學習與鞏固三年級語文人教版
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讀到這里，我預測小鴨（
①
）退回馬路邊，預測結果和文章（
①
）一樣，因為前文小鴨變成狼后，意識到要遵守規則就退回路邊，此處變成狐貍，根據他不想當“愛鉆空子的狐貍”的想法，可預測他會退回路邊，與文章一致。
答案：① ① 前文小鴨變成狼后，意識到要遵守規則就退回路邊，此處變成狐貍，根據他不想當“愛鉆空子的狐貍”的想法，可預測他會退回路邊，與文章一致。
解析：前文小鴨變成狼后主動退回，體現其有規則意識，此處變成狐貍，“不想當愛鉆空子的狐貍”暗示他會改正，故預測會退回，與文章結果相同。
2.加點的“鉆空子”在文中指（
C
）。
A.小鴨在車流中鉆來鉆去。
B.狐貍喜歡鉆空的山洞。
C.利用綠燈還沒亮但馬路上沒有車的機會過馬路。
答案：C
解析：文中“綠燈還沒有亮，馬路中間沒有車，小鴨想趁機過馬路”，這是“鉆空子”的具體情境，指利用規則的漏洞（綠燈未亮但沒車）過馬路，C選項正確。
3.根據短文內容，補全下面的思維導圖。
（思維導圖內容：紅燈亮了，周圍沒有警察，小鴨想闖紅燈過馬路 → 小鴨差點兒變成狼；綠燈還沒有亮，馬路中間沒有車，小鴨想趁機過馬路 → 小鴨差點兒變成（
狐貍
））
答案：狐貍
解析：短文明確提到“走了沒幾步，小鴨忽然發現自己變成了一只狐貍”，故此處填“狐貍”。
4.文中的小鴨子最后為什么“為自己沒有變成狼和狐貍感到高興”？
答案：因為變成狼和狐貍意味著他沒有遵守交通規則，可能會遇到危險。而他退回路邊，遵守了規則，避免了危險，所以感到高興。
解析：狼代表“不管紅綠燈”的粗暴，狐貍代表“鉆空子”，小鴨通過退回避免了違規和危險，堅守了規則，因此高興。
六、如果課文的結尾是這樣的，你能預測故事的發展嗎？說一說，再寫一寫。
一天，小蜘蛛沒有講故事，而是對老屋說：“我要到對面的建筑里織網去了。謝謝你，老屋！再見！”老屋說：“再見！好了，我到了倒下的時候了！”
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答案：（示例）預測：老屋正要倒下時，可能會有其他小動物來求助。
續寫：老屋的墻壁開始搖晃，正要往旁邊倒去。“等等，老屋！”一個細細的聲音傳來。老屋低下頭，看見一只小螞蟻正背著一顆比自己大很多的米粒，“我能在你這里避避雨嗎？外面下雨了。”老屋嘆了口氣：“好吧，我就再站一會兒。”雨停了，小螞蟻感謝后離開，老屋又準備倒下……
解析：根據《總也倒不了的老屋》原文風格，老屋總因幫助他人而不倒，預測會有新角色求助，續寫符合此邏輯即可。
