曲折的。正確對待社會主義事業前進中的困難。當前世界經濟下滑，會造成我國外部需求減弱，將不可避免地對中國經濟帶來一定影響。但是中國經濟發展的基本面沒有改變，經濟正在朝著宏觀調控的預期方向發展。我國國內市場巨大，有著較大的回旋余地，市場流動性也比較充裕，只要我們采取有力措施，調整結構，不斷擴大內需，特別是消費內需，中國經濟就有著持續增長的較大潛力。我們完全有信心、有能力應對這場國際金融危機，保持經濟平穩較快發展的勢頭。這場危機持續時間長，波及面廣，美國經濟將要經歷一個較長時期的緩慢增長，其他國家經濟也會受其拖累。但是，現在的情況與上世紀３０年代不盡相同。美國實體經濟，包括高科技經濟基礎還是好的。過去幾十年，世界經濟歷經風風雨雨，最終都渡過了危機，實現了新的發展。今天，國際社會抵御金融風險的能力不斷增強，經驗更加豐富。一定要有信心應對這場國際金融危機。
⑦矛盾雙方既對立又統一。對立――矛盾雙方相互排斥、相互斗爭。統一：矛盾雙方相互依存，一方以另一方的存在為前提，雙方共處于一個統一體中；矛盾雙方在一定條件下向自己的相反方向轉化；矛盾的對立和統一始終是不可分割的。用對立統一的觀點看待事物，既要看到矛盾雙方的對立，又要看到矛盾雙方的統一；在統一中把握對立，在對立中把握統一。
⑧矛盾存在于一切事物中；矛盾貫穿于每一事物發展過程的始終。要承認矛盾的普遍性和客觀性，敢于承認矛盾、揭露矛盾；要全面分析矛盾，堅持兩分法，防止片面性。
⑨當部分以合理的結構形成整體時，整體就具有全新的功能，整體的功能就會大于各個部分功能之和。當部分以欠佳的結構形成整體時，就會損害整體功能的發揮。要樹立全局觀念，辦事情要從整體著眼，尋求最優目標。搞好局部，使整體功能得到最大發揮。中國央行這次緊急下調存貸款基準利率和存款準備金率‘二率’，也可以看成是全球央行聯手應對動蕩金融形勢行動的一部分，充分體現了中國政府負責任的態度。美國次貸危機引發的全球性、系統性金融危機
2009中考考點梳理十一：語言表達
學科網
專家解讀考點：學科網
語言表述是中考語文命題關注的一種試題樣式，包括信息提取、讀圖表述、表格分析三個方面。信息提取是指把一段文字所要表達的重要信息用簡要的語言提取概括出來，讀圖表述是對一幅漫畫或一張圖片進行觀察并用精練的文字予以概括，表格分析是對一張表格中的數據進行分析從而把握有效信息。2008年中考語言表述試題主要涉及這樣一些內容：①用一句話提取語段的主要信息；②用簡潔的語言概述語段的主要內容；③將簡訊概括成一句話消息或為新聞擬一個簡潔的標題；④觀察一幅漫畫或一張圖片并概述其內容；⑤概述表格數據內容并發表自己的看法。試題材料主要來自于熱點時事與社會生活。
題型分析：2008年全國中考語言表述試題的題型主要有：①表述題：限定字數為新聞擬一個簡潔的標題；找出一則消息的導語。②概述題：限定字數將一則消息概括成一句話新聞；限定字數用一句話概括一則新聞的主要內容或主要信息；從語段中篩選出兩條主要信息；限定字數用一句話概括語段的觀點；根據材料歸納某一詞語的含義。③簡答題：對材料中的某一點談自己的看法；用簡潔的語言加以分析廣告語的創意。④讀圖題：用精練的文字對標志圖案進行說明；參照示例為圖片寫一段話；用說明性語言介紹漫畫內容；給漫畫擬一個標題。⑥表格題：用簡潔的語言表述從表格數據中得到的信息。
解題方略：語言表述試題重在考查考生在具體的語言、圖片和表格情境中理解和把握信息的能力。構成試題的材料，可以是一則文字，也可以是一張圖片，還可以是一份表格，基本的要求是從中篩選出符合命題要求的信息。在語言表述題中，考生只要抓住理解、概括、表述三個關鍵詞就可以了。學科網
典型例題透視：學科網
例 下面是一篇新聞報道的主體部分，請你用一句話概括它的主要信息，不超過10字。
汶川鎣華鎮中學初一（1）班鄧清清被武警水電三中隊的搶險官兵救了出來，她說：“在下面，我怕。我又冷又餓，只能靠看書緩解心中的害怕。”
另一個被埋在廢墟里的名叫羅瑤的女孩在手腳受傷的情況下，一遍遍地哼著樂曲，靠著“鋼琴夢想”激勵自己不要睡著，結果她戰勝了死神。
