高中同步測控優化設計高中物理教科版
注：當前書本只展示部分頁碼答案，查看完整答案請下載作業精靈APP。練習冊高中同步測控優化設計高中物理教科版答案主要是用來給同學們做完題方便對答案用的，請勿直接抄襲。
3.質點：在滿足一定條件時，我們可以把物體簡化、抽象為一個具有
質量
的點，稱為質點。質點是一種
理想化模型
。
答案：質量；理想化模型
4.判斷物體能否看作質點是否以物體的大小和形狀作為依據？
答案：不是
1.判斷下列說法的正誤。（1）參考系可任意選取，對同一運動，選擇不同的參考系觀察的結果一定相同。（
×
）
答案：×；解析：參考系可任意選取，但對同一運動，選擇不同的參考系觀察的結果可能不同。
1.判斷下列說法的正誤。（2）小明用15s跑完100m，15s指時間間隔。（
√
）
答案：√；解析：15s是跑完100m所用的時間，是兩個時刻之間的間隔，為時間間隔。
1.判斷下列說法的正誤。（3）上午第一節課8點10分上課，8點10分是時刻。（
√
）
答案：√；解析：8點10分指某一瞬間，在時間軸上用點表示，是時刻。
1.判斷下列說法的正誤。（4）只有體積很小的物體才可以看作質點，體積較大的物體不能看作質點。（
×
）
答案：×；解析：物體能否看作質點取決于物體的大小和形狀對所研究問題的影響是否可以忽略，與體積大小無關。
1.判斷下列說法的正誤。（5）乒乓球很小，可以看作質點；但地球比較大，一定不能看作質點。（
×
）
答案：×；解析：研究乒乓球的旋轉時，乒乓球不能看作質點；研究地球繞太陽公轉時，地球可以看作質點。
1.判斷下列說法的正誤。（6）質點雖然是一個理想模型，但實際上也是存在的。（
×
）
答案：×；解析：質點是理想化模型，實際中并不存在。
2.我們站在公路旁邊，描述汽車的運動時，一般選擇
地面
為參考系？我們坐在車里，描述車里同學的運動時，一般選擇
車或車內座椅
為參考系？
答案：站在公路旁邊描述汽車運動時，一般選擇地面為參考系；坐在車里描述車里同學運動時，一般選擇車或車內座椅為參考系。
3.李爺爺起床后外出晨練，在公園遇到張爺爺。“您這么早！練多長時間了？”“十五分鐘左右吧。現在是什么時間？”“大約六點。”對話中兩個“時間”，哪個是“時間”，哪個是“時刻”？
答案：“十五分鐘左右”是時間，“大約六點”是時刻。
4.研究一列火車從北京到上海的路程，火車能否看作質點？研究火車經過一座橋梁所需要的時間，火車能否看作質點？研究火車發動機、傳動機構及車輪的轉動時，火車能否看作質點？
答案：研究火車從北京到上海的路程，火車能看作質點；研究火車經過一座橋梁所需要的時間，火車不能看作質點；研究火車發動機、傳動機構及車輪的轉動時，火車不能看作質點。
