學習與鞏固三年級語文人教版
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一、讀一讀，用“√”在括號里選出正確的讀音或漢字。
1. 村口有兩個石磨(
mò√
mó)盤，我經常坐在上面看書，用精彩的故事來消磨(mó
√
mò)時光。
2. 這條幽靜的小(經
徑√
)通向竹林深處。
3. 小偵探寫道：“這(
未√
末)解的懸案，就發生在學期(未
末√
)。”
4. 這次，我被挑(
tiǎo√
tiāo)成了花式跳繩比賽，雖然有點緊張，但還是堅持完成了比賽。
答案：1. mò√ mó√
2. 徑√
3. 未√ 末√
4. tiǎo√ tiāo√
二、讀句子，看拼音，寫字詞。
1. 秋天的
洞庭
湖真美啊！傍晚時分，夕陽xié
斜
照，把湖水染成了金色。岸邊的fēng shù
楓樹
像著了火一樣，紅紅的shuāng yè
霜葉
互相追逐著，旋轉著，一片接一片輕輕piāo luò
飄落
在湖面上。
答案：洞庭 斜 楓樹 霜葉 飄落
三、積累與運用。
1. 湖面水平如鏡，倒映著一輪明月，無數的星星也鉆進水中捉迷藏，這不禁讓我想起劉禹錫的詩句：“湖光秋月兩相和，
潭面無風鏡未磨
。”
2. 深秋時節，滿山的紅葉可真漂亮！怪不得詩人杜牧稱贊道：“
停車坐愛楓林晚
，
霜葉紅于二月花
。”
3. 暑假回到鄉下奶奶家，晚上偶爾聽見蛐蛐的叫聲，讓我想起詩人葉紹翁筆下古代兒童的童年時光：“
知有兒童挑促織
，夜深籬落一燈明。”
答案：1. 潭面無風鏡未磨
2. 停車坐愛楓林晚 霜葉紅于二月花
3. 知有兒童挑促織