（2008年江蘇無錫市中考試題）
答案：示例：文學藝術（書和樂曲）使死神卻步；或：文學藝術（書和樂曲）使生命更加堅強；或：她們靠書、樂曲戰勝死神。
透視：這是一道概述題。試題材料來自汶川大地震中的一篇新聞報道，要求考生用不超過10字的一句話概括它的主要信息。報道中被壓在廢墟里的兩名女孩，一名靠看書緩解心中的害怕；另一名則靠哼樂曲激勵自己不要睡著。結果兩人都憑頑強的意志戰勝死神最終獲救。正確答案（示例）為“文學藝術（書和樂曲）使死神卻步”。解答這道題，考生要注意三點：一是題干要求：概括的信息不能超過10個字；二是兩名女孩的共同點：兩人都是憑堅強的意志戰勝死神最終獲救；三是用綜合性強的術語包含“書”和“樂曲”。學科網
常見失誤分析：學科網
例 從2008年開始，國務院規定每年的清明節、端午節、中秋節各放假一天，此舉在全國引起較大反響。在規定發布之前，某民意測評機構作了“你更喜歡過清明節、端午節、中秋節等中國傳統節日還是情人節、愚人節、圣誕節等西方節日”的調查。以下是調查的數據統計。學科網
調查項目
百分比
調查對象
中老年
青少年
城鎮居民
鄉村居民
城鎮居民
鄉村居民
更喜歡過中國傳統節日
73.8%
95.5%
58.3%
70.1%
更喜歡過西方節日
26.2%
4.5%
41.7%
29.9%
（1）根據上表得出結論:
①
②
（2）對國務院的舉措，你所持的態度及理由：
態度：
理由：① ；
② ；
③ ；
④ 。
（2008年湖南株洲市中考試題）
答案：（1）示例：①大多數居民喜歡過中國傳統節日；②中老年人比青少年更喜歡過中國傳統節日；③城鎮青少年比鄉村青少年更喜歡過西方節日。（2）示例：贊同。①有利于弘揚中國傳統文化；②有利于培養親情；③有利于構建和諧社會；④有利于豐富百姓的生活。
分析：這是一道圖表題，要求考生分析表格中的有關數據，獲取正確信息。第（1）題考生易失分處主要在不會將不同人群對待中國傳統節日和西方節日的態度進行對比從而得出正確結論。第（2）題考生易失分處在于對國務院的舉措在理由方面回答不具體或者不全面。解誤方略是平常加強對中國傳統節日的了解，提高自己的語文素養。學科網
能力提升練習：學科網
Ⅰ中考試題精編
1．將下則消息概括成一句話新聞。
人民網
據悉，
（2008年湖北潛江等地中考試題）
2．請用一句話提取下面這則新聞的主要內容。
他們感動著古城襄樊，他們的故事傳頌在襄江兩岸。
被評選出的感動襄樊2007年度十大人物是：年復一年地撫養、教育40多個“問題孩子”的江建軍；身殘志堅，自強不息地成就一番事業的王國良；重病在身，卻把最后的能量獻給山區教育的肖永才；面壁十載，臨摹永樂宮壁畫的“畫癡”劉庸之……他們身份各異，經歷不同，但都有共同的一點，那就是擁有震撼人心的人格力量。
（2008年湖北襄樊市中考試題）
3．從下面的語段中篩選出兩條主要信息，寫在橫線上。
按照“限塑令”的規定，自
據報道，在廣東一些超市、商場，購物袋的價格并不便宜，一般在3至5元蛐只。在個別商場，一只購物袋竟然達到15元。其他城市購物袋也價格不菲。如北京的家樂福、沃爾瑪和易初蓮花等超市，環保購物袋的售價一般都在1．8元至4．9元蛐只之間。“限塑令”的本意是保護環境，但動輒數元甚至十幾元的環保購物袋顯然已經“貴族化”了。如果環保購物袋不能“平民化”，就意味著多數人將其棄用，其結果是給百姓生活帶來不便。因此，推出環保且廉價的購物袋是當務之急。
（1）
（2）（2008年遼寧大連市中考試題）
4．聯系物理學中的杠桿原理和阿基米德的名言，想一想你獲得了怎樣的信息或啟示？（可以從物理學、美學、人生啟示和科學探索等任意一個角度去思考，充分發揮你的聯想和想象，并用簡潔的語言表述出來）
（2008年湖南郴州市中考試題）
5．中國平安保險公司是國內第一家以保險為核心的融證券、信托、銀行、資產管理、企業年金等業務為一體的金融服務集團，于
這則廣告語很有創意，請用簡潔的語言加以分析。
（2008年江蘇鎮江市中考試題）學科網
Ⅱ專項模擬訓練
