學(xué)習(xí)與鞏固三年級(jí)語(yǔ)文人教版
注：當(dāng)前書(shū)本只展示部分頁(yè)碼答案，查看完整答案請(qǐng)下載作業(yè)精靈APP。練習(xí)冊(cè)學(xué)習(xí)與鞏固三年級(jí)語(yǔ)文人教版答案主要是用來(lái)給同學(xué)們做完題方便對(duì)答案用的，請(qǐng)勿直接抄襲。
一、給下列詞語(yǔ)中的“假”字選擇合適的讀音。（填序號(hào)）
①jiǎ ②jià
假日（
②
） 假如（
①
） 假期（
②
） 弄虛作假（
①
）
答案：②；①；②；①
解析：“假”讀“jià”時(shí)，指按照規(guī)定或經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)暫時(shí)不工作或不學(xué)習(xí)的時(shí)間，如“假日”“假期”；讀“jiǎ”時(shí)，指虛偽的、不真實(shí)的，如“假如”“弄虛作假”。
森林學(xué)校快放學(xué)時(shí)，雷云在天上
轟響
，豆大的雨點(diǎn)從天上落下，空氣變得
濕潤(rùn)
起來(lái)。小動(dòng)物們
急忙
做完
功課
，
互
相拉著小手，跑到草地上
狂歡
。
答案：轟響；濕潤(rùn)；急忙；功課；互；狂歡
解析：根據(jù)拼音和語(yǔ)境，“hōng xiǎng”對(duì)應(yīng)“轟響”，“shī rùn”對(duì)應(yīng)“濕潤(rùn)”，“jí máng”對(duì)應(yīng)“急忙”，“gōng kè”對(duì)應(yīng)“功課”，“hù”對(duì)應(yīng)“互”，“kuáng huān”對(duì)應(yīng)“狂歡”。
三、根據(jù)要求完成詞語(yǔ)練習(xí)。
1. 讀到“花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳”，我想到了
五顏六色
、
五彩繽紛
等四字詞語(yǔ)。
2. “綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響”中的“簌簌”模擬了綠葉被狂風(fēng)吹動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音，讓人聞如其聲。我也可以給下列句子加上恰當(dāng)?shù)谋硎韭曇舻脑~語(yǔ)：
①我最喜歡站在小河邊，聽(tīng)河水
嘩嘩
地唱歌，看小魚(yú)在水里捉迷藏。
②調(diào)皮的小松鼠抱著松果從樹(shù)上跳下來(lái)，
撲通
一聲落在厚厚的落葉堆里，又歡快地蹦走了。
答案：1. 五顏六色；五彩繽紛
解析：“紫的、黃的、白的”體現(xiàn)了顏色多，可想到“五顏六色”“五彩繽紛”等詞語(yǔ)。
2. ①?lài)W嘩；②撲通
解析：①河水流動(dòng)的聲音常用“嘩嘩”形容；②小松鼠從樹(shù)上跳下落在落葉堆里的聲音可用“撲通”形容，比較形象。