1.閱讀下面文段，請你用簡潔的語言給其擬一個新聞標題。
北京奧運會
我擬的標題是：
2．下邊這則新聞報道的核心信息是什么？
為表達全國各族人民對汶川大地震遇難同胞的深切哀悼，國務院
3．閱讀下邊所給文字材料，請你用文中的話，說說國家為什么要頒布“限塑令”。
據調查統計，我國每天對塑料袋的使用量超過30億個。其中，超市塑料袋用量達40萬噸，是一次性塑料購物袋使用量最多的場所之一。雖然商務部規定：所有超市、商場、集貿市場等商品零售場所從
4．下表是教育部組織開展的職業教育專項研究課題調查所得數據。課題分布于16個省、自治區、直轄市的1315家用人單位，根據錄用一線崗位人員時，按對求職者應掌握的文化知識類別的重要性進行排序，發現用人單位對一線崗位從業者應有的文化知識類別要求有明顯的傾向性。請你仔細閱讀下表，用簡潔的文字說說用人單位是怎樣看待從業者的語文知識的。學科網
不同行業對文化知識類別第一位需求調查學科網
排第一位
電子數控
文員
餐飲服務
銷售
數學
30.66
7.69
5.66
12.21
語文
22.63
30
55.66
37.4
英語
6.57
16.15
21.7
7.63
計算機
29.93
33.85
13.21
38.17
史地
0
8.46
0.94
2.29
理化生
10.22
3.85
2.83
2.29
5.藝術追求的最高境界是真善美。四川汶川地震發生之后，受災群眾和救災人員都顯示出了共同的堅強、無私、善良與執著，感動著每一個中國人，感動了全世界。大型紀實系列劇《震撼世界的七日》將再現感人的故事，升華生命的尊嚴，歌頌人性的光輝。這部16集電視連續劇播出后，引起了很多人的議論，請你用簡練的文字對其創作手法和思想內容予以概述。
6.請細讀下表，用一句簡潔的話說明中國代表團的獲獎情況：學科網
北京2008年第29屆奧運會金牌榜（前五名）學科網
名次
國家及地區
金牌
銀牌
銅牌
總計
1
中國
51
21
28
100
2
美國
36
38
36
110
3
俄羅斯
23
21
28
72
4
英國
19
13
15
47
5
德國
16
10
15
41
7.請你閱讀《共同呵護人類賴以生存的地球家園》選段并提煉出兩條重要信息：
隨著經濟全球化的深入，環境問題也日益全球化。……環境污染最直接的后果是環境質量下降，人類的生活質量、身體健康狀況和生產活動都受到影響。例如：城市空氣污染造成空氣污濁，人們的發病率上升；水污染導致飲用水源質量下降，威脅人的身體健康。加拿大兩所大學2007年10月合作發表的報告稱，環境污染每年大約造成2.5萬名加拿大民眾死亡，帶來2.4萬個新的癌癥病例，以及2500個體重不足的新生兒。相比之下，環境問題不算嚴重的加拿大尚且如此，其他地方的情況可想而知。環境污染嚴重威脅人類的生存和繁衍。世界衛生組織今2007年7月發布報告顯示，水污染、食物殘留農藥、土壤含鉛量超標等，都可能改變兒童脆弱的生理組織。生活在世界最貧窮地區的兒童，每5個人中就有一個活不過5歲。至于男人和女人生育能力下降、人類生理機能退化的事例，更是屢見不鮮。（1）（2）
（擬題/向開和）學科網
江西省南昌市
2008―2009學年度高三第二次模擬測試
語 文 試 題
本次試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）二部分。滿分150分，測試時間150分鐘。答題時，請將答案直接寫在答題卷相應的位置上。
第Ⅰ卷 （選擇題 共36分）
本卷共12小題，每小題3分，共36分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。
宣城水陽高級中學2008―2009學年度第一學期
高一語文第一單元測試卷
說明：本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，第Ⅰ卷51分，第Ⅱ卷99分，共150分（作文60分，其余100分）；答題時間150分鐘。
第I卷（51分）
安徽省馬鞍山市2009年高中畢業班第一次教學質量檢測
理科綜合能力測試
注意事項：
1．本試卷滿分300分，考試時間為150分鐘。
2．答題前，考生務必將自己的姓名、學校、準考證號碼、考號、考試科目填寫在答題卡的密封線內。
3．第Ⅰ卷和第Ⅱ卷的答案在答題卡的相應題號后，不能答在試卷上。
4．答第Ⅰ卷時，每小題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。
5．考試結束后，監考人員將答題卡收回。
第Ⅰ卷（選擇題 126分）
本卷共21題。
可能用到的相對原子質量：H
浙江省2009年高考語文模擬試卷21
考生須知：
1．本試卷分試題卷和答題卷，滿分150分，考試時間l50分鐘。
2．答題前，在答題卷密封區內填寫學校、班級和姓名。
3．所有答案必須寫在答題卷上，寫在試題卷上無效。
高一語文第二次月考答案
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
21
答案
A
B
D
A
D
B
C
B
B
D
C
B
D
B
AＥ
選擇題解析：
1．A (B項“弭”的讀音應為“mǐ”。C項“裳”的讀音應為“cháng”。D項“紈”的讀音是“wán”)
2．B( A項“慨”應寫作“概”。C項“代”應寫作“待”。D項“燥”應寫作“躁”。)
3．D(A項“說”通“脫”。B項“莫”通“暮”。C項“華”通“花”。)
4．A（對照原文。） 5．D 6．B
7．C8．B9．B10．D
11．C(拜：用在表官職的名詞前面，一般講為"授職，任命"，此處講為"授職，任命"。)
12． B(B項均講為"就"。A項，前者指示代詞"這，那";后者人稱代詞作定語"他的"。C項，前者講為副詞"才";后者講為轉折連詞"卻"。D項，前者是介詞"為了，因為"，后者表被動"被")
13．D(A項前者屬"行義"，后者只是行為，并非"直言"。B項前者寫張養浩破除迷信之舉，還能算是仗"義";后者是"直言"。C項，兩句都不能回答題干。而D項前句說把自己家里的財產都分給村里的窮人，當然是行為仗"義";后一句皇帝已經點明"非張希孟不敢言"，這說明張養浩敢于 "直言"，所以是正確的。)
14．B(B項屬張冠李戴的錯誤。張養浩并沒有"直接" 給皇帝上疏，而是通過左丞相拜住上疏，屬間接給皇帝上疏。)
21．AE(A項的“成就之高，價值之大”不是作者要論述的內容，作者只是借此引出一個話題而已。E項“含渾曲折”表述不當。)
主觀題答案：
15．(1)答案：已經用刑法處罰了他們，還把他們當強盜看待，這就斷絕了他們改過自新的路。
(重點詞："加""目""絕"和狀語后置"加之以刑"，其中"目"是名詞作動詞的活用，同時要求句子通順)
(2)答案：我希望(皇上)把崇尚節儉思慮深遠作為準則，把喜好奢侈及時行樂作為警戒。
(此句整體看并不難，但要翻譯準確不容易。其中"伏""愿"和整句的通順是關鍵)
【參考譯文】：
張養浩，宇希孟，濟南人。張養浩從小就有德行和節義。有一次他出門，碰到一個人，那人把鈔票遺失在路上，當張養浩發現的時候，那個人已經走了，張養浩就追上去把錢還給他。年僅十歲時，就一天到晚不停地讀書，他就白天默默地背誦，到了夜晚就關上房門，點上燈，偷偷地讀書。
后來他被選授為堂邑縣尹。(張養浩)帶頭搗毀了濫設的神祠三十多所，免除了有強盜前科的人每月初一，十五例行到官府接受審訊檢查的規定，張養浩說："他們都是善良的百姓，因為生活困難，被饑寒所迫，不得已而去做了強盜。已經用刑法處罰了他們，還把他們當強盜看待，這就斷絕了他們改過自新的路!"強盜們感動得流了眼淚，他們相互勸戒說;"不要對不起張公。"有一個叫李虎的人，曾經殺過人，他的同黨也都是暴虐殘忍，為害百姓，百姓不堪忍受，從前的縣尹都不敢過問這件事。張養浩到這里以后，將他們全部依法懲處，老百姓非常高興。張養浩調離堂邑十年，百姓仍然為他立碑，歌頌他的恩德。
元英宗繼承皇位后，命令張養浩參與中書省的工作。適逢元宵節，皇帝打算在宮禁之內張掛花燈做成鰲山，張養浩就上奏給左丞相拜住。拜住將奏疏藏在袖子里入宮諫阻，奏疏大概說："元世祖執政三十多年，每當元宵佳節，民間尚且禁燈;威嚴的宮廷中更應當謹慎。現在皇帝打算在宮禁之內張掛花燈，我認為玩樂事小，影響很大;快樂得少，憂患很多。我希望(皇上)把崇尚節儉思慮深遠作為準則，把喜好奢侈及時行樂作為警戒。皇帝大怒，看過奏疏之后又高興地說： "不是張希孟不敢這樣說。"于是取消了點燃花燈的計劃。就賞賜給張養浩錢財布匹，來表彰他的正直。
天歷二年，陜西大旱，饑餓的老百姓人吃人，朝廷特拜張養浩為陜西行臺中丞。張養浩接到任命后，立即把自己家里的財產都分給村里的窮人，自己便登上車子向陜西進發，碰到饑餓的災民就賑濟他們，看到餓死的災民就埋葬他們。路過華山，就到西岳廟去求雨，哭拜在地上都爬不起來，這時，天空忽然陰云密布，一連下了兩天雨。等到張養浩到了官府，又到土地廟里去求雨，結果大雨如注，下了三尺深才停下來，莊稼由此長起來了，陜西的民眾十分高興。當時一斗米值十三貫錢，百姓拿著鈔票出去買米，鈔票稍有不清或破損就不能用，拿到府庫中去調換，那些奸刁之徒營私舞弊，百姓換十貫只給五貫，而且等了好幾天還是換不到，老百姓處境非常困難。于是張養浩檢查府庫中那些沒有損毀，圖紋可以看得清的鈔票，得到一千八百五十多萬貫，全部在它的背面蓋上印記，又刻十貫和五貫的小額鈔票發給窮人，命令米商憑鈔票上的印記把米賣給他們，到府庫驗明數目便可換取銀兩，于是那些奸商污吏再也不敢營私舞弊。張養浩又率領富人家出賣糧食，為此又向朝廷上奏章請求實行納糧補官的法令。張養浩聽到民間有人為了奉養母親而殺死自己兒子的事，為此大哭了一場，并拿出自己的錢救濟了這戶人家。
張養浩到陜西做官四個月，從來沒有回到自己家里住過，一直住在官府，晚上便向上天祈禱，白天就出外救濟災民，一天到晚沒有絲毫的懈怠。每想到一件牽掛的事，就按著胸，感到痛苦，于是臥病不起，去世的時候才六十歲。陜西的老百姓，悲哀的程度像失去了父母。
16．(略)。
17．(1)“飛”是沖出的意思，描寫了競渡的龍舟如離弦的箭一般飛駛而出的競爭場面；“破”是沖破的意思，形象地描寫出了龍舟劈波斬浪，向前飛駛的氣勢；“飛”“破”二字都寫出了龍舟競渡的緊張熱烈的場面和氣氛。
(2)通過視覺和聽覺來寫的。視覺方面，紅旗飄揚，楊柳依依，水天相接，色彩對比強烈；聽覺方面，擊鼓聲，人的歡呼聲響成一片。總體上描寫出了龍舟競渡的場面和氣氛的熱烈和緊張。
18.解析：此題考查文中關鍵句的理解品析。可根據上下文的語言環境篩選出答案。
答案：源遠流長的中華詩歌雖歷經時間的沖刷而僅留下零散的一小部分，但它對于我們靈魂的提升與充實卻起到了非常重要的作用。?
19.解析：此題考查對文章內容的理解。理解了“時間”的內涵，也就找到了本題的答案信息點。
答案：時間的流失會沖刷掉許多毫無價值或價值不大的東西。而保存下來的多是民族文化中的精品，也就是說，它自然地起到了“去粗取精、去偽存真”的重要作用，因此，對于時間我們應產生由衷的敬意。?
20.解析：此題考查對文章內容的深層理解。要注意古代詩人與當代詩人的代表意義。
答案：說明了作者對古典詩歌文化的極力贊美與張揚，對當代詩歌的不景氣現實十分憂慮與關切。
?21. AE(A項的“成就之高，價值之大”不是作者要論述的內容，作者只是借此引出一個話題而已。E項“含渾曲折”表述不當。)
22.小巷細弄幽深幽深，一條條的；一頭勾聯著古街，一頭曲曲折折地延伸過去，把整個一座古鎮引宕得一波三折，有了音樂的節律。可見古鎮的古街雖窄小，卻并不失于平直簡約。
23.鏡子??或許與想象的不同/但它卻讓你看到了真實的自己；路??永遠踩在腳下/卻引著人們向前走
24.解析：此題考查對信息的篩選與綜合。可以分三步走，第一可畫出有關信息；第二將有關信息比較篩選；第三結合成文，精練答題。
答案：京劇是徽劇與漢調、秦腔、昆曲融合、演變而成的。（或：徽劇經過與漢調、秦腔、昆曲融合，而演變成了京劇。）?
?
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com